读月亮老师之后的心得作文精选6篇【优质3篇】
读月亮老师之后的心得作文精选6篇
篇一：感受月亮老师的温暖
我读完了《月亮老师》，深感这是一本充满温暖和关爱的书籍。月亮老师用她的亲身经历告诉我们，不管遇到怎样的困难和挫折，都要积极向上地面对，并且相信自己，坚持追求自己的梦想。
月亮老师在书中讲述了她经历了失业、离婚等一系列困难后，如何重新找回自己的目标和希望。她用坚持不懈的努力和无私的奉献，为学生们创造了一个温馨而充满爱的学习环境。她用自己的行动告诉我们，只要我们用心去做，就一定能够影响和改变周围的人和事物。
读完这本书后，我深受启发。我意识到，生活中的困难和挫折只是磨砺我们的机会，只要我们坚持不懈地努力，就一定能够找到属于自己的光明和希望。我也明白了，我们每个人都有能够改变世界的力量，只需要用心去行动。
再次感谢月亮老师，是她的故事让我深受启发。我相信，只要每个人都像月亮老师一样，用自己的行动去传递爱和温暖，我们的世界将会变得更加美好。
篇二：从月亮老师身上学到的品质
《月亮老师》这本书给予了我很多的启示和思考。在月亮老师的故事中，我看到了许多值得学习的品质。
首先，月亮老师的坚持和毅力给了我很大的震撼。她在经历了一系列的困难和挫折后，仍然坚持努力，追求自己的梦想。她用自己的行动告诉我们，只要我们不放弃，就一定能够战胜困难，取得成功。
其次，月亮老师的关爱和奉献精神也给了我很深的感受。她不仅在教学上尽心尽力，而且在学生的生活中也给予了他们很多的关怀和帮助。她用自己的爱心和耐心，温暖了每一个学生的心灵。
最后，月亮老师的正能量和乐观态度也给了我很大的启示。她总是积极向上地面对困难，从不向命运低头。她告诉我们，只要我们对生活保持乐观的态度，就能够战胜一切困难，迎接未来的挑战。
通过阅读《月亮老师》，我学到了很多的品质和价值观。我相信，只要我们在生活中保持坚持、关爱和乐观的品质，我们一定能够成为更好的人，也能够为社会做出更大的贡献。
读月亮老师之后的心得作文精选6篇 篇三
读月亮老师之后的心得作文 第一篇
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读月亮老师之后的心得作文 第二篇
有人把教师比作园丁，有人把老师比做蜡烛，也有人把老师比作栽种桃李的人。而我把老师比作月亮，高高的挂在夜空，为人们照亮前方，她是那么的温文尔雅，是那么的平易近人！老师啊，您是真正的园丁，您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
还记得您刚则接过我们这个班时，对我们还不了解，因此很难教我们，可您，通过一次又一次与我们的对话，与我们交心，逐渐摸透了我们的心思，也渐渐对我们熟悉了起来。他们都说您的考证方法很好，但我们原来是个最会吵闹，才会搞怪的班级，曾气走了一位又一位的老师，所以没让您少受些气。原先班里还有个比较特殊的同学，她常在我们上课时大叫或离开位子做自己爱做的事，您见了，也是束手无策，忍了再忍。没有她在，我们的学习成绩提高了不少，在期末考试时，我们还两次得了年级第一，获得了不少荣誉！这都是您的功劳，我们大家才会对自己有信心，明白了自己不比别人笨，不比别人差，我们现在越来越喜欢上徐老师的课了，在上课时，恨不得一上午都是徐老师的课哩！
敬爱的老师，我爱您！您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。
读月亮老师之后的心得作文 第三篇
《月亮的味道》读后感 6 -2- 今天,我读了绘本《月亮的味道》,故事讲的是:小乌龟看 见天上圆圆的月亮像一个大大的月饼,它很想尝尝月亮的味道, 它爬到山顶,向上一跳,没够到月亮。这时大象来了,小乌龟让 大象踩到它的背上,大象......
