初中的老师作文600字【通用6篇】

初中的老师作文600字 篇一

初中的老师对我影响最深的是我的数学老师。她是一位年轻而富有激情的女教师，总是充满着朝气和正能量。在她的教导下，我不仅在数学方面取得了巨大的进步，还养成了积极向上的学习态度。

首先，我非常喜欢我的数学老师因为她的教学方法很独特且生动有趣。她总是通过一些有趣的小故事或者实例来解释数学概念，让我们更容易理解和记忆。例如，当我们学习平方根的时候，她会给我们讲一个关于开平方的故事，通过这个故事，我们能够更加直观地理解平方根的概念。她还会设计一些游戏和竞赛，让我们在轻松愉快的氛围中巩固所学的知识。这样的教学方法不仅提高了我们的学习兴趣，也激发了我们的思维能力和创造力。

其次，我的数学老师对每个学生都非常关心和照顾。她总是耐心地听取我们的问题和困惑，并尽力帮助我们解决。她会花时间与我们交流，了解我们的学习情况和困难所在，然后针对性地给出建议和指导。她给我们提供了很多学习的资源和方法，让我们能够更好地掌握知识。她还关注我们的身心健康，鼓励我们积极参加体育锻炼和课外活动，平衡好学习和生活的关系。

最后，我的数学老师给我树立了一个榜样。她是一位认真负责、乐于助人的教师，她的工作态度和专业精神深深地影响着我。她总是鼓励我们努力追求卓越，并相信我们每个人都有无限的潜力。她的言行举止都散发着正能量，给了我们很大的信心和动力。我希望能够像她一样，成为一名优秀的人和教师，为社会做出贡献。

总而言之，我的数学老师在我初中生活中发挥了非常重要的作用。她的教学方法独特且生动有趣，她关心照顾每一个学生，并给我们树立了一个榜样。我将永远感激她对我的教导和帮助，她让我在数学学习中找到了乐趣和自信。

初中的老师作文600字 篇二

初中的老师对我影响最深的是我的语文老师。她是一位充满智慧和耐心的教师，她的教导让我受益匪浅。在她的引导下，我不仅在语文方面取得了进步，还学会了如何思考和表达自己的观点。

首先，我的语文老师非常注重培养我们的阅读兴趣。她经常推荐各种优秀的文学作品给我们，让我们能够接触到不同类型和风格的书籍。她会给我们讲解一些文学名著的背景和内涵，帮助我们更好地理解和欣赏。她还组织了一些读书分享会和读书角，让我们有机会与同学们一起分享自己的读书心得。通过这些活动，我不仅培养了阅读的习惯，也提高了自己的语言表达能力和思维能力。

其次，我的语文老师注重培养我们的写作能力。她会给我们布置各种写作作业，如记叙文、议论文等，让我们有机会锻炼自己的写作技巧。她会详细批改我们的作文，并给出具体的修改建议。她还会组织一些写作比赛，激励我们努力提高自己的写作水平。通过这些练习和反馈，我的写作能力得到了明显的提升，我学会了如何清晰地表达自己的观点和思想。

最后，我的语文老师对我进行了悉心的指导和辅导。她会与我进行一对一的交流，了解我的学习情况和困难所在，并给予针对性的指导。她会耐心地解答我的问题，帮助我克服学习上的困难。在她的帮助下，我逐渐养成了良好的学习习惯和自主学习的能力。她还鼓励我们积极参加各种语文竞赛和活动，让我们能够更好地展示自己的才华和能力。

总而言之，我的语文老师对我初中生活的影响是深远的。她注重培养我们的阅读兴趣和写作能力，她给予了我悉心的指导和辅导。我将永远感激她对我的教诲和帮助，她让我在语文学习中找到了乐趣和自信。我希望能够继续努力，不断提高自己的语文水平，为自己的未来打下坚实的基础。

初中的老师作文600字 篇三

　　当我遇到困难时，帮助我的人有许多，有爸爸、妈妈、同学、朋友……但其中我印象最深的是张老师对我的帮助。

　　记得三年级开学的第一天，从教室外面走进一位戴着眼镜的男老师，他就是我们新的数学老师--张老师，刚开始我想他一定是一个很严厉的老师。但是我错了，张老师上课时幽默风趣，给我们批改作业时格外认真，同学们都很喜欢他。

　　我在一二年级时虽然很少有不会做的数学题，但是因为马虎，总是得不了满分。妈妈想了很多办法让我改掉这个坏毛病，还特意给我看了“小马虎”这个动画片呢！可效果呢？三年级的一次考试中，我又是因为马虎忘记写小得数考了一个非常不理想的成绩。下课老师把我叫到讲台前，我不知道这位新来的张老师会怎么批评我，心里七上八下的。我挂着一副担心的表情小心翼翼地走到老师的身旁，心里像揣着一只小兔子似的怦怦直跳。没想到，张老师不但没有生气，还轻轻的安慰用话我。我一下变得非常迷茫，不知道老师接下来会说什么。接着，张老师拿着我的卷子柔和地对我说：“孩子，咱们要克服马虎。可马虎不是理由，要找原因。具体来讲，你可以总结错题，把错题归类，想想当时做题的思路，看看是知识没有掌握牢固需要再多练习，还是理解性的问题。这样，再做这个类型的题时你就不犯同一类型的错误了。”我答应张老师：“行，我一定按照您的建议去做！”张老师点了点头亲切地说：“去吧孩子，相信你能说到做到。”于是我试着用张老师教我的方法进行总结，老师认真地帮我批改。对我总结好的地方还得到了老师的表扬，使我信心满满。慢慢的我马虎的毛病越来越少了，还渐渐的养成了学完每个单元把易错的知识进行总结的习惯。每当我取得好成绩都会从心里感谢张老师对我的教导。

