小学五年级上册美术全册教案【精彩3篇】
小学五年级上册美术全册教案 篇一
一、教学目标
1.了解五年级上册美术教学内容和教学目标。
2.培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和创造力。
3.通过学习，让学生了解不同的艺术形式和表现手法，提升学生的综合素质。
二、教学内容
1.第一单元：色彩的表现
2.第二单元：线条的表现
3.第三单元：形状的表现
4.第四单元：光影的表现
5.第五单元：空间的表现
三、教学方法
1.讲授法：通过教师讲解和示范，让学生了解不同的艺术表现手法。
2.实践法：让学生通过实际操作，掌握不同的绘画技巧和表现方法。
3.欣赏法：让学生欣赏各种不同风格和形式的艺术作品，培养学生的审美能力。
四、教学过程
1.开学前，教师准备好教材和教具，确保教学顺利进行。
2.根据教学计划，依次进行各个单元的教学活动，结合实际情况适当调整教学进度。
3.在教学过程中，注意引导学生思考和发现，激发学生的创造力和想象力。
4.课后作业，让学生巩固所学知识，加深对美术的理解和认识。
五、教学评价
1.通过课堂表现、作业完成情况等方式，对学生进行评价，及时发现问题并给予指导。
2.定期组织测试和考试，检验学生对美术知识的掌握情况。
3.鼓励学生参加各种美术比赛和活动，提高学生的综合素质和艺术水平。
小学五年级上册美术全册教案 篇二
一、教学目标
1.培养学生对美术的兴趣和热爱，提高学生的审美能力和创造力。
2.让学生了解不同的艺术形式和表现手法，拓展学生的艺术视野。
3.通过学习，提升学生的综合素质和个性发展。
二、教学内容
1.第六单元：人物的表现
2.第七单元：风景的表现
3.第八单元：动物的表现
4.第九单元：静物的表现
5.第十单元：抽象的表现
三、教学方法
1.讲授法：通过教师讲解和示范，让学生了解不同的艺术形式和表现手法。
2.实践法：让学生通过实际操作，掌握不同的绘画技巧和创作方法。
3.讨论法：在教学过程中，引导学生进行讨论和交流，激发学生的思考和创造力。
四、教学过程
1.合理安排教学时间和教学内容，确保教学进度顺利进行。
2.在教学过程中，注重培养学生的观察力和表现力，引导学生独立思考和创作。
3.组织学生参加各种美术实践活动和比赛，提高学生的综合素质和创作水平。
4.定期组织展示活动，让学生展示自己的作品，激励学生更好地发挥自己的创造力。
五、教学评价
1.通过多种形式的评价，全面了解学生的学习情况和创作水平。
2.及时给予学生反馈和指导，帮助学生不断提高自己的绘画技巧和表现能力。
3.鼓励学生多参与美术实践活动和比赛，拓展学生的艺术视野，提高学生的综合素质。
小学五年级上册美术全册教案 篇三
小学五年级上册美术全册教案
第1课 哆来咪
教学目标
◆培养学生敏锐的感受能力，提高艺术综合素质;
◆认识色彩、形体渐变的规律，感受色彩、形体的秩序美;
◆学会恰当调配颜色和较均匀地着色的方法;
◆掌握立体造型的简单方法。
教学重点难点
对形体、色彩渐变韵律有感性认识，并能够调出渐变的色彩
教学准备
玻璃杯7个，颜料等
教学程序 案序： 1
一、欣赏导入
1.课件出示战国时的编钟欣赏并讲一讲它的历史。
2.学生闭上眼睛一起欣赏优美的编钟乐曲。教师出示渐变色的图片。
3.想一想它为什么能发出不同的音高，形成美妙的旋律?
4.教师小结：因为青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了优美的旋律。
二、分组制作
1.出示七个透明玻璃瓶、水，并在瓶中随意加入不等量的水， 请学生敲一敲瓶子听听声音。
2.思考如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。
讲解规则：七人为一组，小组讨论后，看哪组最快想出一个办法并做好。
3.敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗?讲一讲为什么能敲出渐次变化的音高。
4.师生小结：瓶中的.水量渐次变化就能产生音高的逐渐变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。
5.请学生在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化?想一想，为什么会有这种变化?
6.师生小结：因为每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后色彩就发生了渐次变化。
三、装饰美化
1.思考如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成漂亮的打击乐器“水瓶琴”。
2.装饰要简单，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的准确性。
四、即兴表演
小组同学用“水瓶琴”敲打一首简单的曲子，比一比哪组音最准、曲子最优美，哪组的“水瓶琴”最漂亮。
(活动二) 案序：2
一、欣赏导入
1.欣赏有渐变效果的绘画作品。
2.教师提问：这些画在色彩变化上有什么共同的规律?
3.学生答，教师小结：它们的色彩发生了逐渐变化。
在优美的音乐旋律声中课件展示几张运用渐变色彩装饰的绘画作品。
二、认识现象
1.教师提问：你们知道生活中哪些地方有渐变现象吗?
2.教师出示图片，提问：图中哪些地方出现了色彩的渐变?
课件展示几张有渐变色摄影图片。
三、掌握规律
1.教师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组色彩渐变系列的卡片，请四位同学整理色彩卡片按渐变的顺序摆出来贴在黑板上。
