人物故事作文(优秀6篇)
人物故事作文 篇一：坚持梦想的少年
在一个小村庄里，住着一个叫小明的少年。小明是一个非常有梦想的孩子，他渴望成为一名优秀的音乐家。尽管他家境贫寒，但他对音乐的热爱让他坚信只要努力，就一定能实现自己的梦想。
小明从小就对音乐产生了浓厚的兴趣。每当他听到美妙的乐曲，他总是对着收音机或电视唱着旋律，跟着节奏扭动着小身子。他的父母看在眼里，也很支持他的梦想。虽然他们无法提供给小明顶级的音乐教育，但他们尽力为他创造条件。
小明上学后，他主动加入了学校的音乐社团。每天放学后，他都会留在学校里练习钢琴。老师看到他的努力和天赋，决定给他一些特殊的指导。在老师的悉心指导下，小明的音乐才华渐渐展露出来。
然而，小明面临着一个严峻的考验。他所在的学校即将举办一场音乐比赛，他希望能够用自己的音乐才华赢得冠军。但是，他的对手实力强大，令他感到压力倍增。他决定更加努力地练习，希望能够超越自己。
比赛的日子终于到来了。小明紧张地坐在钢琴前，手指微微颤抖。但当音乐响起，他的紧张感瞬间消失，他完全融入了音乐的世界。他的指尖舞动着，弹出了一连串动听的旋律。观众们都被他的表演所吸引，他们为他鼓掌，欢呼着。尽管最后的冠军没有属于小明，但他的精彩表演赢得了全场的赞赏。
小明并没有因为失败而沮丧，相反，他更加坚定了自己的梦想。他知道，只要坚持努力，总有一天他会实现自己的音乐梦想。他继续参加各种音乐比赛，不断提高自己的演奏水平。
多年后，小明成为了一位备受瞩目的音乐家。他的音乐传遍了整个国家，让无数人陶醉其中。他用自己的音乐给人们带来快乐和感动，成为了众人仰慕的偶像。
小明的故事告诉我们，只要坚持自己的梦想，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。无论困难多么艰巨，只要心怀梦想，勇敢追求，我们都能成为自己想成为的人。
人物故事作文 篇二：改变命运的农村教师
在一个偏远的农村，有一位叫小杨的年轻教师。小杨毕业后被分配到这个贫困的山区，教书育人成为他对未来的期许。他深知教育的力量，希望通过自己的努力和奉献改变孩子们的命运。
小杨来到这个山区后，才发现这里的生活条件十分艰苦。学校设施简陋，学生们生活贫困，很多孩子甚至连课本都买不起。但这并没有打击小杨的热情，反而激发了他更加努力地工作。
每天清晨，小杨都会提前来到学校，准备好教学材料。他用自己的微薄工资购买了一些课本和学习用品，为学生们提供更好的学习条件。他用心备课，深入浅出地讲解知识，让学生们更容易理解。
除了教学，小杨还主动参与学生们的生活。他了解到很多学生家庭贫困，无法提供足够的饮食和衣物。于是，他积极向学校和社会寻求帮助，为学生们筹集到了一些生活物资和补助金。他还组织了一些公益活动，帮助学生们树立正确的价值观和人生观。
小杨的付出没有白费，他的学生们逐渐改变了自己的命运。他们的成绩得到了明显提高，有的学生甚至考上了大学。小杨的教育事业也得到了社会的认可和赞赏，他被评为优秀教师，并得到了一些奖励和荣誉。
小杨的故事让我们看到了教师的伟大和教育的力量。他用自己的努力和奉献，改变了许多孩子的命运，让他们看到了希望和未来。他的故事告诉我们，只要心怀教育的热情，坚持不懈地为学生付出，我们每个人都能成为改变世界的人。
以上就是两篇不同的人物故事作文，分别讲述了一个坚持梦想的少年和改变命运的农村教师。这些故事向我们传递了积极向上的力量和对梦想的追求，希望能够激发读者们的勇气和动力，追逐自己的梦想。
人物故事作文 篇三
今天，我从书中我了解文天祥的事迹。
文天祥，出生于1236年，是现在的江西县人，初名云孙，字天祥，改字宋端，号文山，是南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。保佑四年时，文天祥考取了年进士第一，因为父亲逝去所以未受官职。后咸淳六年1270年，文天祥因得罪奸相贾拟道而遭到罢斥。可是，好人多磨难，文天祥最终还是没能摆脱命运的折磨，家离破碎，国家又快要换皇帝了。可是，文天祥就是文天祥，即使是在南宋危亡之际，也仍然领兵抗敌，可最终兵败被俘，身陷囚禁，但即使在最终临死之际，也仍然不肯向任何元朝官员下跪，最后引颈就刑，从容就义。
文天祥就这样就义了，但他的精神值得我们学习。
人物故事作文 篇四
寒假期间，我读了许多书，其中的一本书是《英雄人物的故事》，它讲述了在抗日战争中的革命英雄人物的感人事迹，像董存瑞、江姐、小雨来、刘胡兰等等，这本书深深的触动了我。