　　是张老师帮助了我，让我懂得了如何克服马虎。

初中的老师作文600字 篇四

　　“丁零——”，早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来 的方向望着。

　　忽然，走廊上传来“咯咯咯” 急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居张清同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像乱麻似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾” 了。

　　我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！” 于是，我清清嗓子，快步走上讲台，大声说，“现在请同学们安静！” 大家立刻停止了讲话，全班 55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。” 于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。

　　虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！” 同学们异口同声地回答。尽管如此，我仍放心不下，生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。

　　当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。

初中的老师作文600字 篇五

敬爱的常老师：

　　您好！

　　我是您曾教过的一女名同学，因为成绩不好或其它的原因，我想您可能早已把我忘记了吧。但在我的心里总有一些话想要对您说。

　　老师，请问做为一个班长，一班之长！应该怎样地管好同学们呢？是用自己的实际行动来实行？还是用暴力和肮脏的话语来打骂学生？难道用暴力加肮脏的话语是您的最佳选吗？学校———我们的家———文明之园，就随着这样的'人玷污吗？

　　老师，您还记得吗？曾经有一个女孩被班长莫名其妙的打了吗？女孩不知道是什么原因，自然向班长反驳，班长竟然拿书向女孩砸去……当时，女孩就想到了您———老师。女孩向您报告，您知道后竟毫无脸色，连一句温和的话也没有，只简单地说了一句：“知道了“。对待女孩的态度如此的冰冷！班长的做法毫无批断。女孩失望了，她要的仅仅就是一个公道，难道一个公道就这么难吗？愁云惨雾顷刻间布满心空，泪水在眼眶里打着转儿，但仍告诉自己不要落泪要坚强。知道吗？为什么女孩向您喊报告的时候看上去仍是那么平和？ 因为，女孩认为您是公平的，但您的做法太让女孩失望了！

　　老师，知道吗？那个女孩就是我！我恨您！难道就是因为我成绩差吗？还是因为你不想惹男同学？认为女同学好说话？为什么女同学就要享受如此的“优秀“待遇呢？如果是成绩好的同学呢？我想结果还是一样！但您想过没有，女同学也是有自尊的啊！

　　对于一个内向的女孩而言，老师您的做法所创造成的创痛是刻骨铭心的，纵然事情本身已淡化，但它的影响却有有可能的改变一个人的原有性格和其后的人生轨迹……

　　常老师，以上的不敬，敬请原谅！

　　此致

敬礼！

　　您的学生：雷

初中的老师作文600字 篇六

　　时光流逝，岁月如梭，一转眼，我们已升入初二。我们换了许多老师，有政治、英语。又加了一门物理。每想到我们的数学老师贺老师也换了，换成了以前姜老师，我大吃一惊！

　　我刚开始以为换了老师没有什么大不了的，一上课我才知道两个老师的教学方法根本不一样，我根本没有办法适应姜老师。她上课没有一点笑容，不像以前的贺老师，她每堂课都面带笑容，真像我们和蔼可亲的奶奶。有一次上课，姜老师问了一个问题，让王馨回答，我们都认为王馨是对的，而老师只认为她自己是对的，可这道题确实有两种方法，而老师只认为有一种，老师还说了她一顿。课下同学们都管她叫姜老太太或老姜太太，同学们还说她脑袋里只有一根筋。还有一次，我们讲题，老师叫了好几个同学都不会，可那道题确实很难啊。老师不仅让那些同学站了一节课，还跟我们谈起了长篇大论，光挑我们的毛病，找我们的茬。同学门都说“姜”还是老的辣呀。当时的我只有一个愿望，那就是让贺老师快点回来。

　　现在我已经打消了那个念头，一是为了贺老师，因为她教了几十年的学，早已疲惫不堪，不能让她再劳累了，应该是她享福的时候了，过个安详的晚年。二是为了我们自己，我看了姜老师的简介才知道，她是狠抓课堂落实，还拿过全公司第一的好成绩。这时我才知道她那样是为了我们好，是为了让我们养成良好的习惯，这时她在我心中的地位一下子高了许多，但是她在听别人的答案是也要考虑是否正确，不能光认为自己是对的。这样，姜老师才能成为同学们心中的好老师。

　　虽然贺老师和姜老师的教学方法不同，但都是经验丰富的老教师。我相信在这两位老师的带领下，我的成绩一定会一天比一天好！