小学一年级体育教案设计(优质5篇)
小学一年级体育教案设计 篇一
在小学一年级的体育教学中，教师需要特别注重培养学生的运动兴趣和基本运动能力。本文将针对一年级学生的特点和教学需求，设计一堂有趣且有效的体育课。
一、教学目标
1. 培养学生对体育活动的兴趣，提高他们的运动参与度；
2. 帮助学生掌握基本的运动技能，如跑步、跳远、投掷等；
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的协作能力。
二、教学内容
1. 热身活动：教师可设计一些简单有趣的热身游戏，如“跳绳接力”、“躲避球”等，让学生在愉快的氛围中热身。
2. 基本运动技能训练：教师可组织学生进行简单的跑步、跳远、投掷练习，引导他们掌握正确的动作要领。
3. 小组合作游戏：教师可设计一些需要团队合作的游戏，如“搬运比赛”、“拔河比赛”等，培养学生的协作精神。
三、教学方法
1. 示范引导法：教师可通过示范动作引导学生学习，让他们模仿正确的动作姿势。
2. 分组竞赛法：将学生分成小组进行比赛，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
3. 奖励激励法：在课堂中适时给予学生表现优异的同学奖励，激励他们更加努力参与体育活动。
四、教学评价
1. 观察学生的参与情况和动作表现，及时给予肯定和指导；
2. 结合学生的实际水平，进行适当的评价和反馈，帮助他们不断提高。
通过以上设计，希望可以让小学一年级学生在体育课上更加活跃和积极参与，培养他们的运动兴趣和基本技能，为以后更深入的体育训练打下良好的基础。
小学一年级体育教案设计 篇二
在小学一年级的体育教学中，如何设计一堂既有趣又有效的体育课是每位体育老师都需要思考的问题。本文将从游戏教学和趣味性设计两方面出发，为一年级体育教学设计一堂生动活泼的课程。
一、游戏教学
1. 游戏是小学生最喜欢的体育活动之一，通过游戏教学可以激发学生的兴趣和参与度。
2. 可以设计一些简单有趣的游戏，如“打乒乓球”、“抓小鸡”、“跳绳比赛”等，让学生在游戏中学习技能和锻炼身体。
二、趣味性设计
1. 在教学内容和活动设计上，要考虑到小学生的兴趣和认知水平，设计一些生动有趣的活动，吸引学生的注意力。
2. 可以在课堂中加入一些音乐、舞蹈或有趣的道具，让体育课变得更加生动有趣。
三、教学环境
1. 要为学生营造一个愉快的体育课堂氛围，教室摆放整齐、装饰美观，让学生感受到学习的快乐。
2. 应该注重体育课的安全性，保证学生在体育活动中的安全。
通过以上设计，希望可以让小学一年级学生在体育课上更加积极参与，享受运动的乐趣，提高他们的身体素质和团队合作能力。让体育课成为学生们喜爱的课程，为他们的健康成长打下良好的基础。
小学一年级体育教案设计 篇三
课题一：
1、左（右）转弯走
2、游戏：双人倒走
教学目标：
1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。
2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服从集体、听从指挥的良好作风。
3、通过游戏，发展学生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培养学生的意志品质。
教学过程：
一、开课
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
二、行课
1、教师讲解左（右）转弯走的动作方法并作示范
2、学生分组练习
3、教师个别指导
4、集体讲评，教师纠正错误的动作
5、做游戏：双人倒走
a、教师讲解游戏规则
b、组织学生进行游戏活动
三、结课
1、集合整队
2、组织学生做放松操
3、教师小结
4、师生再见
课题二：
1、各种方式（前后）滚动
2、游戏：钻栏跑
教学目标：
1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。
2、通过游戏，发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、协调性，提高速度素质，培养勇于克服困难的精神。
教学过程：
一、开课
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
二、行课
1、教师讲解各各种方式（前后）滚动的动作方法并作示范
2、学生分组进行练习
3、教师巡回指导
4、教师集体讲评并及时纠正错误的动作
5、做游戏：钻栏跑
a、教师讲解游戏的规则及方法
b、教师组织学生进行比赛
