新学期的新发现初二作文【通用6篇】
新学期的新发现初二作文 篇一
新学期开始了，我迎来了初二的学习生活，也有了一些新的发现和体会。
首先，我发现初二的学习内容更加深入和广泛。在过去的学习中，我们主要学习了一些基础知识，而现在，我们开始接触更多的学科和知识领域。例如，在语文课上，我们学习了更多的古文和文言文，阅读了许多经典的著作；在数学课上，我们开始学习代数和几何，需要进行更多的思维训练和推理；在英语课上，我们开始学习更多的语法和词汇，提高了我们的阅读和写作能力。这些新的学科和知识让我感到挑战，但也让我觉得学习更加有趣和丰富。
其次，我发现初二的学习要求更加严格和细致。在过去的学习中，老师们注重的是我们的基础掌握和兴趣培养，但现在，他们开始更加注重我们的学习态度和方法。比如，在每一堂课上，老师都要求我们认真听讲、做好笔记，并要求我们积极参与课堂讨论和提问；在每一次考试中，老师都要求我们做好复习计划，掌握好复习方法，并且注重我们的答题技巧和思维逻辑。这些学习要求让我觉得压力很大，但也让我明白了学习的重要性和规律性。
最后，我发现初二的学习环境更加开放和自由。在过去的学习中，我们往往是在教室里面听课和做作业，但现在，我们开始进行更多的实践和探究。比如，我们可以到实验室进行化学实验，去图书馆查阅资料，去社区参与社会实践等等。这些实践活动让我更加直观地了解到知识的应用和意义，也让我更加积极主动地参与学习。
总的来说，新学期的新发现让我对学习充满了期待和热情。我会继续努力学习，充实自己，迎接新的挑战和成长。
新学期的新发现初二作文 篇二
新学期开始了，我迎来了初二的学习生活，也有了一些新的发现和体会。
首先，我发现初二的学习内容更加丰富和有趣。在过去的学习中，我们主要学习了一些基础知识，而现在，我们开始接触更多的学科和知识领域。例如，在科学课上，我们学习了更多有趣的实验和科学原理，通过亲自动手实践，我对科学的理解更加深入和直观；在音乐课上，我们学习了更多的乐理和乐曲，通过演奏和合唱，我对音乐的欣赏和理解更上一层楼。这些新的学科和知识让我感到学习更有意义和乐趣。
其次，我发现初二的学习方式更加灵活和多样化。在过去的学习中，我们主要是通过课堂上的听讲和做作业来学习，而现在，我们开始采取更多的自主学习和合作学习方式。比如，在语文课上，我们可以通过阅读和写作来提高语言表达能力；在数学课上，我们可以通过讨论和解题来加深对数学概念的理解；在英语课上，我们可以通过听写和口语练习来提高英语水平。这些不同的学习方式让我更加灵活和主动地参与学习，提高了学习效果。
最后，我发现初二的学习氛围更加积极和向上。在过去的学习中，我们往往是在老师的引导下学习，而现在，我们开始更多地与同学们一起学习和交流。比如，在课堂上，我们可以进行小组讨论和合作学习；在课外，我们可以一起参加学习小组和辅导班，共同探讨和解决学习中的难题。这种积极向上的学习氛围让我感到学习更有动力和成就感。
总的来说，新学期的新发现让我对学习充满了期待和热情。我会继续努力学习，充实自己，迎接新的挑战和成长。
新学期的新发现初二作文 篇三
科学现象这个词听起来与我们相距千里。可其实，只要我们平时认真观察与发现，科学无处不在。
神奇的静电
每到冬天，我都会穿一件毛衣。每当我脱下毛衣时，便会听到“刺啦刺啦”的声音，有时还会伴随着火花。久而久之，我逐渐产生了好奇心。我一遍一遍回想我所看过的书籍，终于，我想起来在十万个为什么中应该提到过类似现象。
我在书架上翻来找去，找到了一本陈旧的《十万个为什么》。我根据目录翻到第249页。原来毛衣和人的身体摩擦会产生静电，而脱衣服时，正负电荷相互影响便产生了火花。
为了证明这一点，我做了一个实验：我把一张纸撕成一个个小纸人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小纸人。由于静电的效果，小纸人们都纷纷“跳起了优美的舞蹈”。
砸不碎的鸡蛋
有一次，我在厨房里找东西。忽然，我不小心碰掉了一个盒子。盒子径直朝着桌子上的一颗鸡蛋砸去。我暗想：这下糟了，可要“鸡飞蛋打”了。可是，我捡起盒子一看：咦，鸡蛋怎么完好无损呢？我又将盒子从同样的高度扔下去，鸡蛋依旧连一条裂缝都没有。
我找来了半个蛋壳，先将它凸面向上放着，我把盒子扔下去，鸡蛋壳完好无损。我又将蛋壳倒置，将盒子扔下去，鸡蛋壳瞬间便应声而碎。
即使是许多著名科学家，他们的成功也离不开生活中的点点滴滴的仔细观察，大胆质疑并努力研究。如果我们也对一切持有好奇心且怀着探究的精神，也就一定能有所收获。
新学期的新发现初二作文 篇四
