初三学生作文【优秀6篇】
初三学生作文 篇一
我的初三生活
初三对于每个初中生来说，都是一个重要的阶段。对于我来说，初三不仅仅是学习的一年，更是我人生中的一个转折点。回顾这段时间，我发现初三生活给我带来了很多难忘的经历和宝贵的成长。
首先，初三的学习压力是我最大的困扰。作为一个初中生，我必须面对各科目的考试和考试压力。尤其是升入高中的重要性，使我感到更加紧张。为了应对这种压力，我采取了一些措施。首先，我制定了一个合理的学习计划，每天按时完成作业和复习。其次，我参加了一些学习辅导班，提高自己的学习能力和应试技巧。最重要的是，我学会了管理时间，合理安排每一天的学习和娱乐时间，保持身心健康。
其次，初三的生活也给我带来了很多困惑和挑战。在这个阶段，我们面临着自我认知和人际关系的变化。我开始思考自己的兴趣和梦想，为将来的发展做出决策。同时，我也要处理与同学和老师之间的关系，学会与人相处和解决冲突。在这个过程中，我学到了很多宝贵的经验和技巧。我学会了倾听和尊重他人的意见，学会了与人合作和互助。这些经历不仅让我成长，也让我更加自信和坚定地面对未来的挑战。
最后，我还要提到初三生活给我带来的快乐和美好回忆。尽管学习很重要，但我也很注重丰富多彩的课余生活。我参加了学校的各种社团活动，结交了很多志同道合的朋友。我们一起参加比赛、演出和户外活动，共同度过了难忘的时光。这些经历不仅让我放松身心，也让我更加热爱生活和珍惜每一天。
总的来说，我的初三生活充满了挑战和机遇。我要感谢这段经历给我带来的成长和改变。初三不仅让我学会了更多的知识，更重要的是让我成为一个更加坚强、自信和有责任心的人。我相信，这段经历将成为我人生中宝贵的财富，影响我未来的发展。
初三学生作文 篇二
我的初三规划
初三是我人生中的转折点，也是一个决定我未来的重要时期。在这个阶段，我需要认真规划和准备，为高中的学习和生活做好充分的准备。
首先，我要制定一个合理的学习计划。高中的学习内容会更加复杂和深入，所以我需要提前了解高中的学科设置和教学要求。我会认真研究每一门学科的知识点和考试要点，制定合理的复习计划。同时，我也会注重培养自己的学习方法和技巧，提高学习效率和成绩。我会积极参加学校组织的学习辅导班和培训课程，提高自己的学习能力和应试技巧。
其次，我要注重提高自己的综合素质。高中生活不仅仅是学习，还包括社交、兴趣爱好和领导力的培养。我会积极参加学校的社团活动和志愿者工作，锻炼自己的组织能力和领导才能。同时，我也会发展自己的兴趣爱好，参加各种俱乐部和培训班，提高自己的技能和品味。这些经历不仅能丰富我的生活，也能为我将来的升学和就业增加竞争力。
最后，我要注重保持身心健康。初三生活很紧张，所以我要学会适度放松和调节自己的心情。我会每天保证足够的睡眠时间，坚持锻炼身体，保持良好的饮食习惯。我还会培养一些兴趣爱好，如音乐、运动和阅读，让自己在学习之余有一些放松和享受的时刻。同时，我也会学会处理与他人的关系，培养良好的人际交往能力。
总的来说，初三是我人生中的重要时期，我要认真规划和准备。通过制定合理的学习计划、提高综合素质和保持身心健康，我相信我能在初三中取得优异的成绩和全面的发展。我将用积极的态度和努力的行动，为自己的未来奠定坚实的基础。
初三学生作文 篇三
时间一分一秒的流逝，日子一天一天的过去，再次回想过去又能忆起多少过往。有些事，有些人又能留下多久。而我们，又能在别人的记忆中留下多久。
岁月，总是残忍的。它总如同潮水般，轻轻抹去金色沙滩上名为“回忆”的印迹，却又留下星星点点的贝壳、海藻，仿佛在提醒着，这里也曾留下过什么。岁月，又总是善良的，它总如同微风一般，不着痕迹地拂过沙滩，埋去那些与这里格格不入的玻璃碎片。也许有时回到这里还会又踩到硌伤了脚底，有着阵阵疼痛，却没有像从前那样彻骨。
而经过波涛的冲洗，沙子的掩埋，曾经自认为重要的珍宝，原本以为无法忘却的伤痛，又会留下多少？
有些人留下了，因为他们早已将自己的名字刻在了历史的轨道上，将他们的光辉事迹印在人们的心中。经过祖祖代代的传承，即使是过去千年之久，也不减当年风采。
有些人也留下了，因为从你降临在这世界上之时，他们便已成为你生命道路中不可缺少的一部分。也许他们并不是那样完美，并不是多么光彩夺目，却无疑是最关心你的。
有些事留下了，因为它们早已被人们编篡成书，被世界各地的人翻阅，了然于心；有些事也留下了，也许是因为那是一个属于自己一个人的秘密，也许是因为那是早已刻骨铭心的回忆。
一件件事物滑过心头，让人不禁想问——我，也会留下吗？
回想那留在记忆深处的一个个伟人，有谁不曾拼搏过，有谁不曾努力过，又有谁不曾有过梦想。人们都是怕被忘却的，既然是这样，又有什么理由不去努力拼搏。
就让我们，为了未来的留下，活出今天的精彩！
初三学生作文 篇四
一如雨后一贫如洗的蓝天，再无浓墨重彩，清澈的发出耀眼的光芒，竟是那样舒适不留遗憾。——题记