第3页共6页 篇四:《月亮的味道》读后感 今天我看了老师发给我们的图画书,名字叫“月亮的味 道”。 尝月亮的味道是小动物们共同的心愿,可是他们谁也没办法 尝到月亮的味道,后来他们互相帮助,小海龟请来了大象,大象 又请来了长颈鹿......
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《喝月亮的女孩 》读后感 2 篇_读后
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读月亮老师之后的心得作文 第四篇
我们班的语文老师个子瘦瘦小小的，留着短发，还戴着一副眼镜。她的鼻子高高的，嘴巴小小的'，经常喜欢对人微笑，微笑时微微上翘的小嘴就像天空中弯弯的月亮，所以同学们称她为——“月亮老师”。
一天，她又笑容满面地走进了教室，同学们的心慢慢沉静下来，因为她的笑代表“天下太平”，即将带着我们推开一扇快乐的学习大门。她在讲台上扫视了一眼，便拿起了几张表扬信，只听到悦耳的声音在我耳边响起，更让我惊喜的是我的名字回荡在教室里。我心里非常高兴，噔噔噔跑上讲台领了表扬信。随后老师就开始分析怎么写好作文，虽然我们的作文都写的不够好，但月亮老师一个劲地鼓励我们：只要努力，一定能写得更好！我心里暗喜，更加喜欢我们的“月亮老师”了。
第二天，她还是带着“弯弯的月亮”走进教室。而这堂刚好是同学们期盼已久的美术课。老师一说今天美术课学手工——做蛋兜，同学们一蹦三尺高。老师细致地讲解，我们专注地听，不一会我们取出线，一丝不苟的编织了人生里的第一个蛋兜。看着同学的劳动成果，一个个五彩缤纷的蛋兜，“月亮老师”的“月亮”更弯了。
我非常荣幸遇到一个这么和蔼的老师，她不但爱笑，而且喜欢逗人笑。我们全班都非常喜欢这位“月亮老师”。
读月亮老师之后的心得作文 第五篇
(可以向老师咨询, 也可与同 学一起查阅资料) 阅读拓展 阅读下面的文章,回答后面的问题。 月亮——地球的妻子,姐妹,还是女儿 卞毓麟 ①中秋赏月, 忽有朋友相问: “月亮生于何年, 来自何方?”在天文学上, 这个问题称为“月 亮的......
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读月亮老师之后的心得作文 第六篇
一天，月亮老师正在给星星，白云和风儿上课。在课上，月亮老师问道：“同学们，明天就是教师节了，你们准备送什么礼物给老师呢？”星星抢着说：“老师您喜欢什么呀？”月亮老师微笑着说：“们猜猜。”星星，白云和风想：老师会喜欢什么呢？白云想：我要送给老师一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃。星星想:我要送给老是一条可爱的小金鱼。风儿想起奶奶说过，待我长大了，给她买副老花镜。风儿看到月亮老师的满头银发，看到她慈祥的脸上那副褪了色的老花镜，于是，风儿想：我不如买一副老花镜送给老师。月亮问：“们都想好了吗？”星星,白云和风儿异口同声地说：“们都想好了！”月亮说：“那们今天晚上好好准备吧！”'嗯._他们说。
第二天，星星，白云和风儿兴高采烈地背着书包来到了蓝天学校。月亮老师微笑着问：“你们都准备好了什么礼物呀？”白云说：“老师，我要送你一个甜丝丝、水灵灵，有红又大的水蜜桃._说着就把水蜜桃递给老师，“这算什么呀！星星说，“你看我就够诚意。”说完，就把一条小金鱼递给老师，月亮老师问：“风儿，你准备了什么礼物呀？”风儿说：“老师，我要送一副老花镜！”月亮微笑着说：“我很喜欢你们的礼物，但我唯一的愿望就是希望们现在好好学习，将来做个对社会有用的人，这就足够了。”“嗯.们明白了！”星星，白云和风儿说道。听了他们的话，点点头，脸上露出欣慰的笑容，笑得是那样亲切。
