并村改革工作总结(经典6篇)

并村改革工作总结 篇一

随着我国城乡发展不平衡问题日益凸显，为了解决农村人口流失、农业产能下降等问题，我国逐渐推行了并村改革。并村改革旨在通过整合村庄资源，提高农村基础设施建设水平，促进农村经济发展和农民生活水平提升。下面将对我们所在地的并村改革工作进行总结。

首先，本次并村改革取得了显著的成效。通过整合村庄资源，我们成功合并了5个村庄，形成了一个新的村庄。合并后的村庄拥有更加完善的基础设施，包括道路、供水、供电等，为农民提供了更好的生产生活条件。此外，我们还成立了合作社，引导农民发展农业产业，提高农民的收入水平。通过这些措施，农村经济得到了快速发展，农民的生活水平也得到了显著提高。

其次，本次并村改革注重了民主参与。在整个并村改革过程中，我们充分尊重农民的意愿，广泛征求村民的意见和建议。在决策过程中，我们进行了多次座谈会、听取了村民的意见，并根据村民的意愿制定了相应的政策和措施。这种民主参与的方式不仅增强了村民的主人翁意识，也提高了政策的针对性和可行性。

最后，本次并村改革还存在一些问题和亟待解决的挑战。首先，由于并村改革涉及到多个村庄的利益调整，存在一些矛盾和纠纷。我们需要加强沟通和协调工作，及时解决矛盾和纠纷，保障改革的顺利进行。其次，由于农村地域广阔，资源分散，存在一些村庄基础设施建设滞后的问题。我们需要进一步加大对农村基础设施建设的投入力度，提高农村基础设施建设水平。此外，我们还需要加强对农民的培训和教育，提高他们的经营管理能力，增强他们的创业意识和创新能力。

综上所述，尽管本次并村改革取得了一定的成效，但仍面临着一些问题和挑战。我们将进一步加大对农村发展的支持力度，加强政策的落实和监督，推动农村经济的持续发展，提高农民的生活水平。

并村改革工作总结 篇二

近年来，我国农村经济发展不平衡问题日益突出，为了解决这一问题，我们进行了并村改革工作。并村改革旨在通过整合村庄资源，提高农村基础设施建设水平，促进农村经济发展和农民生活水平提升。下面将对我们所在地的并村改革工作进行总结。

首先，本次并村改革取得了显著的成效。通过整合村庄资源，我们成功合并了3个村庄，形成了一个新的村庄。合并后的村庄拥有更加完善的基础设施，包括道路、供水、供电等，为农民提供了更好的生产生活条件。此外，我们还成立了合作社，引导农民发展农业产业，提高农民的收入水平。通过这些措施，农村经济得到了快速发展，农民的生活水平也得到了显著提高。

其次，本次并村改革注重了民主参与。在整个并村改革过程中，我们充分尊重农民的意愿，广泛征求村民的意见和建议。在决策过程中，我们进行了多次座谈会、听取了村民的意见，并根据村民的意愿制定了相应的政策和措施。这种民主参与的方式不仅增强了村民的主人翁意识，也提高了政策的针对性和可行性。

最后，本次并村改革还存在一些问题和亟待解决的挑战。首先，由于并村改革涉及到多个村庄的利益调整，存在一些矛盾和纠纷。我们需要加强沟通和协调工作，及时解决矛盾和纠纷，保障改革的顺利进行。其次，由于农村地域广阔，资源分散，存在一些村庄基础设施建设滞后的问题。我们需要进一步加大对农村基础设施建设的投入力度，提高农村基础设施建设水平。此外，我们还需要加强对农民的培训和教育，提高他们的经营管理能力，增强他们的创业意识和创新能力。

综上所述，尽管本次并村改革取得了一定的成效，但仍面临着一些问题和挑战。我们将进一步加大对农村发展的支持力度，加强政策的落实和监督，推动农村经济的持续发展，提高农民的生活水平。

并村改革工作总结 篇三

为了提高全镇农村“两委”主干转变作风，强化担当、服务群众的能力，为了强化“两委”主干政治规矩和政治意识，为了上级党委政府、广大党员、干部、群众对两委主干有个正确的评判，经镇党委、政府研究决定，召开全镇2018年终述职观摩评议大会。

一、述职观摩评议的有关内容、要求

年终述职观摩评议大会共分为三个步骤

第一个步骤：观摩汇报(2018年12月日)

镇党委政府按照各村事先准备的观摩点、路线图，机关全体干部、农村两委主干在规定的时间内，统一在镇政府乘车，逐村观摩、并听取汇报，所有参会人员现场打分。打分采取百分制、实名制。

第二个步骤：述职评议大会(2018年12月日)

