有趣的一节课作文400字【精简3篇】

有趣的一节课作文400字 篇一

我们班上有一位特别有趣的老师，他教我们的课程总是充满了趣味和创意。有一次，在他的课上，我们上了一节非常有趣的艺术课。

这节课上，老师给我们每个人发了一张白纸和一支铅笔，然后告诉我们要用这些简单的工具画出一个自己心目中的幸福场景。刚开始的时候，我们都有些迷茫，不知道应该画些什么。但是老师却鼓励我们放开想象力，画出真实的内心感受。

我仔细思考了一下，决定画一个阳光明媚的花园。我用铅笔慢慢地勾勒出了一片绿油油的草坪，然后画上了五彩斑斓的花朵。我还画了一棵高大的树，树上有一只可爱的小松鼠。画完之后，我感觉自己仿佛真的置身于这个美丽的花园中。我想象着在这里与家人和朋友一起欢笑、玩耍，感受到了无尽的快乐和幸福。

在我画完之后，老师请我们每个人上前展示自己的作品，并分享画画的过程和自己的感受。大家纷纷上前，他们的作品各不相同，但每一个都充满了孩子们内心的快乐和幸福。

这节课让我感受到了艺术的魅力和创造的乐趣。通过画画，我不仅培养了自己的想象力和创造力，还表达了自己内心深处的感受。而且，通过与同学们的分享，我也学到了很多不同的观点和思考方式。

有趣的一节课作文400字 篇二

我的数学老师是一位非常有趣的人。他总是能够用生动形象的例子和幽默风趣的语言来教授数学知识，让枯燥的数学变得有趣起来。

有一次，在他的课上，老师讲解了解方程的方法。他告诉我们，解方程就像在找寻一个隐藏在迷宫中的宝藏，只有找到正确的路径才能找到宝藏。为了让我们更好地理解这个概念，老师设计了一个有趣的游戏。

他把整个教室划分成了一个个小区域，每个区域都代表了解方程的一个步骤。我们要按照老师给出的提示，从一个区域走到下一个区域，直到找到宝藏为止。每个区域都有一个数学题，我们要根据这个题目来确定下一个区域的位置。如果答对了，我们就可以继续前进；如果答错了，我们就要重新选择路径。整个过程充满了挑战和乐趣。

通过这个游戏，我不仅加深了对解方程的理解，还体会到了数学的趣味性。在游戏中，我和同学们积极思考、互相讨论，共同寻找正确的答案。大家充满了激情和动力，每一步都充满了期待和挑战。

这节课让我明白了学习数学并不是一件枯燥无味的事情，只要我们能够找到合适的方法和角度，就能够发现数学的乐趣和美妙。我的数学老师用他独特的教学方式和有趣的课程设计，让我对数学充满了兴趣和热爱。

有趣的一节课作文400字 篇三

有趣的一节课作文400字

　　在我们小学的学生过程中，总有一些课是让我们难忘的，下面是小编整理的有趣的一节课作文400字，欢迎阅读。

　　第一篇：有趣的一节课

　　今天，天上下着雪，但我的心情却很开心，令我印象最深的一节课还是下午的第二节课。

　　这节课，老师刚刚讲完练习册，就下起了鹅毛大雪，老师说：“现在外面是风雪交加，去年，我们学的那首《春日》谁还记得?”

　　史俊说：“我知道，新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”接着我们便议论纷纷，老师说：“大家既然这么喜欢雪，那现在就一小组一小组地出去玩两分钟，好不好?”“好”大家异口同声地叫道。

　　先是第一组出去，我透过窗子看到他们玩得那么爽，我也想自己快点出去玩。第二组出去了，第一组回来时他们个个头上，衣服上全都是洁白的雪花。

　　最后，终于轮到我们了，我们像潮水一般涌出教室，我在雪中飞奔，偶尔有一点雪花落在我的手上，像棉花一样轻柔，落在我的头上，身上，舒服极了!

　　再看看其他人，他们有的在雪中奔跑;有的张开嘴巴，往上跳……知道第四组来的时候，我们只好恋恋不舍得离开。

　　真是有趣的一节课。

　　第二篇：有趣的一节课

　　每当想起那堂课，我就会哈哈大笑，那是一堂有趣的体育课：

　　那天，天下着滂沱大雨，我们的体育课就只能在教室上了，体育老师一进门就对我们说：“今天这堂课我们来做一个游戏，叫做画人脸。游戏是这样玩的，老师先在黑板上画了一个大大的圆，然后请一位同学上来，画嘴巴、耳朵这些五官，但那位同学要用红领巾捂住眼睛哦!”我听了，心里想：“这还不简单，太小看我们了吧!”想着想着，我举起了手，希望幸运之星落在我的头上。这时，老师指着我说：“你来画吧。”我四处看了看，说：“是我吗?”老师点了点头，我幸福地都要跳起来了，可是在课堂上是不能跳的，我只能忍着点了。我大步流星地走到黑板前，胸有成竹地用红领巾捂住眼睛，我先画眼睛，再画鼻子、耳朵，我画好后，突然班上一阵哈哈大笑，连老师也在笑。我心里觉得奇怪，打开红领巾一看我的“杰作”，也使我哈哈大笑：我吧嘴巴画在了脸的上方，把眼睛画在了脸的下方，鼻子画在了眼睛的.中间，就耳朵像样一点。我灰溜溜地下场了。

　　不一会儿，笑声伴随着下课铃声结束了这一堂课，啊!真是一堂有趣的课啊!

　　第三篇：有趣的一节课

　　新的一学期开始，我上六年级了。在开学的第一堂数学课上，我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课。

　　课上，有位同学称房老师“老头子”。这下，同学们都替他涅了一把汗，想老师肯定会怪罪他，可是这新老师听到了，不但没有批评他，反而表扬了他，说：“嗯!好，你说得真好!”老师的这番话，引得同学们哈哈大笑，课堂气氛一下子活跃起来。只听，老师接着问：“那我问你，你家有几人?”“四人。”那同学回答。“哪四人?”那同学说：“有爸爸、妈妈、我和妹妹?”“好!说得好!”老师居然又夸奖了他。“那你说，你家里有没有象我一样的老人呢?没有吧。还有，因为老师前面有个“老”子，你叫我老头子，这说明你还不懂，象三岁小孩子那样不懂事。”台下，同学们都在窃窃私语，都觉得这位老师真有趣，而那位同学，不好意思低下头。整个一堂课，我们就在这样轻松愉快的气氛中结束了。

　　这堂有趣的课，在开学的第一天给我留下了特别深的印象。我相信，我会喜欢上我的老师，更会喜欢上房老师所上的数学课。