大班上学期教育教学工作总结(精选4篇)

大班上学期教育教学工作总结 篇一

在这个学期，我担任大班教师的职务，我不仅仅是传授知识，更是负责培养孩子们的兴趣和能力。通过这段时间的教学工作，我深刻认识到每个孩子都是独特的，他们有不同的学习方式和兴趣爱好。因此，在教育教学工作中，我注重个性化教育，根据每个孩子的特点制定相应的教学计划，让每个孩子都能得到适合他们的教育。

首先，在教学内容上，我注重多元化的教学方法。我通过游戏、音乐、手工制作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。通过游戏，我能够激发孩子们的学习兴趣和主动性，让他们在玩中学习。同时，我也注重培养孩子们的创造力和动手能力，通过手工制作等活动，让他们动手实践，提高他们的动手能力和想象力。这样，孩子们能够在学习中得到乐趣，更好地掌握知识。

其次，在教学过程中，我注重与家长的沟通合作。我深知家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的成长和发展有着独特的看法和经验。因此，我积极与家长进行交流，了解他们对孩子的期望和需求。我通过家访、家长会等形式，与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和成长情况，并根据家长的反馈和建议，调整教学方法和内容，更好地满足孩子的需求。

最后，在教育教学工作中，我注重培养孩子们的良好习惯和品德素养。教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子们的品德和价值观。在日常教育教学中，我注重培养孩子们的团队意识和合作精神，通过小组活动等形式，让孩子们学会团队合作和互助。同时，我也注重培养孩子们的礼貌和道德观念，通过讲述寓言故事、进行角色扮演等活动，让孩子们了解什么是好的行为和品德。这样，孩子们不仅仅是学会了知识，更是培养了良好的品德素养。

通过这个学期的教育教学工作，我深刻认识到教育工作的重要性和复杂性。在今后的工作中，我将继续不断学习和提高自己的教育教学水平，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

大班上学期教育教学工作总结 篇二

在这个学期，我担任大班教师的职务，我充分认识到教育工作的重要性和复杂性。通过这段时间的教育教学工作，我深入了解了每个孩子的特点和需求，通过个性化教育，让每个孩子都能得到适合他们的教育。

首先，我注重教学内容的多元化。我根据孩子们的兴趣和特点，制定了丰富多样的教学内容。通过游戏、音乐、手工制作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。我通过游戏，激发孩子们的学习兴趣和主动性，让他们在玩中学习。同时，我注重培养孩子们的创造力和动手能力，通过手工制作等活动，让他们动手实践，提高他们的动手能力和想象力。这样，孩子们能够在学习中得到乐趣，更好地掌握知识。

其次，我注重与家长的沟通合作。家长是孩子的第一任教师，他们对孩子的成长和发展有着独特的看法和经验。因此，我积极与家长进行交流，了解他们对孩子的期望和需求。通过家访、家长会等形式，与家长进行沟通，了解孩子在家庭环境中的表现和成长情况，并根据家长的反馈和建议，调整教学方法和内容，更好地满足孩子的需求。家长的支持和配合对孩子的成长和发展起到了重要的作用。

最后，我注重培养孩子们的良好习惯和品德素养。教育不仅仅是传递知识，更是培养孩子们的品德和价值观。在日常教育教学中，我注重培养孩子们的团队意识和合作精神，通过小组活动等形式，让孩子们学会团队合作和互助。同时，我也注重培养孩子们的礼貌和道德观念，通过讲述寓言故事、进行角色扮演等活动，让孩子们了解什么是好的行为和品德。这样，孩子们不仅仅是学会了知识，更是培养了良好的品德素养。

通过这个学期的教育教学工作，我不仅提高了自己的教育教学水平，也看到了孩子们的成长和进步。我将继续努力，不断学习和提高自己的教育教学能力，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

大班上学期教育教学工作总结 篇三

　　时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这个忙碌而愉快的学期，在园领导和各位老师的大力关心和帮助下、在家长的积极配合下，安全顺利地完成了计划中的每一项任务，现将本学期工作总结如下：

　　一、教学工作：

　　1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、在主题活动中，根据幼儿的兴趣特点，我们设计了《我们的家园》《奇妙的身体》《秋天的童话》《我喜欢的动物》四大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。在这四个主题活动中，我们注重了根据孩子感兴趣的事物去探究，调动了孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到了一次又一次的提升和运用。

　　3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备了：田字格本、数学练习本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“故事大王”评比活动.幼儿的语言表达更加生动富有感，讲故事的积极性也越来越高.

　　二、家长工作：

　　本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参与到活动中来，如：元旦的“欢乐新年亲子会”等。家长对班级工作支持度高，能积极参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做献。

　　三、卫生保健工作：

　　本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化；加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极配合保健医生作好各项体检工作。加强消毒工作，杜绝流行病的发生；本学期班级生病请假孩子少，幼儿的出勤率一直较高。

　　本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全事故的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮助几个进餐慢的幼儿改变不良的饮食习惯。

　　四、教师协作：

　　各班教师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家都能及时沟通，教师间经常互相交流，做到了相互学习，及时反思，随时调整。班级工作得以顺利进行。

　　总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的进行专题研究，积极的参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！

大班上学期教育教学工作总结 篇四

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