观摩汇报结束后，机关全体干部、农村“两委”主干和其他干部在镇二楼会议室召开全镇年终述职评议大会。所有参会人员现场打分。打分采取百分制、实名制。

第三个步骤：召开各村“两委”主干民主评议大会(2018年12月日---12月日)

各村要召开全体党员干部大会，包村领导、干部要全程参与。村“两委”主干对全年开展的工作在大会上进行述职，所有参会人员进行现场评议，评议分为四个档次：“优秀、好、一般、差”，评议采取实名制。

二、考核结果运用

一是和绩效工资挂钩。按照打分汇总结果排出前三名和后三名。前三名按照一季度绩效工资的50%、40%、30%进行奖励，后三名按照一季度绩效工资的50%、40%、30%进行扣除。第二季度结束后再次进行考核排队、工资奖惩，以此类推。

二是考核结果作为“两委”主干评优评先、项目扶持的重要依据。

并村改革工作总结 篇四

九甲镇中心小学撤点并校情况汇报材料 教育的发展，是社会发展进步的基石。坚持发展教育，努力提高质量，是学校永恒的主题。九甲镇中心小学，始终把办好教育，出好人才为根本，努力抓好教育工作。

2013年4，九甲镇中心小学共有学校7所，共有42个教学班，有学生1144人，其中：女生550，苦聪学生459人。总寄宿制学生852人。有学龄人口892人，入学890人，入学率达，巩固率达，完学率在。有教职工93人，专任教师92人，教师合格率达。全镇小学占地面积36167平方米，有校舍建筑面积8803平方米，其中：框架2615平方米、砖混6188平方米。全镇建有远程教育接收站7个，多媒体教室1个，计算机教室1 个。全镇小学有图书15066册，生均册。

教育布局调整是教育形式发展的必然变革。把学生相对比较少，条件比较差，交通不便的完小或教学点撤并到中心学校，整合资源，让学生享受更优质的教育待遇是发展的必然。因此，九甲镇小学自2010年以来一共撤并学校两所，学生数在20至40人之间。

一、撤校情况

仓房小学于1866年9月建校，2010年7月撤并入九甲镇中心校。登高小学于1967年9月建校，2011年8月撤并入九甲镇中心校。

二、目前各村小学基本情况

1、九甲中心完小（即九甲中心校）于1846年办学，至今已有167年的办学历史。接受来自全镇各村组、街道、单位、流动人口学生，现有教学班16个，有学生582人，有教职工51人，寄宿制学生 1

440人。

2、和平村小学：1944年9月办学。2006年，响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。现在有教学班3个，有学生57人，寄宿制学生56人，有教职工5人。建筑面积288平方米。距中心校11公里。

3、三台村小学：该校于1866年建校，至今147年的历史，2009年，把五六年级集中到中心校就读。现在有教学班4个，学生51人，寄宿制学生0人，有教职工5人。距中心校9公里。

4、果吉村小学:1924年办学，2005年学校响应上级集中办学要求，把五六年级集中到中心校就读。现有教学班3个，有学生37人，有教职工5人，宿生6人。建筑面积434平方米。距离中心校公里。

5、文岗村小学：1964年9月办学。现有教学班4个，学生72人，寄宿制学生52人，职工7人，建筑面积270平方米。2009年，把五、六年级学生并入甸坑小学（家长自愿全部送入中心校就读）。距离甸坑小学7公里，距离中心校24公里。

6、甸坑村小学：1954年9月办学，是九甲镇的第二重点完小，有7个教学班，在校学生数196人，有教师13人，寄宿制学生177人，学校占地面积4002平方米，校舍建筑面积1086平方米，接受勐真小学、文岗小学五六年级学生就读。

7、勐真村小学：于1955年9月办学，有5个教学班，在校学生数134人，寄宿制学生101人，有教师7人，学校占地面积4100平方米，校舍建筑面积288平方米。勐真村小学距离甸坑村小学17公

里，实际学生到甸坑小学就读路程根据分布情况有所不同。为提高办学效益，五六年级学生并入甸坑小学就读。

三、学校撤并的经验及教训

﹙一﹚、经验

1、达成共识，明确分工。学校撤与不撤是政府决定的，撤哪个学校，撤并到哪里都要有文件、批文。学校是具体操作部门，学校根据实际情况向政府提出合理化建议，并逐级上报，作审批。村委会配合镇政府做好宣传工作，召开村民大会，并解决好撤并中遇到的实际问题。做到思想统一，看好发展前景。

2、提前做准备，矛盾消除在点上。一般情况下，我镇学校撤并目标一年前或半年前就知道，工作也在半年前就做准备，不是临时行事，学校制定撤并计划安排，并实施。碰到问题立刻解决，不回避、不积累，后面的问题就容易了。

