文具盒童话作文【精简6篇】
文具盒童话作文 篇一
一天，文具盒小明在家里静静地躺在书桌上。他看着外面阳光明媚的天空，渴望着能有一天能离开书桌，去探索外面的世界。他听说外面有很多有趣的事情，有美丽的花朵、高大的树木、还有许多快乐的朋友。小明对这些都非常向往。
一天，小明的愿望终于实现了，他被一个顽皮的小男孩拿起来，放进了书包里。小明非常兴奋，因为他知道自己即将开始一段新的冒险。
小明被带到了一个陌生的地方，他看到了许多陌生的文具盒。有彩色的铅笔盒、可爱的橡皮盒、精致的钢笔盒等等，每一个都有着自己独特的特点。小明很快结识了这些新朋友们，大家一起玩耍、交流，度过了快乐的时光。
在这个陌生的地方，小明学到了很多新的知识。他了解到不同的文具盒都有自己的用途，彼此之间相互合作，才能更好地完成任务。小明也学会了如何保护自己，不让自己被弄脏或者磨损。他们一起度过了一段美好的时光，成为了好朋友。
不久后，小明被小男孩放回了书桌上。虽然他和新朋友们分开了，但他心里充满了对这段冒险的美好回忆。他明白，无论是在书桌上还是在外面的世界，只要用心去感受，都会有许多精彩的故事等待着他。
文具盒童话作文 篇二
从小，文具盒小明就对世界充满了好奇。他渴望着能够离开书桌，去探索外面的世界。一天，小明被一个调皮的小女孩带到了她的学校。
小明第一次来到学校，感到非常兴奋。他看到了许多陌生的面孔和陌生的文具盒。有彩色的铅笔盒、可爱的橡皮盒、精致的钢笔盒等等，每一个都有着自己独特的特点。小明很快结识了这些新朋友们，大家一起上课、写作业，度过了快乐的时光。
在学校里，小明学到了很多知识。他了解到每个文具盒都有自己的用途，每个学生都需要他们的帮助。小明也学会了如何保护自己，不让自己被弄脏或者磨损。他们一起度过了一段美好的时光，成为了好朋友。
随着时间的流逝，小明渐渐长大了。他离开了学校，开始了新的冒险。他明白，无论是在学校还是在外面的世界，只要用心去感受，都会有许多精彩的故事等待着他。他带着对未知世界的好奇和勇气，继续向前，迎接更多的冒险和挑战。
小明的故事告诉我们，无论身处何地，只要我们用心去感受，就会发现身边的世界充满了美好。每个文具盒都有自己的故事，每个人也都有自己独特的价值。让我们一起用心去探索，用心去感受，创造属于自己的童话故事。
文具盒童话作文 篇三
我有一个蓝色的文具盒，文具盒里装着铅笔，橡皮，钢笔，直尺……。。，有一天，它们开始奇怪的说话了。
有天晚上，铅笔抖抖身子从文具盒里跳出来，橡皮也从文具盒里滚了出来，钢笔如闪电般的飞速跑出来，直尺翻着跟头出了文具盒。
铅笔第一个发言说“在学习上我对主人的帮助最大，如果没有我，小主人就写不成字。
橡皮满不服气的说“哼”你算什么，要是你一不小心写错字了了怎么办，不是还要我来帮忙吗?要是主人写错字没有我，那就要把那纸撕了，如果这样那该多浪费纸呀|
钢笔说“你们呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，样样都用我，写卷子，做作业，默写，画画，看你们谁有我的用处大。
直尺说“钢笔呀，钢笔呀，如果有连线题，没有我，你行吗?你能把线画直吗?”