寒假里，我买了一个玩具“蚂蚁城市”，它是一个长方形的透明塑料盒，里面装着凝胶，别小看了这凝胶，里面有水分和养料，是蚂蚁生长繁殖的土壤！我小心翼翼地把十只蚂蚁装进了塑料盒，就盼望看它们在里面建造一个温馨的家园！可这群蚂蚁实在懒，几天连一个洞也没打，无奈之下，我只好用小棒为它们戳了几个洞，蚂蚁们就紧缩在里面冬眠了！我也不在去理睬它们。
前几天，天气晴朗，有暖暖的风吹来，花儿也露出了笑脸，我知道春天来了！蚂蚁苏醒了吗？我带者好奇迫不及待地拿出了“蚂蚁城市”，嗬，有两只蚂蚁从小洞里爬了出来，它们低着头，用细长的腿在凝胶上扒着，一定是在寻找合适的地方，准备安家，而其他的几只蚂蚁也在洞里蠕动着身躯，探头探脑，它们全醒了！
过了不久，我又去观察。好家伙，一条长长的隧道从“地面”直达“地底”！隧道又宽敞又清爽，而“地面”上都是细细密密的凝胶颗粒，真不知这些小小的蚂蚁是怎样把隧道清空，把凝胶一点一滴地运到地面上的，这要花多大的力气啊！正在我好奇时，蚂蚁们已经开始工作了！它们从上到下排成一队，最底下的蚂蚁用细细的腿夹住一点凝胶颗粒，传给排在它上面的蚂蚁，就这样依次往上传，把凝胶运到了地面！这些小家伙干起活来真棒，让我想起两个成语——“齐心协力”、“锲而不舍”！
今天，我又去看这些亲爱的朋友，啊，它们的家又变样了！从“地面”的一端入口，直达“地底”，再从“地底”下横穿过去，通过另一条隧道到达“地面”，它们的活动空间更大了！这些聪明的小家伙还在不停地忙碌着，我想将来它们的“城市”里一定纵横交错都是隧道，它们就在这里嬉戏、玩耍，生出一群可爱的宝宝。
春天是个播种的季节，愿我们都像这些勤劳的蚂蚁一样，赶快“开工”吧！
新学期的新发现初二作文 篇五
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像热得没有力气叫了。
这一天，我作业都写完了，天气又太热，不能出去，感觉好无聊。于是，我就想做个小实验，做什么好呢！突然，一道灵光从我的大脑闪过，有了！我可以尝试让生鸡蛋在水中漂浮起来，嘻嘻，这一定是一个有趣的实验。于是，我拿了一个生鸡蛋、一个水杯，并在水杯里接了一杯水，拿着工具来到了厨房，准备开始实验。
关好门后，这个貌似很简单的实验就正式开始了。我轻轻地拿起生鸡蛋，慢慢地放入水中，鸡蛋像一个不会游泳的小孩，在水面上停了还不到一秒钟，便沉入了水底。第一次实验结果：失败。
我休息了一会而，便准备第二次实验。这次，我让自己的速度、力度都降到了最慢、最轻，但这调皮的鸡蛋还是不听使唤，又沉了下去。第二次实验结果：失败。我又试了好几次，不管我多慢、多轻，都失败了，我一急，随手抓了一把盐，扔进水里，便出去看书了。过了一会儿。我突然想吃苹果，于是到厨房切，这时，奇迹出现了，刚刚还沉在水底的鸡蛋竟然在慢慢上升，我高兴极了，又摇了几下水杯，盐都溶入到了水中，鸡蛋上升的速度更快了，不一会儿就升到了水面上了，我立刻兴高采烈地跑到阳台上，一五一十地告诉了妈妈，妈妈听了也很惊讶，便问：“那你能告诉我，为什么在水中放一个生鸡蛋，加上盐，鸡蛋就会漂上来吗？”这下妈妈可把我问倒了，我想了半天，也没想出来答案。后来，经过查阅资料，我才知道了答案：原来呀，同样一只鸡蛋，一开始沉底，最后又浮起来中所有的奥妙都在于加上盐后，鸡蛋虽然没有变，但水的浮力变了。一开始，鸡蛋受到水的浮力过小自身的重力大，所有下沉了，后来加入盐后就成了盐水，而盐水的密度是比清水要大的，这样一来，鸡蛋自然就会浮起来了。由此可见，密度越大，浮力越大。
新学期的新发现初二作文 篇六
开学了，我的同桌换了，以前的同桌对我很好，一有吃的就会分给我一些，我跟她也能聊到一块去。虽然我跟她还不算是最要好的朋友，但关系也还不错。可到了这个学期，我们全班都要换同桌，这样我又换了新同桌。在返校日的那天，我妈妈还叮嘱我，“不要跟同桌搞矛盾。你这个新同桌很会主动帮助人的。”可是到了真正与她做同桌的时候，她才露出了“庐山真面目”。比如做数学题目时，我刚要向她借涂改带，她把嘴一撇，不高兴地说道：“谁叫你不带涂改带？我才不借呢！”而她有不会做的题目时，却死皮赖脸地凑过来问我。最让我觉得恶心的是，她一碰到老师在的时候，好像变了一张脸，细声细语地说话，跟表演一样。唉，我真想换回原来的同桌啊！
不但同桌换了，我的座位也变了。我从第二排换到了第三排。以前我在第二排时，看东西一目了然，而现在被换到了第三排，黑板上的字经常被挡住，得仰着脖子才能看清楚。在第二排时，我最讨厌的就是前排为了让自己的位置大一些，经常把自己的椅子往后挪，现在到了第三排，前两排的“力量”一起退了过来，而我也得留个空位给自己坐啊！于是我也往后退，我的后桌（第四排）开始“报警”了，“你干嘛往后退哦，你没看到我都没位子坐了吗？”
都说开学新气象，而那些新气象一般都是好事，可我的新气象怎么都是坏事呢？
