中班绘本棒棒天使教案(实用3篇)
中班绘本棒棒天使教案 篇一
在中班教学中，绘本是非常重要的教学资源，能够激发幼儿的阅读兴趣，培养他们的想象力和语言表达能力。而《棒棒天使》这本绘本则是一本非常适合中班幼儿的故事书，通过可爱的插画和简洁的文字，引导幼儿学会友爱、互助和勇敢。
本教案将以《棒棒天使》这本绘本为核心，设计一堂关于友爱和互助的教学活动。首先，教师可以通过朗读这本绘本，让幼儿熟悉故事情节和主要人物。接着，教师可以引导幼儿讨论故事中的主题，如友爱、互助和勇敢，通过提问和讨论，让幼儿深入理解这些价值观。
接下来，教师可以组织幼儿进行一些小组活动，如角色扮演或绘画，让他们通过亲身参与来体会友爱和互助的重要性。同时，教师可以设置一些情境任务，让幼儿在游戏中学会互相帮助和合作，培养他们的团队精神。
最后，教师可以引导幼儿进行一些手工制作，如制作友情卡片或棒棒天使的翅膀，让幼儿在动手的过程中感受到友爱和互助的快乐。同时，教师还可以邀请家长参与到这些活动中来，让家园合作共同培养幼儿的良好品质。
通过这样一堂以《棒棒天使》为主题的教学活动，不仅可以让幼儿在阅读中感受到友爱和互助的力量，还可以培养他们的合作精神和社会情感能力，为他们未来的成长打下良好的基础。
中班绘本棒棒天使教案 篇二
《棒棒天使》是一本非常适合中班幼儿阅读的绘本，通过简洁的文字和生动的插图，讲述了一群可爱的小天使们如何互相帮助、友爱相处的故事。在中班教学中，可以通过这本绘本引导幼儿学会友爱、互助和团队合作的重要性。
在教学活动中，教师可以通过朗读《棒棒天使》，让幼儿熟悉故事情节和人物角色。接着，教师可以设计一些小组活动，如角色扮演或游戏，让幼儿在亲身参与中体会友爱和互助的乐趣。同时，教师还可以引导幼儿进行一些讨论和分享，让他们表达自己对友爱和互助的理解和感受。
除此之外，教师还可以组织幼儿进行一些手工制作，如制作友情手链或棒棒天使的翅膀，让幼儿在动手的过程中感受友爱和互助的意义。同时，教师可以在班级中设置一些友爱互助的小任务，如互相搀扶、互相帮助，培养幼儿的合作精神和团队意识。
通过这样一系列以《棒棒天使》为主题的教学活动，可以让中班幼儿在快乐中学会友爱和互助，培养他们的社会情感能力和团队精神，为他们未来的成长奠定坚实的基础。愿每一个小天使都能在友爱和互助中茁壮成长，绽放出自己独特的光芒。
中班绘本棒棒天使教案 篇三
中班绘本棒棒天使教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编为大家收集的中班绘本棒棒天使教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、熟悉绘本内容，感受书中棒棒天使、胖胖天使夸张、有趣的形象，乐意用动作表演。
2、喜欢欣赏绘本，乐意在集体面前讲述自己的发现和感受。
活动准备：
绘本人手一本、PPT
活动过程：
（一）出示图片，导入课题。
1、师：今天老师请来一位客人。这位小朋友长得很特别，她什么地方很特别呢？（出示图片棒棒天使）身体像什么呀？（像根棒）她有一个好听的名字，叫棒棒天使！我们一起来喊一喊！（棒棒天使！）她是男孩子还是女孩子呢？你是怎么知道的？（辫子、高跟鞋）
2、师：棒棒天使有一位好朋友。这位小朋友他有什么特点呢？和棒棒天使比一比(出示图片胖胖天使，把两个人放在一起）他长得怎么样啊？像什么呀？他的名字叫胖胖天使。我们一起来学一学他们的样子。（夸张）
