六一儿童节庆祝活动安全教育教案(通用6篇)

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇一

随着六一儿童节的到来，各种庆祝活动也将陆续展开。然而，在欢乐的氛围中，我们更要关注孩子们的安全问题。为了确保孩子们在节日里能够快乐、健康地度过，我们有必要进行相关的安全教育。以下是一份六一儿童节庆祝活动安全教育教案，希望能为大家提供一些参考。

一、活动前的准备

1. 确保场地安全：活动场地应平整、无明显障碍物，避免孩子们跌倒或碰撞。

2. 检查设施设备：游乐设施、玩具等应经过检查合格，不存在安全隐患。

3. 制定应急预案：针对可能出现的突发情况，制定相应的应急预案，保障孩子们的安全。

二、活动中的安全提示

1. 防止走失：提前告知孩子们活动场地，避免他们走失。如遇走失情况，应及时联系工作人员或家长。

2. 防止意外伤害：教育孩子们在玩耍时要注意安全，避免发生意外伤害。

3. 饮食安全：注意食品卫生，避免食物过期或受潮。对于过敏孩子，注意避免接触过敏原。

三、活动后的总结

1. 安全反思：活动结束后，对活动中出现的安全问题进行总结，及时改进，避免再次发生。

2. 学习经验：总结活动中的安全经验，为以后的活动提供参考。

通过以上的安全教育教案，我们可以更好地保障孩子们在六一儿童节庆祝活动中的安全。希望大家能够重视孩子们的安全问题，让他们在节日里健康快乐地成长。

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇二

六一儿童节即将到来，各种庆祝活动也在筹备中。在庆祝的同时，我们更要重视孩子们的安全教育。以下是一份六一儿童节庆祝活动安全教育教案，希望能够帮助大家更好地保障孩子们的安全。

一、活动前的准备

1. 安全检查：对活动场地、设施设备进行全面检查，确保不存在安全隐患。

2. 制定安全方案：根据活动内容和场地特点，制定相应的安全方案，保障孩子们的安全。

3. 安全宣传：提前向家长和孩子们传达安全意识，教育他们如何在活动中保护自己。

二、活动中的安全提示

1. 监护人陪同：建议孩子们在活动中有监护人陪同，确保他们的安全。

2. 防止受伤：教育孩子们在活动中注意安全，避免发生受伤事故。

3. 防止走失：告知孩子们活动地点和与家人的联系方式，避免走失情况发生。

三、活动后的总结

1. 安全总结：对活动中出现的安全问题进行总结，及时改进，确保下次活动更加安全。

2. 安全教育：通过活动总结，加强对孩子们的安全教育，提高他们的安全意识。

通过以上的安全教育教案，我们可以更好地保障孩子们在六一儿童节庆祝活动中的安全。希望大家能够共同关注孩子们的安全问题，让他们在节日里健康快乐地成长。愿所有的孩子都能度过一个愉快、安全的六一儿童节！

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇三

　　活动目标

　　1、培养幼儿初步的自我保护意识。

　　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

　　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

　　活动准备：

　　课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

　　活动重点难点：

　　重点：防火;

　　难点：自救。

　　活动过程

　　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

　　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

　　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。

　　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

　　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

　　③不能随便燃放烟花爆竹。

　　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

　　⑤认识“严禁烟火”的标志。

　　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

　　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

　　6、游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

　　活动延伸：

　　认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。

　　活动反思

　　自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼儿园教育指导纲要》明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火知识和能力。因此，增强幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救能力，加强幼儿防火安全至关重要。

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇四

　　教学目的：

　　1、知道安全乘车的道理。

　　2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。

　　3、喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

　　4、初步了解乘车的小常识。

　　教学重难点：

　　教学重点

　　能让幼儿知道安全乘车的道理。

　　教学难点

　　能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。

　　教学准备：

　　安全挂图、公共汽车图片。

　　教学过程：

　　一、出示汽车图片，谈话引出内容。

　　你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？

　　二、出示挂图。

　　引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。

　　三、总结，教育幼儿乘车应注意安全。

　　问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？

　　1、引导幼儿根据画面讲出正确的做法。

　　2、教师总结：如乘车下车都应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。

　　教学反思：

　　今天下午我们班开展安全教学——《安全乘车》。在这个教学中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种教学比较贴近幼儿的生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩《安全乘车》的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个教学效果非常好。

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇五

　　活动目标：

　　1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。

　　2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

　　活动准备：

　　课件《如何防雷电》

　　活动过程：

　　一、活动的导入：

　　今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

　　二、躲雷雨闪电的情景：

　　1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

　　2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

　　三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

　　1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

　　2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

　　3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

　　四、观看课件《如何防雷电》。

　　五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

　　1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？

　　3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　　4、老师小结应该怎样防雷电。

　　（1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

　　（2）不可以躲在电线杆下。

　　（3）不可以躲在高危的地方。

　　（4）不可以躲在潮湿的地方。

六一儿童节庆祝活动安全教育教案 篇六

　　活动设计：

　　安全用电

　　活动要求：

　　1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

　　2、培养幼儿的安全意识。

　　活动过程：

　　1、请幼儿找一找教室中的电源插座或插头在什么地方?

　　2、讨论：幼儿园班级里的插座为什么都要安装得这么高?(让幼儿知道电插头、电源插座都是很危险的东西，如果手碰到插孔内，人就会触电，会有生命危险。)

　　3、请幼儿看教师拿插头时手的姿势和抓的位置，让幼儿知道插孔里有电，插头上的小铜片能把电通过电线传给录音机，所以手不能碰到铜片，更不能把手伸插孔内。

　　4、组织幼儿讨论：用电时要注意什么?知道潮湿的东西不能靠近电器，这样会漏电，电器不能和与纸、布等易燃物品放在一起，不然可能引起火灾。

　　5、让幼儿说说在家中用电器时要注意什么?

　　活动延伸：

　　散步时，可以带幼儿从远处观察高压电的标记，教育幼儿高压电很危险，一定要远离高压电。