我的好老师作文【最新6篇】

我的好老师作文 篇一

我的好老师

我有一个非常好的老师，她是我心目中的楷模，她就是我的语文老师——李老师。

李老师是一个年轻而有活力的老师。她总是充满激情地教授我们知识，让我们对语文产生浓厚的兴趣。每次上课，她总是带着灿烂的笑容迎接我们，使我们感到温暖和亲切。她总是与我们保持良好的互动，鼓励我们大胆表达自己的观点，促使我们在语文学习中更加自信和积极。

李老师的教学方法非常灵活多样。她善于利用各种教学资源，如图片、视频、音频等，使我们的学习更加生动有趣。她还经常组织各种形式的小组活动，让我们在合作中学习，培养了我们的团队合作精神和沟通能力。在李老师的指导下，我们的语文成绩明显提高了，同时也提高了我们的综合素质。

李老师对我们学生非常关心。她经常组织各种课外活动，如诗歌朗诵比赛、写作比赛等，为我们提供了展示自己的机会。她还经常与我们交流，了解我们的困惑和问题，并给予我们耐心的解答和指导。她总是鼓励我们勇敢追求自己的梦想，努力实现自己的目标。

李老师不仅是我们的老师，更是我们的朋友。她时常与我们交流生活中的喜怒哀乐，分享她的经验和故事。她不仅在教学上关心我们，在生活上也给予我们关怀和帮助。每当我们遇到困难时，她总是第一时间伸出援手，给予我们支持和鼓励。

在我心中，李老师是一位充满爱心和责任心的好老师。她用她的智慧和努力为我们点亮了知识的灯塔，引领着我们走向成功的道路。我非常感激有李老师这样一位好老师，她让我在语文学习中收获了知识和快乐。

我的好老师作文 篇二

我心目中的好老师

在我的学生生涯中，我遇到了很多好老师，但在我心目中，有一个老师是最特别的，她就是我的数学老师——王老师。

王老师是一位温和而严谨的老师。她总是以身作则，为我们树立了良好的榜样。在她的教学中，她严谨认真，从不马虎。她总是耐心地解答我们的问题，让我们深入理解数学知识。她总是鼓励我们勇敢面对困难，积极解决数学难题。在她的帮助下，我们的数学成绩有了很大的提高。

王老师的教学方法非常灵活多样。她善于利用各种教学资源，如数学实验器材、教学软件等，使我们的学习更加生动有趣。她还经常组织数学竞赛和活动，激发我们的学习兴趣，培养了我们的数学思维能力和解决问题的能力。在王老师的带领下，我们的数学水平不断提高，同时也培养了我们的创新精神和团队合作能力。

王老师对我们学生非常关心。她经常与我们交流，了解我们的学习情况和困惑，并给予我们耐心的指导和帮助。她还经常组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和进展，共同关心学生的成长。在王老师的关心和帮助下，我们感受到了温暖和关爱，更加有动力去追求自己的梦想。

王老师不仅是一位好老师，更是一位好朋友。她时常与我们交流生活中的喜怒哀乐，分享她的经验和故事。她给予我们鼓励和支持，让我们在学习和生活中都感到自信和快乐。她总是在我们遇到困难时给予我们帮助，让我们充满勇气地面对挑战。

在我的心中，王老师是一位充满智慧和关爱的好老师。她用她的知识和爱心为我们点亮了数学之路，让我们在数学学习中收获了成绩和快乐。我非常感激有王老师这样一位好老师，她让我在数学学习中发现了自己的潜力和价值。

我的好老师作文 篇三

　　我们的数学老师姓陈，他是一位教学严谨的好老师。

　　陈老师烫一头微卷短发，头发包在头上，常常穿一件宽松衣服。依我爸爸说，陈老师还教过他呢。

　　陈老师是严格的代名词，不过我心里也清楚，她肯定是希望我们成绩变好才严格的。比如说每次发成绩单时他总要狠狠批评那些没考好的人。

　　记得那一次我们做完眼保健操，陈老师手抱试卷准时出现，我知道，是要发试卷了，我便赶快做好等待我的名字现身在老师口中。

　　过了不久报道我了，我紧张的走上去，还好考九十五加五。我拿走卷子，老师继续报。当报到我同桌孙欣朵时，老师的脸一下就黑了，同桌一看老师脸色不对，立马站了起来，飞快的走了过去，他刚想一把抽走试卷，老师却一把拉住他，开始了长篇大论：“这几题都不该错的，还有这题怎么你也错了?”老师一边说一边给他讲解题目，还时不时看他一眼，那眼神，好像在说：你错了这么多，真不应该。同桌被老师说的面红耳赤，我猜他心里肯定在发誓，下次要考好一点给老师争光。这节课老师讲解试卷时，同学们都听得十分认真，没有一个人开小差。