3、棒棒天使和胖胖天使两个好朋友，一个长得高高瘦瘦，一个长得矮矮胖胖，他们两个在一起发生了很多好玩的事呢，我们一起来看一看。
（二）教师展示图片，讲故事，帮助孩子理解绘本内容。
画面一：天空飞
1、棒棒天使和胖胖天使在哪里？你怎么知道的？（有云，还有小鸟）
2、棒棒天使在云的？胖胖天使呢？谁来用完整的话说一说？
画面二：他们的玩具
棒棒天使和胖胖天使飞过来喽。白云是他们的玩具，那谁的玩具多？谁的玩具少？数一数。（棒棒天使的白云有几朵？胖胖天使的白云有几朵呢？……多不多啊？）
他们和白云玩什么游戏呢？我们一起来看。
画面三：做大象和做乌龟
他们用白云做了两个动物，哪两个动物？大象和小乌龟比，一个……一个……那做大象需要的云怎么样啊？做小乌龟需要的云……白云做的大象可以怎么玩呢？小乌龟呢？接下来又发生什么事了呢？
画面四：下雨了
怎么了？（天上下起了雨）可是他们两个小天使才不管呢！照样飞。看，他们是怎么飞的！（教师演示横着飞）这样飞会不会淋到雨啊？横着飞会淋到雨，那该怎么飞呢？看，他们是这样飞的'！
画面五：变彩虹
雨停了，他们变起了魔术，棒棒天使手一挥天空中就出现一样东西了。会是什么呢？（教师贴出来）胖胖天使也伸出小手，一挥变出一条彩虹，会变出什么样的彩虹呢？（教师贴出来）你们真聪明。这两条彩虹？一条……一条……我们来学他们的样子变一变。
（三）幼儿自主阅读。
1、今天老师给小朋友带来一本书，书名字就叫做《棒棒天使》。一起指一指，读一读。
2、等会儿老师请小朋友自己看书，老师给每个小朋友准备了两张书签。一张书签上有？（问号）小朋友可以把这张书签夹在你看不懂的地方，还有一个张书签上有？（笑脸）可以夹在你喜欢的地方。看完以后我们一起来说一说，好吗？
3、幼儿看书，教师巡视指导。
4、交流：
1、小朋友方面。
谁愿意来介绍一下。你想介绍的是？你为什么喜欢一页？你能用好听的完整的话说一说吗？
2、老师方面。
（1）老师也发现了一个有趣的地方。看，棒棒天使怎么了啊？看她的表情！再来看看胖胖天使，觉得怎样啊？
（2）还有这里。这是哪里？是天上吗？那是哪里？（有鱼，在水里）那彩虹变成什么了？（小船）那为什么小船是翘起来的呢？哪头重哪头轻呢？
（四）教师讲故事，幼儿看书，听故事。
1、师：好，接下来我们一起来看书，听老师讲故事，好吗？
2、师小结：这个故事好听吗？你们喜欢吗？棒棒天使、胖胖天使，两个好朋友，一个高，一个矮，一个瘦得像根棒棒，一个胖得像个球球，真有趣。
（五）游戏：
可爱的棒棒和胖胖。
1、小朋友你们想不想来当棒棒天使和胖胖天使呀？好，请你找一个朋友手拉手站好，商量一下谁当胖胖天使谁当棒棒天使。好，手拉手过去选吧，把胸饰挂在在脖子里。选好的小朋友手拉手站到当中空的地方。
2、准备好了吗？棒棒天使在哪里？（在这里）要用动作表现的呀！好，真棒！胖胖……
3、出示图片（鞋子）请你们先穿上鞋子，我们一起去玩吧！这是谁的鞋?请XX穿上鞋？这个呢？
4、飞喽。在哪里飞？（出示云）在天空中飞，谁飞得高，谁飞得低？一起来。
5、（出示图片雨景）下雨喽！该怎么飞淋不到雨？一起表演。
6、变变变（出示彩虹）变出什么了？这是谁变的？棒棒天使我们一起来变。这是谁变的？胖胖一起来变。
7、请棒棒天使和你的好朋友胖胖天使手拉手，一起坐彩虹船。船翘起来了！哪头高，哪头低？好，再来一次。
8、出示图片（小床）这是谁的床？（胖胖天使）胖胖天使，请你们回到你的床上睡觉吧！棒棒天使，请你们回到小床上休息吧！
（六）整队，回活动室。
师：醒醒了，我们要回去了哦，等会儿我们把这个有趣的故事告诉班里其他小朋友好吗？
