写一件实验过程的作文【通用6篇】
写一件实验过程的作文 篇一
实验名称：酵母发酵实验
实验目的：观察酵母在不同条件下的发酵作用，了解酵母发酵过程中产生的气体和酒精。
实验材料：
1. 酵母粉
2. 葡萄糖
3. 酵母培养基
4. 试管
5. 水槽
6. 水浴锅
7. 温度计
8. 橡皮塞
9. 气球
实验步骤：
1. 准备工作：在水槽中放入适量的水，将水浴锅放入水槽中加热，将温度计插入水浴锅中，调节温度至30℃。
2. 实验组设置：取一只试管，向其中加入10毫升酵母培养基，并加入适量的酵母粉和葡萄糖，用橡皮塞封住试管口。
3. 对照组设置：取另一只试管，向其中加入10毫升酵母培养基，用橡皮塞封住试管口。
4. 将实验组试管和对照组试管放入水浴锅中，保持温度为30℃。
5. 观察记录：每隔30分钟观察一次实验组试管和对照组试管的变化情况，观察是否产生气泡和气球是否膨胀。
实验结果：
经过一段时间的观察，发现实验组试管中的酵母发生了发酵作用，产生了大量气泡，并使气球膨胀。而对照组试管中没有发生发酵作用，没有产生气泡和膨胀的气球。
实验分析：
酵母发酵是一种生物化学反应，酵母在适宜的温度和营养条件下，通过分解葡萄糖产生能量和酒精。实验中，实验组试管中加入了葡萄糖和酵母粉，提供了适宜的营养条件，而对照组试管中没有加入葡萄糖，酵母无法进行发酵作用。
实验结论：
通过本实验可以得出结论：酵母在适宜的温度和营养条件下，能够进行发酵作用，产生气体和酒精。而在缺乏葡萄糖的条件下，酵母无法发生发酵作用。
写一件实验过程的作文 篇二
实验名称：光合作用实验
实验目的：观察植物进行光合作用的过程，了解光合作用的原理和重要性。
实验材料：
1. 水培植物（如豆芽）
2. 高分子聚乙烯袋
3. 滤纸
4. 高分子聚乙烯袋
5. 碘液
6. 针管
7. 酒精灯
8. 光源
实验步骤：
1. 准备工作：将水培植物放置在光照充足的环境中，让其进行正常生长。
2. 实验组设置：将一片叶子剪下，用滤纸吸干表面的水分，放入高分子聚乙烯袋中，并加入适量的碘液，用针管抽取袋中的空气。
3. 对照组设置：取一片叶子，用滤纸吸干表面的水分，放入高分子聚乙烯袋中，不加入碘液。
4. 实验观察：将实验组袋和对照组袋放置在光源下，观察袋内的颜色变化。
实验结果：
经过一段时间的观察，发现实验组袋中的叶子变成了蓝黑色，而对照组袋中的叶子没有明显变化。
实验分析：
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。实验中，实验组袋中的叶子加入了碘液，碘液可以检测到叶子产生的氧气，从而变成蓝黑色。而对照组袋中的叶子没有加入碘液，无法检测到氧气的产生。
实验结论：
通过本实验可以得出结论：植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。碘液可以检测到叶子产生的氧气，从而变成蓝黑色。光合作用是植物生存和生长的重要过程。
写一件实验过程的作文 篇三
昨天，老师在班群里通知：周日上课时，毎人带—颗胖大海，课堂做实验要用。我就想：“胖大海是药，课堂要胖大海，到底做什么实验呢？”
于是，妈妈到药店买了—包，我上课时拿了—颗。带着疑惑，我今天来到教室，才明白老师让我们观察胖大海遇水的变化。
它只有三厘米长，和我的大拇指差不多长。它的样子怪怪的，两头尖，中间凸起，摸上去很硬，就像—颗棕色的核桃。鼻子凑上去闻了闻，有—股中药味。
鲍老师把我们十二个同学分成三组。毎组发—个杯子，随后王叔叔往杯子里倒入热水，胖大海立刻从杯底浮了上来，并不断地冒泡，像可爱的小鱼不停地吐泡泡。几分钟过后，胖大海充分吸收了水分，完全泡开了，又像含苞欲放的花朵，绽开着笑脸。这时，杯中的水变成了深黃色。
实验结束后，有个同学问老师：“胖大海泡的水能喝吗？”老师笑着说：“它就是泡水饮用的。”这时，另一位同学补充：“它还具有利咽止咳，润肺化痰的作用呢！“
哦，原来胖大海这么神奇！我们应该多了解科学知识。
写一件实验过程的作文 篇四
听说保鲜膜能做降落伞？可我只听说过保鲜袋能做降落伞的，保鲜膜就算能做但它能飞么？那就让我来验证一下吧！
首先要准备这些材料：彩纸、保鲜膜、线、胶带和一个重物。现在实验可以开始了！第一步，把线剪成长度相同的四段。第二步，用胶带把四根长度相同的线粘在保鲜膜的四个角上。第三步，用彩纸折一个小纸盒子（要放得下重物)。第四步，把保鲜膜上的四根线分别粘在小盒子的四个角上。第五步，把重物放在小盒子里（不需要太重，一个小号的长尾夹就够了）。第六步，把做好的降落伞向上抛起来，看一看能飞么(至少在空中飘浮三秒）？
当我把降落伞抛起来时心里想：“可能飞不起来吧。”因为我还没有亲眼看到，不能确定。当我看到结果时“啊”的叫了一声，激动的说：“飞起来了！飞起来啦！
写一件实验过程的作文 篇五
为什么鸡蛋能浮出水面呢？我十分好奇想做一个实验！有可能就破解了它的奥秘呀！
我兴冲冲地跑进厨房，拿了一双筷子，一小袋食盐和一根搅拌棍，又小心翼翼地从橱柜上取下一个圆滚滚的生鸡蛋。实验终于开始了！
我往玻璃里倒入水，瞧！鸡蛋怎么还没浮上来呀！我朝实验材料看了一下，顿时目光停在了那一小袋食盐上。
接着我用小勺舀了一些食盐放入杯中，鸡蛋瞬时变得快活起来，好像在欢乐地跳着舞，但是鸡蛋还没有浮出水面。我又放了一些食盐用搅拌棍轻轻地搅了几圈。你们看鸡蛋慢慢露出水面，像胖娃娃露出来的小脸蛋。
经过这次有趣的实验，我突然破解了这个奥秘：原来是因为物的重量小于水的浮力，物体所以就浮上来了。水是看密度的，我们在水里加盐时，增加了水的密度，鸡蛋就会浮出水面。
写一件实验过程的作文 篇六
今天，我和爸爸一起准备做一个有趣的小实验——油水分离。
我先找出一个带有盖子的小瓶子和一个装好水的杯子，再把一大勺油放进瓶子里。然后，我又把水一点一点地倒进瓶子里，神奇的事情发生了，油居然分成了许多的大气泡缓缓地下降，又慢慢地上升。我把剩下的水也倒进瓶子里，仔细观察，发现瓶子底部渐渐地升起了很多小气泡，它们又迅速地游到水面上，分离开了。
我盖紧盖子，用力地摇了摇，瓶子里的液体忽然变成了乳白色，产生了无数小气泡，飞快地游到水面上。这时，它们又变成了上面是淡黄色的油，下面是水。
这是为什么呢？原来油的密度比水小，油是脂溶性的不能溶于水，只能溶于油。
我的实验成功啦！我看着自已的实验手舞足蹈。