你永远也不知你的未来如何，永远不知那条路有多长，无知的你只得奋力奔跑，直到你站在路的尽头回望你的旅程，失声痛哭，微笑，只是为自己感动。
或许为自己感动是向成长的过渡。
在我这漫长而遥不可及的旅途中，我并未走到尽头，本不应如胜利者一般停留着为自己感动。但当我真正静下心来，突然发现我已从小女孩到大女孩的蜕变。平静的心，又仿若浪般澎湃。
或许，我本就不是一个懂得坚持的人，难关也老被我抛弃在路旁与旅途中央。终于，我竟不知不觉中学会了它。生物，地理对我而言曾经如大山般伟岸，因为它们，一张张画满地图的纸被胡乱的丢弃在各个角落，一累累资料在脑海中炸开了花，有时为此趴在桌上便可死死沉入梦乡，终是得了个较好的成绩。浅笑间，看见自己正慢慢的朝坚持走来，只是一步一步的，走得很慢很轻。
或许，我本就不是一个胆大的人，犹豫又优柔寡断。选择对于我来说，就如恶灵一般。小时候，有帮人之心，奈何却开不了口，伸不出发颤的手。现在，或许是长大了，有了那么点微小的人生经历，那双想着帮人的手也能熟练的伸缩。时会握紧一双温暖的手，稳稳的穿过凌乱的街市，她们总慈祥的朝我离去的方向微笑，我回眸，心里却笑的灿烂。
旅途中慢慢的，是我在慢慢的走着，做着自己没有想象过的事，渐渐的就长大了。
我不能一口气就将那遥不可及的旅途跑到尽头，或许我可以在累的时候歇息一会儿，望着一贫如洗的天空，贮蓄这份感动的力量，整装待发，继续向前奔跑。为自己感动，寻找更好的自己。
初三学生作文 篇五
常言道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我爱书，我更爱读书。可是“书山”有的时候并不是我们想象中的那般近在咫尺，当你真正攀登的时候，才能体会到其中的酸甜苦辣。
小时候不知道为什么，我就对书产生了浓厚的兴趣。那些薄薄且透着墨香的纸张上打印的文字总是透着一种神秘，使我不由自主地想去攀登这座高大无比的“书山”。每当我面对着书籍的时候，耳边总会听见来自远方的声音，时而清晰，时而犹如水中月般朦胧，却更让我下定决心，攀爬这座山。
没上小学前，我总是吵着妈妈给我再睡前读书上的故事，那引人入胜的故事情节，和着妈妈那甜美的声音，总能让我带着好梦入眠。后来随着年龄的增长，我开始自己阅读了，从屈原投江到项羽战败，从黛玉葬花到林冲上梁山。幼小的我总能凭借着自己的阅历，在同龄人之中占优势。在得意之余，我发现“书山”
好像不是离我越来越近，而却似乎依然遥远，在天边的尽头。于是我再次鼓起勇气，继续攀登。
现在，我开始广泛阅读各种书籍，我不再局限于故事性的内容，而是向哲学或是其他领域攀登。我带着好奇与兴趣，却总是失望不已。我常常被一句话，或是一个陌生的词弄得云里雾里，仿佛进入了山中的某个神秘园，却不小心迷失了方向。要继续吗？还是放弃？我开始问自己。继续吧，我相信山的那边或许会有我追求的。收拾行囊，继续启程。我开始利用网络与其他人交流学习，平时也会和爸爸妈妈讨论书中的点滴，还有的时候我在图书馆一待就是一整天。渐渐地，我的思维越来越开阔，我在书山看见了许多别人看不见的景致。我知道，我看见海了。原来，山的那边，是海，是知识的海洋。
如今，我不断“求索”终于有了成果，可是我知道，山那边的海如此美丽，激起了我向更高的目标前进，而我这个旅人，依旧在路上。
初三学生作文 篇六
“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”
一声淡淡的歌声从山涧里传出，遁入我耳。
我闻声望去，原来是一位衣着朴素，相貌堂堂的青年。
心底暗笑：世有狂妄，然后有蛮小子。蛮小子常有，而狂妄更常有。
他忽然抬头，身后的背篓随着他的动作浮动，我不禁哑然失笑。
或许他知道是我在心底将他想的如此不堪，恐怕他又要将我当做一个浊世的铜臭财奴吧!
“先生好!”我先开口，朝着穿着一袭白衣的他问好，同时微微拱手。
“仁兄何从来，又要何从去?”他微微一笑，算是对我的答复。
“我从高山来，前往流水。”我突然心中一凛，看着周围郁郁葱葱的树木，和流淌在这贫瘠的小溪，然后做出了一个连我自己都为之一惊的答复。
他那温和的目光突然一寒，一股拒人千里之外的冰冷扫过我的全身，然后一言不发，只是直勾勾的盯着我。
我心中淡淡一笑，毫不在意。
“高山流水，自有自在人。”他微微一顿，然后摇头说道。
“自在人，不一定伴的高山和流水。”我哈哈大笑，然后用自以为很是冷酷的目光盯着他。
他突然大笑，笑声不断在这有些空荡幽寂的山谷回荡。
“高山遇流水，悠悠空谷传。”
他出了难题。
“翔星依明月，瑟瑟寒空抖。”
他笑了起来，道：“抱歉!”
“无妨!”
“高山，自古以来便是文人墨客的情友;流水，却是高山的附属——”他微微一顿，看向我。
“却不知只有流水冲动磐石，然后汇入浩瀚，渺渺中，江流石转，才得高山。”我一口气说完了他想说的。
二人同时大笑。
这样地浮沉，就是一片丹心，还是绿叶和美丽的故事;我相信人生苦短，却仍有高山和流水的缠绵。