3、全力做好交通安全工作，不遗漏其他工作。学校撤并工作中，最大的困难是学生上学的交通问题。虽然学校无法解决，但无可回避，尽最大的努力汇报，协调、想办法，做到村委会、村民小组长帮助协调家长按时接送。

4、成立财务和资产清理领导小组以及撤并学校村工作指导小组。处理好撤并学校的资产及管理，严防遗失，被侵占。加强信息收集，及时反馈撤并工作信息等。

（二）撤并带来的效益

1、通过校点的合并，拓宽了教师的交流学习环境，教师个人的能力素质有所提高，任课负担有所减轻，有更多的时间研究教学，备

课，批阅学生作业，教学效益提高。

2、优化了教师队伍建设，配臵更加合理，专业化更强，对实施素质教育有更大的推力。并校以后，有专业特长的教师能力能够得到发挥，更好的做到人尽其才，才尽其用，解决了以往大部分教师无法开展英语、美术、体育等现象，学生的发展更加全面，能力素质相对更高

3、学校对教学软件硬件投入更加集中，基础实施服务教学的效益更加明显。

﹙三﹚、撤并暴露出来的问题

1、撤并后的学生上学路程相对远，有的达二十多公里，交通费用加大，隐性的安全隐患加大。家长精力和负担加重。孩子很小就离家去住校，要常常担心，时常探望教育支出成本增加。

2、学校撤并后留下的闲臵校产无人管理，破烂的Ｄ级危房存在安全隐患，学校要为校产的维护支出资金。

3、由于并校，合并后校舍、设备、设施、食宿和教学条件配套不足，带来各种压力。

4、学校撤并后按常理应该教师剩余，可是出现外调，学校教师仍然不足，更不要说是年轻教师补充。老龄教师退不下一线，新任教师进不来，导致了质量不均衡的现状，致使教育质量也出现差距。

四、关于我镇小学撤点并校的一些构想

近年来，九甲镇中心小学在教育发展进程中，没有发生盲目撤并的现象，所收并的校点都依法依规进行，今后也一定汲取成功的经验。

九甲镇地域特殊，山高坡陡，交通不便，“麻雀式”学校的存在，对教育教学质量的提高有较大的限制，可以加大学校的兼并力度，理由是：

1、“麻雀式”学校大多数学生属于寄宿，即使并到中心校点，任然可以寄宿。

2、撤并规模小，学生少，距离中心点近的学校，如和平村小学、三台村小学、果吉村小学，可以避免教师资源的浪费，对开全课程，上足课时，全面实施素质教育起到更好的作用。

3、九甲镇中心小学教师平均年龄较大，并校后，课时负担得以减轻，工作质量和效率会有所提高，消除了在村小学一个人担任一个班级教学，全天候满负荷工作，出工不出力的混课现象。

4、学校编制102人，在职93人，缺编数较大。2013年幼儿园建成，需配备教师，学校的人力资源缺口加大，兼并后，可以减轻缺编压力。

5、兼并学校后，教师工作环境得到优化，年轻教师更进得来，留得住。

总之，学校布局调整要因地制宜、实事求是、科学合理的稳步推进，本着有利于农村义务教育持续、健康发展的原则进行布局调整，发挥积极因素，消除负面影响。使之真正成为功在当代，利在千秋的教育伟业

九甲镇中心小学

2013年4月20日

并村改革工作总结 篇五

****撤乡并镇情况说明

********：

根据安排，现将我县撤乡并镇情况简要说明如下：

我县原有乡镇数12个（3镇9乡），按照市委市政府安排，我县应撤并乡镇3个，截至去年年底，我县撤乡并镇工作已全部完成，乡镇数量由3镇9乡撤并为6镇3乡，整个过程扎实平稳，彻底到位，确保了乡镇工作不断、秩序不乱、人心不散和干部队伍稳定。在乡镇机构改革中，我们主要做了以下几方面工作：

一是认识明确，高点起步。面对市委市政府“撤乡并镇必须搞，百分之三十比例不打折扣”的要求，县委、县长多次在会上强调，既然市上的态度很明确，我们就要严格按照市上要求，不等不靠，不观望，并提出了“迟撤不如早撤，要做就要做第一，要干就要出经验”的工作思路。成立了以县长为组长的乡镇机构改革领导小组，领导的重视、机构的成立，为我县的撤乡并镇工作顺利开展提供了坚强的组织保证。