三、结课
1、集合整队
2、对本节课进行讲评
3、师生再见
4、收拾器材
课题三：
1、模仿动物爬行
2、游戏：青蛙捉虫
教学目标：
1、通过练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与素质的发展。
2、通过游戏，发展身体平衡能力，提高力量、协调、灵巧、柔韧等身体素质。
教学过程：
一、开课
1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容
4、安排见习生
二、行课
1、教师讲解模仿动物爬行的动作方法
2、学生分组进行练习
练习中采用游戏的方法通过情景教学，使学生学得有兴趣，提高学生的积极性
3、做游戏：青蛙捉虫
a、教师讲解游戏规则、方法
b、教师组织学生进行比赛
三、结课
1、集合整队
2、本节课进行讲评
3、师生再见
小学一年级体育教案设计 篇四
教材：
1、考核：立定跳远；
2、游戏：投沙包。
任务：
1、测验男生立定跳远，检查学生掌握立定跳远的情况。
2、提高灵敏、协调等素质和投掷能力，培养团结协作和集体主义精神。
教学过程：
（一）开始部分
一、宣布上课，师生问好
二、宣布本课内容：
1、男生考核立定跳远；
2、游戏：投沙包。
三、提出要求及注意事项组织：如 图教法：
1、体育委员整队；
2、按教师口令报数、检查人数。要求：认真听讲、精神饱满。
（二）准备部分
一、队列练习：转法、齐步走、立定。
二、徒手操：伸展运动；头部运动；扩胸运动；体转运动；踢腿运动；活动手腕、脚腕。组织：体操队形教法：师生同做，教师边示范边提示重要环节。要求：动作有力、活动充分。
（三）基本部分
一、男生考核：立定跳远；女生游戏：切西瓜。组织：分组不轮换，男女生分组教法：
1、教师宣布男生考核标准及注意事项。
2、女生由小组长带队到指定位臵，分两组傲游戏，情况由小组长掌握。
3、男生分两组进行考核，一组考核，另一组在规定区域内练习，练习可三四人一组比赛。
4、每人跳3次，取其中最好一次成绩登记下来。
二、游戏：投沙包方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退出界外。规则：
1、接住沙包后可救回一个被击中的同伴。
2、场内队员不得跑出界外。
组织：圆形
教法：
1、讲解游戏方法及规则。
2、组织游戏。
3、讲评游戏。要求：遵守规则、紧张激烈
（四）结束部分
一、放松：《划船》
二、讲评本课情况
三、宣布下课。
小学一年级体育教案设计 篇五
一、学生基本情况分析
一年级二班共有46人。一年级的学生年龄较小，喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短；男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。
二、教材分析
1、全面贯彻党的教育方针，落实素质教育，以提高小学生的.身心素质为宗旨，以培养创新精神和实践能力为重点。
2、贯彻健康第一和面向全体学生的思想。
3、根据课程标准的总目标、水平一和五大领域（运动参与、运动技能、身体发展、心理发展和社会适应）的目标制订本计划。
三、教学目标
1、通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。
2、学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。
3、通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展，体验参加体育活动的乐趣。
四、教学措施
低年级教学活动时，教师应对一年级学生的情况有尽可能多的了解，如一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的等特点。一般说来，一年级小学生多数来自幼儿园，他们初步掌握了一些简单的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性游戏等，但对体育的知识概念还不理解。因此在安排一年级教学内容时，要考虑学生的认知能力和动作基础即接受能力。教师要加强：
1、理论学习，深入研究新课改的教学方法，提高课堂教学质量；
2、对学生的思想教育，多利用宣传栏和广播站等形式，对运动成绩和思想品质好的同学进行表扬，鼓励学生加强体育练习。
3、断学习和改进练习方法，改变单一的教学形式，让小学生喜欢上体育课，在不知不觉中掌握简单的运动知识和运动技能。
4、多进行游戏和身体能力练习，及时掌握学生的身体状况和运动水平。
