师德师风个人心得体会【精简3篇】
师德师风个人心得体会 篇一
师德师风是教育工作者应遵守的职业道德准则，也是教育事业健康发展的基石。在我担任教师的多年经历中，我深刻体会到了师德师风的重要性，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
首先，作为一名教师，要具备高尚的师德情操。师德是教师的灵魂，是一种道德修养和职业修养的体现。我认为，教师首先要谦虚谨慎，不断学习进取，不断提升自己的专业素养和教育教学水平。只有不断学习，才能不断进步，才能更好地服务于学生和社会。其次，教师要以身作则，成为学生的榜样。教师要具备正确的人生观和价值观，做一个正直、善良、宽容、有责任心的人。只有做到这些，才能让学生从自身的言行中获得正确的引导，树立正确的人生观和价值观。再次，教师要关注学生的全面发展。教师应该关心学生的学习和生活，了解他们的兴趣爱好和特长，帮助他们发现和培养自己的特长，引导他们健康成长，成为有道德、有知识、有能力的人才。
其次，师风是教育工作者的形象展示。作为一名教师，我深知师风的重要性。我认为，教师应该始终保持良好的师风，以良好的精神风貌和优秀的工作作风，赢得学生和社会的尊重和信任。首先，教师要严格要求自己的工作态度和工作效率。教师要以高度负责的态度对待教育工作，认真备课，精心教学，做到课前准备充分，课堂教学生动活泼，课后作业批改及时。只有这样，才能真正做到教学有方，教学有序，让学生在良好的教育环境中健康成长。其次，教师要注重言行举止的规范。教师要用正确的语言和行为与学生进行交流，要注意仪表仪容，言谈举止要得体，不给学生带来不良影响。再次，教师要与学生家长保持密切的联系。教师要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，与家长共同关心学生的成长，共同解决学生的问题。
总之，师德师风是教育工作者应当恪守的准则，也是教育事业健康发展的基石。作为一名教师，我将始终坚守师德师风，不断提升自己的素养和能力，努力成为学生的良师益友，为教育事业的繁荣做出自己的贡献。
师德师风个人心得体会 篇二
师德师风是教育工作者的基本要求，也是教育工作顺利开展的保障。作为一名教师，我深深认识到师德师风的重要性，并从中体会到了许多宝贵的经验和教训。
首先，师德师风要求教师要具备高尚的道德情操。教师是学生的榜样和引路人，教师的言行举止直接影响学生的行为习惯和价值观。因此，作为一名教师，我始终要做到言行一致，以身作则。我要以诚信为本，做到诚实守信，言行一致；要以责任为重，做到对学生负责，对工作负责；还要以关爱为先，关心学生的成长和发展，倾听他们的心声，给予他们必要的帮助和指导。只有做到这些，才能树立良好的师德形象，为学生树立正确的榜样。
其次，师风是教育工作者的形象展示。教师的师风直接关系到学校的形象和声誉，也关系到教育事业的声誉和发展。作为一名教师，我深知师风的重要性，因此我时刻注意自己的言行举止，保持良好的师风形象。我要保持谦虚谨慎的工作态度，不骄不躁，不急功近利；要保持认真负责的工作作风，兢兢业业，精益求精；要保持友善亲和的待人风格，与学生保持良好的师生关系。只有这样，才能赢得学生和社会的尊重和信任，才能为教育事业的健康发展做出自己的贡献。
总之，师德师风是教育工作者必须遵守的准则，也是教育事业顺利开展的保证。作为一名教师，我深深明白师德师风的重要性，我将始终坚守师德师风，以高尚的道德情操和良好的师风形象，为学生的成长和教育事业的繁荣做出自己的贡献。
师德师风个人心得体会 篇三
师德师风个人心得体会
中华民族是十分重视师德的民族。教师道德是一种职业道德。下面我们来看看师德师风个人心得体会，欢迎阅读。
最近一个阶段，本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》，《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的教育工作表现，作自我问题剖析：
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：缺乏依法执教，特别是遇到一些屡教不改的学生时，我心躁气急，对此类学生有时难免恶语相击，大声训斥，偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱，有歧视后进生的言行。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的'形象，还违背了“为人师表，语言规范健康，举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的教纪从教，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍
不足之处：由于个性使然，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不能保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务;作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。
对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激，而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
记得陶行知先生在《每天四问》中写道：“一切心术不正行为不端，都是由不廉洁而起”。工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