文具盒走过来说:“你们呀|自己都有自己的长处，你们要和平共处，才能成主人的好帮手。
文具们听了都为刚才的话感到后悔，以后再也不争了，大家成了形影不离的好朋友。
文具盒童话作文 篇四
有一天，文具盒里可热闹了，我一看，原来是文具盒里的文具发生了争吵。
橡皮对铅笔训斥道：“喂，铅笔，你看你那么瘦还占那么大的位置，把我都挤到一边去了。”铅笔和蔼地对橡皮说：“橡皮小兄弟，不是我想占这么长地方，而是我的身体就这么长。”橡皮哼了一声，说：“反正我的地方都已经被你给占了，你快给我让开！”说着，他就把铅笔踢到一边去。一旁的小尺、钢笔和修正带实在看不惯橡皮的那种做法，他们都为铅笔抱不平，气愤地说：“橡皮，你太不讲理了，你为什么欺负瘦小的铅笔呢，你可比她壮实啊！”修正带对铅笔说：“铅笔，你不要怕，我们会永远支持和帮助你的。”铅笔摸了把眼泪说：“朋友们，谢谢你们！”
我看见了这一幕对橡皮说：“橡皮，如果你想要得到别人的宽容和理解，你就得宽容和理解别人，不能蛮横欺负别人。”橡皮听了我这一说，脸有点红了，说：“沁沁，我的小主人，是我错了，不应该欺负瘦小的铅笔，请让她原谅我吧！”
文具盒里的伙伴们原谅了橡皮的错误，文具盒又恢复了平静。
文具盒童话作文 篇五
在一个夜深人静的夜晚，我们一家人都睡了，星星眨着小眼睛，月亮的一丝亮光照到了我的文具盒上。突然，他们会讲话了，也发生了惊天动地的争吵。
铅笔眨了眨它那双漂亮的大眼睛，而且还带了一顶小帽子，然后把手插在那纤细的
腰上，说：“小主人最喜欢我了，没有我他就不能写字，不写字就拿不到好成绩。”我那甜甜圈橡皮可就不同意了，挺着大肚子，嘟着嘴巴说：“每次你写错字都要我擦掉，没有我，你算什么呀！没有我，小主人能考到好成绩吗？”尺子听得不耐烦了的站起来，左手捉了橡皮，右手拎起铅笔，说：“我才是功劳最大的，没有我，小主人的直线要成啥样了？没有我，小主人1厘米有多长都不知道??反正，小主人不可以没有我。”卷笔刀坐不住了，说：“铅笔姐姐没有我，就写不出来字，写不出来字橡皮和尺子有啥用呢？有我铅笔姐姐就可以写出字来，橡皮和尺子自然有用。”这样不知过去了多少时间。文具盒妈妈终于出口了，说：“你们各有自己的好处，铅笔写出来字要卷笔刀削，铅笔写错字了，要用橡皮擦，小主人不知道几厘米时，要尺子量。你们各有好处，互帮互助，小主人才有好成绩啊！”大家听了都低下了头。
在大家的帮助下，小主人考试考了一百分。
评语：小作者以丰富的想象力，极具新意的构思，向我们叙述了文具盒内的争吵。行文思路清晰，值得其他同学借鉴。
文具盒童话作文 篇六
铅笔盒橡皮擦一直都很喜欢争吵。今天，他们两个不知道怎么了，又吵了起来呢？
铅笔和橡皮擦吵地你不让我，我不让你。原来，是因为他们想证明谁才是最有用的。
铅笔哥哥说：“我能写字，所以我才是最有用的。”橡皮姐姐不服气，反抗到：“如果你的字写错了就需要我来帮你擦，应该是我最有用才对。”
“我不服，没有我的话，哪里来的一篇篇好文章呢？”铅笔哥哥骄傲的说。心里感觉自己很伟大。
“如果没有我，那你的一篇篇好文章又是怎么出来的呢？”橡皮擦姐姐自豪的说。心里充满了高兴。
铅笔哥哥说：“我一定是最有用的。”
“哈哈！才怪。”橡皮姐姐笑着说。
“哼”铅笔哥哥非常生气，心里闷闷不乐。橡皮擦姐姐说：“你认输了吗？”
“不，我只是生气而已，但没有认输。”铅笔哥哥坚定的说。
我立刻说了一句：“不要吵，其实你们两个都有优点，也有缺点。但你们两个都是最有用的。”
最后，铅笔哥哥和橡皮擦姐姐都认了错，成为了好朋友。
