六一节作文【3篇】
六一节作文 篇一
快乐的六一节
六一节是儿童们最喜欢的节日之一。在这一天，我们可以尽情地玩耍、享受快乐。我非常期待这一天的到来。
六一节的早晨，阳光明媚，空气清新。我早早地起床，洗漱完毕后，迫不及待地准备去学校参加庆祝活动。我穿上一件鲜艳的红色T恤和一条舒适的牛仔裤，背上书包，兴奋地跑到学校。
学校里已经张灯结彩，到处洋溢着欢乐的气氛。同学们都穿着漂亮的衣服，笑容满面。我们先参加了升旗仪式，高唱国歌，表达对祖国的热爱之情。之后，学校组织了一系列丰富多彩的活动。有趣的亲子游戏、精彩的才艺表演、有奖的知识竞赛等等，每个环节都让我们兴奋不已。
最令我印象深刻的是学校举办的运动会。我们分成了几个小队，进行了各种有趣的竞赛。有跳绳比赛、接力赛、足球赛等等。我参加了足球比赛，和队友们一起奋力拼搏，为我们的队伍争取荣誉。虽然最终没有拿到冠军，但我收获了快乐和团队合作的经验。
六一节的午餐是一顿丰盛的美食盛宴。学校为我们准备了各种美味的食物，有水果、小吃、糖果等等。我们尽情享受着美食的同时，还和好朋友们分享快乐。
下午的活动更加精彩。学校为我们安排了一场精彩的文艺演出。有舞蹈、歌曲、戏剧等各种表演形式。我被演员们的才艺深深吸引，他们用他们的表演向我们展示了无限的想象力和创造力。
六一节过得真快，转眼间天色已晚。学校组织了一个烟花晚会，绚丽的烟花在夜空中绽放，美丽极了。我们载着满满的快乐回家了。
六一节是我们儿童的节日，它让我们感受到了爱和快乐。在这一天，我们可以尽情地玩耍、享受快乐，还可以和好朋友们一起分享快乐。六一节，真是一个美好的日子！
六一节作文 篇二
六一节的思考
六一节是每个孩子都期待的节日，它代表着童年的快乐和无忧无虑。然而，在我们欢庆的背后，我们也应该思考一些问题。
首先，我们应该意识到六一节不仅仅是一个儿童节，更是一个表达对儿童权益保护的机会。在我们享受快乐的同时，也要关注那些没有得到足够关爱的孩子们。我们可以通过参加志愿活动、向慈善机构捐款等方式，为那些需要帮助的孩子们带去温暖和希望。
其次，我们应该认识到六一节不仅仅是一天的狂欢，更是一个教育的机会。我们可以在这一天学习新的知识，培养兴趣爱好，提高自己的技能。比如，可以参加一些有益身心的活动，如阅读、绘画、乐器演奏等。通过这些活动，我们可以提升自己的综合素质，为未来的成长打下坚实的基础。
最后，我们应该思考如何正确对待消费。六一节是商家促销的黄金时期，各种优惠活动和打折商品诱人无比。然而，我们要明智消费，不盲目跟风。我们应该明白，快乐不仅仅取决于物质的满足，更重要的是内心的满足。因此，在选购商品时，我们要根据自己的实际需求和经济条件，做出明智的选择。
六一节是一个快乐的节日，但我们不能只局限于享受快乐，更要思考其中的意义和价值。通过思考，我们可以更好地理解六一节，更好地规划自己的成长路径，更好地为社会做出贡献。让我们共同努力，让六一节成为一个更有意义的节日！
六一节作文 篇三
六一节精选作文
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的六一节精选作文，欢迎大家分享。
过了一会儿，钱老师走进教室里，她看见我来了，就说：“东西带了吗？”我说：“带了！”钱老师让我帮她把桌子拿过去。我很乐意帮钱老师。钱老师又让我把带的喷物液拿来，我就帮钱老师拿了两瓶。只见钱老师在窗上喷出“六一儿童节快乐！”几个字。我觉得钱老师在干活儿，我也该干点什么了，想着想着，我忽然从课桌里拿出一张纸，用剪刀剪出几个窗花，给钱老师送去。我们又干了一会儿，一大群小朋友来了，看见我们在干活儿。有的开始剪窗花，有的装饰教室。后来，教室被我们打扮得漂漂亮亮的。
文艺节目当然是不能没有的'啦！这次文艺节目可精彩了！特别是最后一个，外国老师把：“生日快乐”歌用中、英两种语言演唱，唱的台下的家长、学生不得不跟着一起唱。
下午，我想：老师们一定会准备好多游戏的！果然，下午有了一场游园活动。各班老师都准备了一个游戏。钱老师准备的是：“画龙点睛”，就是老师画一只小猪，再给你一颗吸铁石，用红领巾把你眼睛朦住，让你用吸铁石当眼珠子，给小猪贴上，可是，到我的时候，老师一不小心，留了一条“小点点”，我好像没事一样，走到“小猪”前面我偷偷瞄了下小猪，看见了它的眼睛，我便把吸铁石贴了上去。我又好像没事一样，把红领巾拿下来。这样“作弊”是老师粗心！
快放学了，老师又是给我们看动画片，又是给我们发食物，忙得不亦乐乎。还不布置回家作业！
啊！要是每天都是儿童节，那有多好啊！
总评：作者按照时间的先后顺序写出了六一节里的快乐，层次分明，结构完整，先是来到学校迎接儿童节的愉快心情，接着描述了学校里的活动。文中重点记叙了升旗仪式后颁奖和玩贴鼻子游戏活动的情景，全文洋溢着快乐之情。但作者只注重了事的表达，而忽视了对情景的生动描述。今天是六一儿童节，是我们少年儿童的节日。六一节这天，我早早的就来到班上。过了一会儿，老师走了进来，他笑容满面地对大家说：“今天是六一节，大家要不要玩得更快乐一点？”“要！”大家兴奋地大叫起来。老师又说：“升旗仪式过后的第二个铃声，大家要回到班上，我们要玩几个有趣的游戏。”“好！”大家异口同声地叫了起来。
升旗仪式开始了，激昂的国歌响遍了校园，大家的笑脸犹如一朵朵鲜花，尽情地绽放着，歌声格外响亮动听。唱过国歌后，教导笑眯眯地说问大家：“今天，是什么节日？”“六一儿童节！”教导又接着说：“上学期，有些同学参加了‘全国少年儿童美术书法摄影大赛’，有些同学付出了许多努力，有的还得了一、二等奖，为学校增添了荣誉，大家用掌声鼓励祝贺他们！”一阵激烈的掌声过后。教导说：“一等奖：庄小梅；二等奖：谢怡冰……”我一听到这个名字，四处张望，谁呢？同学狠狠地拍了我一下，说：“怡冰！你还不上去！”我愣了一会儿，才想起是自己，便匆匆跑上了主席台。