我最喜欢书中的人物刘胡兰。毛主席曾经用“生的伟大，死的光荣”这句话以纪念刘胡兰。1932年10月8日，一个暴风雨的日子，刘胡兰出生在山西省文水县云周西村。刘胡兰是个长女，不是男丁，旧社会重男轻女封建思想严重，刘胡兰不受奶奶喜欢，妹妹出生后不久，母亲就去世了。从小没了娘，在奶奶的埋怨、唠叨声中，刘胡兰养成了倔强的性格。卢沟桥事变，日军得寸进尺，快攻到山西了，阎锡山一路溃退，还欺压百姓，明火执仗、打家劫舍，老百姓苦不堪言。后来来了共产党八路军，对待老百姓和和气气，帮助老百姓干活，挑水、磨面，象一家人一样，与阎锡山的败兵形成了鲜明的对比。这时，刘胡兰接触到队伍里的叔叔、伯伯和姐姐们，跟他们学知识学文化，并且悄然接受了革命救国的思想。抗战的第七个年头，14岁的刘胡兰秘密加入了妇救会，后来被发展为中国共产党预备党员。她把自己当正式党员一样，积极参加革命工作。1947年解放前夕，阎匪军突然袭击包围了村子，黑名单上的刘胡兰不幸被捕。被捕时她只有15岁，当时阎匪军官慢悠悠地说：“你不怕可惜了你15岁的年纪吗？”刘胡兰顶得更硬，说：“我活了15年了，再过15年，又是这么大。刘胡兰——好样的，你为人民的幸福、国家的昌盛英勇献身，你的形象和不屈的斗争精神，鼓舞了我，你真是我心目中的民族英雄啊！
人物故事作文 篇五
有人敬佩作家、医生、科学家、老师，也有人敬佩每天清晨早起的清洁工人，但我却最敬佩我的奶奶，因为奶奶有三心：耐心、爱心和恒心。
先说说我奶奶的耐心吧!每周一到周五，奶奶都在我家照顾我的日常生活，她对我的学习格外关心。每天作业完成后，奶奶就开始逐一检查。首先检查数学，只见她一会儿埋头在草稿上计算，一会儿聚精会神的读题，一会儿冥思苦想……“全对!”奶奶看着我，和蔼可亲地说。接着是语文大检查??她一丝不苟地注视着我的作业本，不大一会儿，她的表情开始变得严肃起来，怒视着我，我像一只被盯上的猎物，等待着暴风雨来临，顿时她大发雷霆，责怪我阅读不仔细，每次都犯同样的错误，声音也比平时高出几分贝，那样子真叫我胆战心惊。我想：oh no! 这一次又要被“错一罚十”了。没想到奶奶的脸上一会儿由阴转晴，她搬来凳子挨着我坐下，给我耐心的讲解题目，听了两遍我还是不知所云，于是她引导我逐字逐句分析，思路立刻豁然开朗，终于弄懂了，我发现此时奶奶比我笑的还开心。
再说说我奶奶的爱心和恒心吧!每年春节，我的奶奶总会到周围的五保老人家里送饭、扫除、洗衣服、整理衣柜，给他们送去寒冬里的温暖。每个双休，奶奶并没有休息，她总有做不完的事情，有时到田间劳作，种植各式各样的蔬菜瓜果，从早到晚，每天都如此劳累。她常说：“庄稼人自己动手，丰衣足食。”她是这样说的，也是这样做的。
虽然我的奶奶非常平凡，但在我心中，她永远是一个有耐心、爱心和恒心而又勤劳朴实的人，也是我最敬佩的人。
人物故事作文 篇六
王二小，广为人知的少年抗日英雄。1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。
1942年10月25日(农历9月16日)那一天，日本鬼子又来扫荡，走到山口时迷了路。敌人们看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小装着听话的样子走在前面，为了保卫转移躲藏的乡亲们，把敌人带进了八路军的埋伏圈;突然，四面八方响起了枪声鬼子发现上当后，先是残忍地斩去二小右手的五个手指，又用刺刀刺向二小的胸膛，把他弱小的身躯摔在一块大石头上! 八路军一举全歼此股日寇，战斗结束后，几个战士扑向流着鲜血的.二小，当时他还活着，大家把他和另外两名受伤八路军战士一起送到刘家庄，可惜伤重无治，为国牺牲。 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在刘家庄的山坡上;当时任涞源县青救会干部张士奎同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀日报》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》;这首歌曲一直传唱至今，感染了无数青少年;王二小的坟上长满了青草，他的鲜血染红的那块大石头，静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。 为了纪念小英雄王二小，中国青少年基金会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“王二小希望小学”，延安时期参加革命的老作家陈模创作了革命传统纪实小说《少年英雄王二小》。
