小升初文学知识总结范文【精简6篇】

小升初文学知识总结范文 篇一

文学是一座人类智慧的瑰宝，是人类情感和思想的抒发，更是一种艺术形式。对于小升初生来说，了解一些基本的文学知识是非常有必要的。下面是我对小升初文学知识的总结。

首先，文学的分类是非常重要的。文学可以分为诗歌、散文、小说和戏剧四大类。诗歌是以韵律和节奏为特点的文学形式，可以分为古体诗和现代诗两类。散文是以散文体形式表达的文学作品，可以分为古文散文和现代散文两类。小说是以叙事为主的长篇虚构故事，可以分为古代小说和现代小说两类。戏剧是以舞台表演为主的文学形式，可以分为古代戏剧和现代戏剧两类。

其次，文学作品的主题和意义也是需要了解的。文学作品通常会通过故事情节、人物形象和语言表达来传递一定的主题和意义。主题是作品所要表达的核心思想或情感，可以是爱情、友情、亲情、人生哲理等。意义是作品所要传达的价值观或思想观点，可以是对社会现象的批判、对人性的思考等。

再次，文学作品的艺术特色也是需要了解的。文学作品的艺术特色包括语言艺术、形象艺术和结构艺术。语言艺术是指作品中运用的语言形式和修辞手法，如比喻、拟人、排比等。形象艺术是指作品中描绘的人物形象和场景形象，通过形象的描写来传达作品的主题和意义。结构艺术是指作品的故事情节和篇章结构的安排，通过结构的组织来展示作品的艺术魅力。

最后，阅读和欣赏文学作品是培养文学素养的重要途径。通过阅读和欣赏文学作品，可以提高语言表达能力、培养审美情趣和拓展思维视野。在阅读和欣赏文学作品时，可以注意作品的主题和意义，分析作品的语言艺术、形象艺术和结构艺术，体会作品给人带来的思考和感动。

通过对小升初文学知识的总结，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的文学素养。文学是一扇窗户，通过它我们可以看到不同的世界、感受不同的情感，让我们的心灵得到滋养和启发。

小升初文学知识总结范文 篇二

文学是人类智慧的结晶，是人类情感和思想的表达。对于小升初生来说，了解一些基本的文学知识是非常有必要的。下面是我对小升初文学知识的总结。

首先，文学的起源可以追溯到人类语言的发展。人类最早是通过口头传播来交流和沟通，而文学的起源正是从人们通过口头传播的诗歌、歌谣和神话故事开始的。随着文字的出现和发展，人们开始用文字来记录文学作品，并逐渐形成了现代的文学形式。

其次，不同文学流派和文学家有着不同的风格和特点。古代文学流派有诗经、楚辞、唐诗、宋词等，每个流派都有自己独特的风格和表达方式。现代文学家也有各自的风格和特点，如鲁迅的现实主义、骆宾王的豪放派、余光中的新感觉派等。

再次，文学作品可以反映社会和时代的变迁。文学作品往往能够真实地反映社会现象和人们的生活状态。通过阅读文学作品，我们可以了解不同时代的社会背景和人们的思想观念，从而更好地理解历史和社会发展的脉络。

最后，文学的艺术欣赏需要一定的方法和技巧。在阅读文学作品时，我们可以从多个角度来欣赏作品的艺术魅力。可以从作品的情节、人物形象、语言艺术、结构艺术等方面入手，分析作品的内涵和外在表达，从而更好地理解作品的主题和意义。

通过对小升初文学知识的总结，我们可以更好地理解和欣赏文学作品，提高自己的文学素养。文学是一座丰富多彩的宝库，通过阅读和欣赏文学作品，我们可以拓展视野、培养情感、提高思维能力，让我们的心灵得到滋养和启发。

小升初文学知识总结范文 篇三

1.江南 汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田!

鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

2.古朗月行(节选)李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

3.一去二三里(古童谣)

一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。

4.敕勒歌 北朝民歌

敕勒川，阴山下。

天似穹qiónɡ庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

5.咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦tāo。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

六年级小升初考试语文文学知识点总结3篇（扩展2）

——小学六年级小升初考试英语知识点总结 (菁选2篇)

小升初文学知识总结范文 篇四

小升初复习资料文言文的阅读方法

一、文言文学习“五读法”： 1．正音读文

文言文的朗读要求：

①要读音正确。文言文中多生僻字，又有通假字、多音字，课文注释中对这些字都注明了读音，要依据注音，认真读准。

②要注意停顿，包括句中停顿和句间停顿。能正确划分句中停顿和句间停顿，表明了对语句层次和大意的正确理解，这要通过诵读来实现。

掌握古文化知识，做好停顿。

古人有姓、名、字、封号、谥号、谦称、自称、别称、尊称，官名、文体名称等。若遇到这些情况要做停顿。如：

1、陈胜者，阳城人也，字/涉。

2、捕蛇者/说。

3、陋室/铭。

4、爱莲/说。

5、出师/表。

6、马/说。

7、汉/丞相/诸葛/武侯祠。

2．读注解词3．串讲文意

在初步感知的基础上，在书下注释和工具书的帮助下，要从词到句、从句到篇连起来，由部分到整体把全首诗的意思弄清楚，串讲

1 全诗、全文。

4．体会情感（道理）

小升初文学知识总结范文 篇五

一、基础知识：

1、容易读错的字音：

(jí)疾恶如仇 (jí)嫉妒 (jí)棘手 人才济济(jǐ)

2、仿照例句：我们有雄伟壮丽的万里长城，有博大精美的故宫，有举世闻句的秦始皇兵马俑。

分析：仿写句子，首先要看例句，分析例句。此题的例句是一个排比句，三个名胜古迹，而且做了简要的修饰。然后，想自己要写的这个句子，搜索自己脑海中可以利用的信息，并且想想应该怎么描述。

参

考答案：我家有救死扶伤的大夫，有制造机器的工人，有保家卫国的士兵。

二、文学常识：

(一)、你知道吗?

临川四梦：《牡丹亭》、《紫钗记》、《南柯记》和《邯郸记》。

“酌酒花间，磨针石上，倚剑天外，挂弓扶桑”——李白。

(二)、已亥杂诗 清 龚自珍

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

1、诗的前两句使用了比喻的手法，写出了诗人对当时*形势的看法。

2、“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。

3、恃：依靠。

4、究：终究，毕竟。

六年级小升初考试语文文学知识点总结3篇（扩展6）

——六年级语文第七单元知识点3篇

小升初文学知识总结范文 篇六

朱自清(1898—1948)，原名朱自华，字佩弦。原籍浙江绍兴，后居江苏扬州。*现代著名诗人、散文家、文学研究家。学生时代即创作新诗。1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北*逝世。

2、相关背景

3、主要内容

4、分段及段意

本文共有5个自然段，分为三段：

第二段（第２—４自然段）：在描述中形象地写出日子的流逝。

第三然（第５自然段）：反问第一段提出的问题。

5、句式

排比：

1、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

2、于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

比喻：

1、象针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音也没有影子。

2、过去的日子如轻烟却被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了

拟人：

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身边垮过，从我脚边飞去了。