二是强化调研，过细工作。一方面根据各乡镇地域、产业、人文等特点，科学合理确定撤并乡镇方案，如：在**乡的撤并上，是与**镇合并还是与**镇合并，我们充分征求基层意见，大家认为**乡的大部分面积位于塬区，风俗习惯与**镇相近，我县决定-

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并村改革工作总结 篇六

###市撤屯并村工作方案

为合理有效利用农村资源，进一步增强乡村发展后劲，促进农村社会经济的快速、健康发展，加快农村城镇化进程，按照市领导提出的“大力推进统筹城乡发展，加快城镇化步伐”、“加快推进撤乡并村、一步跨入城镇化”的指示要求，结合###实际，特制定此方案。

一、指导思想

以省、哈尔滨市委农村工作会议精神为指针，以破解城乡二元结构、改善农村生产方式和人居环境为核心，按照统筹城乡、科学规划、整体推进、优化布局、分类指导的要求，全面推进扩并自然屯、壮大中心村、发展小城镇和乡村城镇化进程，通过优化农村土地利用结构，统筹利用城乡建设用地，加快人口集中和产业集聚，规划建设布局合理、配套完善、环境优美、宜居宜业的城镇化发展格局。

二、坚持原则

（一）科学规划，合理布局。要从适应社会主义市场经济的要求、促进经济和社会协调发展的根本目的出发，按照有利于资源的合理配置和开发利用，有利于农村区域经济的形成和发展，有利于小城镇建设和强化行政管理，有利于提高人民群众生活水平，进行规划和调整。(二)突出重点，注重实效。要坚持从实际出发，实事求是，正确区分乡镇、村的不同情况，以规模小、布局不合理、产业不突出、发展潜力小的乡镇、村为重点，因地制宜地开展撤并工作，防止“一刀切”、“一阵风”。

（三）量力而行，分步实施。实行规划一步到位，建设分步推进，分步骤、分阶段地处理好近期建设与远景发展、改造与新建的关系，稳步推进撤屯并村工作。

（四）积极稳妥，确保稳定。既要积极主动地开展工作，又要深入细致，慎重稳妥，充分发扬民主，广泛征求意见，认真做好干部群众的思想政治工作和每一环节的具体工作，正确处理改革、发展与稳定的关系，防止因工作简单粗糙而引发或激化矛盾，确保社会稳定。

三、任务目标

按照《黑龙江省撤并村屯规划纲要》的要求和我市村镇空间布局的实际情况进行布局调整和撤并工作，主要采用试点带动，逐步推进的方式进行撤并村屯。

2012－2014年，计划撤并自然屯30个，涉及14个乡镇。其中，###镇2个，五家镇3个，兰棱镇2个，杏山镇1个，农丰镇1个，单城镇1个，东官镇1个，临江乡1个，新兴乡7个，青岭乡2个，水泉乡1个，万隆乡1个，公正乡2个，周家镇5个。涉及总户数5265户，人口19163人，总占地面积477万平方米。（详见附表）2012年，主要结合我市“两城”建设，重点启动东城核心的新兴乡、###镇城郊村及公正、水泉乡村屯撤并工作，计划撤并自然屯10个，涉及总户数2197户，总人口7707人，占地面积158万平方米。

新兴乡撤并6个屯。其中，关家窝棚、唐家窝棚、肖家窝棚、孤家并入东城核心区，范家屯、韩家屯并入新民村。并入东城核心区的4个屯，位于钱江路南，“同三”高速路和松花南路之间，涉及450户农户，1333人。4个屯幅员面积平方公里，村庄占地面积35万平方米，建筑物总面积70244平方米（其中：正房40686平方米，厢房8142平方米，门房18992平方米，耳房2424平方米）。并入新民村的范家屯和韩家屯2个屯，涉及户数641数，2421人口，村庄占地面积75万平方米。农民新区建设采取用建设用地置换的方式，由政府签头，按照市场价格，科学计算成本和利润，由开发商承建新区，在哈双新城规划区内，按比例给开发商土地，以地换楼，撤并后的宅基地交给政府。

公正乡撤并徐家屯、西山屯2个屯。其中，徐家屯并入公正村，涉及户数30户，人口81人，村庄面积11万平方米；西山屯并入固强村，涉及户数68户，人口232人，村庄占地面积6万平方米，计划将村屯建设用地指标流转到城镇或开发区，提高土地利用价值，用于弥补中心村的基础设施和农民新居建设投入。水泉乡撤并付家屯1个屯，并入三林村。付家屯总户数150户，人口700人，村庄占地面积20万平方米，计划整体搬迁到三林村中心村，集中建设农民新居。

###镇撤并1个屯，双庙屯并入市区，涉及860户，2850口人，全部迁到市区回迁房居住，置换建设用地11万平方米。

四、政策措施