　　不过陈老师也有幽默的时候，她会故意把题目说错让我们来纠正，我们都觉得有趣。

　　这就是陈老师，一位深受同学们敬爱的好老师。

我的好老师作文 篇四

　　有一天，我写一篇作文，写到“崇拜”这个词时，卡壳了，因为“崇”字不会写，我就请教爸爸：“爸爸，‘崇拜’的‘崇’字怎么写？”

　　爸爸回答：“山字加一个宗。”我又问：“崇拜是什么意思呢？”“大概是表扬的意思吧.”爸爸不耐烦的回答着。我垂头丧气的走进了房间。忽然，我想到了老师曾说的一句话“字典是我们最好的老师。”哦，我怎么忘记了去请教字典老师啊。于是我到百度上敲下查字典三个字，进了一个查字典网，一会儿我得到了满意的答案。我心想我以后遇到不会写的字不能理解的词等就可以请教查字典网了，既方便又准确，学以致用啊，真是太好了。

　　过了几天，爸爸觉得奇怪了，问我：“涂涂，你这几天怎么这么厉害，都没有不会写的字了吗？可不能不懂装懂啊，那样就会成饭桶，知道吗？”我调皮的回答说：“因为我有一个好老师在教我写啊。”“是哪位好老师啊。”爸爸问。我打开了查字典网，说：“就是它啊。”爸爸点点头笑着说：“你说的太对了，以后要多多合理利用这个查字典网哦。”

　　从此，查字典网成了我的好老师和好朋友了！

我的好老师作文 篇五

　　在我们的学校中，我发现了一个好品质的老师，你知道她是谁吗？她就是我们的语文老师。

　　我们老师是辛勤的园丁，每天不辞辛劳地呵护我们这群调皮可爱的花朵。好几次，老师职业病——咽候炎发作，声音斯哑说不出话来，可她坚持带病上课；好几次，老师认真负责给生病不能来上学的同学补课；好几次，老师被一群上课常说悄悄话的同学气得火冒三丈。可我们却不知老师的辛苦。

　　一天，班上的一位同学得了重病，在医院住院。老师舍去假日，到医院给同学补课，每一道题讲得是那么认真，那么仔细。听着听着，那位同学的眼眶湿润了。

　　还有一次，老师带着病上课。我们听着老师微弱细小的声音，感动得热泪滚滚而下，我们觉得这节课好漫长，好漫长。盼啊，盼啊，终于盼到了下课，同学们纷纷围着语文老师，嘘寒问暖。最后老师缓缓站起来，拍拍同学们的肩膀，用她细细的声音轻轻地说道：“我没事，谢谢同学们的关心。”随后咳了几声，拖着疲倦的身子，慢慢走出教室。

　　老师啊！您用善良无私奉献的精神滋润我们幼小的心灵，培育我们茁茁成长，我想对您说：“老师，我永远爱您！”

我的好老师作文 篇六

　　“顾海青，都快考试了，你怎么没写完作业？”老师对我吼叫着，什么，你们问我没写完作业，是不是坏学生啊？不是，这都怪老师，因为老师星期六、星期日留了8张卷子，我从星期五中午就开始写了，我以每小时3张卷子开始写，可最后还是没写完。还有好几次，我都没写完作业，我已经是第一了，因为平时老师至少留5张卷子。我从4点开始写，写到第二天7点也写不完啊。我给你讲讲我的老师有多坏吧。

　　镜头一：偏向。

　　星期一早上，我们班升旗，我们想，这回应该我升旗了，因为魏宁已经升过2次了，谁知老师又让魏宁升旗，我都快气疯了。我们全班同学都议论纷纷。老师怎么这样啊!

　　镜头二：讨厌。

　　我们每次看见老师都说，老师好，老师却不理，我们有了经验，每次见老师也都不理。我们同学给她取一个绰号叫“讨厌”。

　　镜头三：偏科。

　　一个星期只有一节劳动课，可老师一节也没上过，可把我们气坏了，我们每次都去“评理”，希望能上一节课，可老师好像有一颗铁心，怪不得同学都叫他铁石心肠。你们说我们的老师是不是偏科啊，只上主课，不上副课。

　　镜头四：冷，如果我们谁要是写不完作业，她就用她那又“冰冷”的眼睛盯着你。让你身上好像撒了一瓢凉水一样冰冷。

　　哎，你们说我们的老师好不好啊!我真希望换个好老师啊!