大班社会《科学幻想故事》的教案(精彩3篇)

大班社会《科学幻想故事》的教案 篇一

教学目标：

1. 让学生了解科学幻想故事的特点和魅力。

2. 培养学生的想象力和创造力。

3. 帮助学生提高阅读理解能力和表达能力。

教学内容：

1. 介绍科学幻想故事的定义和特点。

2. 分享几个经典的科学幻想故事，如《时间机器》、《银河系漫游指南》等。

3. 讨论科学幻想故事中的科学概念和技术，如时空旅行、外星生物等。

4. 鼓励学生自己创作科学幻想故事，可以是文字故事、绘本故事或者漫画故事。

教学活动：

1. 观看科幻电影片段，让学生感受科学幻想故事的视觉效果。

2. 分组讨论，让学生分享自己喜欢的科学幻想故事，并解释为什么喜欢。

3. 组织学生进行创作活动，可以是个人作品也可以是小组作品。

4. 展示作品，让学生互相欣赏和评价。

评价方式：

1. 老师观察学生在活动中的表现，包括参与度、表达能力、创造力等。

2. 学生交上的作品进行评分，评价标准包括创意、表达能力、完整性等。

大班社会《科学幻想故事》的教案 篇二

教学目标：

1. 帮助学生了解科学幻想故事的魅力和意义。

2. 培养学生对科学的兴趣和探索精神。

3. 提高学生的阅读理解能力和创造力。

教学内容：

1. 介绍科学幻想故事的历史和发展。

2. 分析科学幻想故事中的人物形象、情节设置和科学概念。

3. 引导学生思考科学幻想故事对现实生活的启示和影响。

4. 鼓励学生积极参与科学幻想故事的阅读和创作。

教学活动：

1. 朗读科学幻想故事的片段，让学生感受故事的情节和氛围。

2. 分组讨论，学生就自己喜欢的科学幻想故事进行分享和解读。

3. 组织学生进行科学幻想故事的改编活动，可以是舞台剧、电影或者音乐剧。

4. 设计科学幻想故事的展示板，展示给其他同学和家长。

评价方式：

1. 学生参与活动的积极性和创造力。

2. 学生交上的作品评分，评价标准包括创意、表达能力、团队合作等。

大班社会《科学幻想故事》的教案 篇三

大班社会《科学幻想故事》的教案

　　目标

　　使幼儿对科学现象和科学发明产生好奇与兴趣，敢于大胆想象。

　　准备 科幻录像片、图书、故事等。

　　过程

　　活动（一） 欣赏科幻故事

　　1、由教师讲科幻故事。如“机器人奇奇”、“我的梦”、“到月球上去”、“海底旅游”等。

　　2、组织幼儿观看科幻录像片。如“机器猫”、“可赛号”、“变形金刚”等。

　　3、让幼儿自由阅读关于科学知识或幻想故事的图书。

　　活动（二） 创编科幻故事

　　1、续编故事：让幼儿根据自己知道的'科幻故事中的人物、背景、情节继续编故事。

　　2、按主题编故事：让幼儿根据一定主题编出不同情节的故事。如“飞到天上去”、“未来的交通工具”、“假如我会变”等等。

　　3、自由编故事：让幼儿自己出题目，自己编故事。

　　4、科幻故事会：请几名幼儿把自己编的故事讲给小朋友听，可以边讲边表演。教师要鼓励那些构想独特的幼儿。

　　5、自制科幻故事书：鼓励幼儿将自己编的科幻故事画成图画。然后将他们装钉成册，再加上封面。制成科幻故事书。

　　6、画幻灯片：为幼儿提供无色透明的投影胶片或塑料纸，让幼儿用彩笔将自编的科幻故事画在上面。制成幻灯片。可利用投影器，让幼儿边放幻灯片边讲故事。

　　建议：教师要鼓励幼儿大胆想象。有些内容可渗透到其它活动中进行。有的活动内容可分成几次进行。