大班体育游戏拍球教案【通用6篇】

大班体育游戏拍球教案 篇一

在幼儿园的体育课上，教师可以通过各种有趣的游戏来引导学生参与体育运动，提高他们的运动技能和团队合作能力。其中，拍球游戏是一种非常适合大班幼儿的体育活动。下面是一个简单的拍球游戏教案，供教师们参考。

游戏名称：拍球大作战

适用年龄：3-5岁

游戏目标：通过拍球的方式，让幼儿学会控制拍球的力度和方向，培养他们的手眼协调能力和团队合作意识。

所需材料：软拍球、篮球架、篮球

游戏规则：

1. 将篮球架放在室内或室外适当的位置，将软拍球分发给每组的幼儿。

2. 将幼儿分成若干小组，每组3-5人。每组站在不同的位置，距离篮球架适中。

3. 教师示范如何用拍球将篮球投进篮球架，然后让幼儿依次尝试。鼓励幼儿们用适当的力度和角度拍击球，将球射进篮球架。

4. 每组依次进行比赛，看哪组能够用最少的次数将篮球投进篮球架。比赛结束后，可以奖励表现优秀的小组。

5. 鼓励幼儿们互相合作，相互鼓励，共同努力完成任务。

通过这个拍球游戏，幼儿们不仅可以锻炼自己的身体，提高运动技能，还可以培养团队合作精神和竞争意识。同时，他们也会感受到成功的喜悦，增强自信心。希望这个教案能够帮助教师们更好地组织体育活动，让幼儿们在快乐中学习成长。

大班体育游戏拍球教案 篇二

在幼儿园的体育课上，教师们可以通过各种有趣的游戏来引导学生参与体育运动，提高他们的运动技能和团队合作能力。拍球游戏是一种非常适合大班幼儿的体育活动之一。下面是另一个拍球游戏教案，希望能给教师们带来新的启发。

游戏名称：拍球接力赛

适用年龄：4-6岁

游戏目标：通过拍球的方式，培养幼儿的手眼协调能力和团队合作精神。

所需材料：软拍球、篮球架、篮球

游戏规则：

1. 将篮球架放在室内或室外适当位置，将软拍球放在每组的起点处。

2. 将幼儿分成若干小组，每组3-5人。每组站在不同的位置，距离篮球架适中。

3. 教师示范如何用拍球将篮球投进篮球架，然后让第一个幼儿尝试。幼儿用拍球将篮球传递给下一个幼儿，直到球投进篮球架。

4. 每组依次进行比赛，看哪组能够最快将篮球传递到篮球架里。比赛结束后，可以奖励表现优秀的小组。

5. 鼓励幼儿们互相合作，相互鼓励，共同努力完成任务。

通过这个拍球接力赛游戏，幼儿们可以在与同伴的合作中学会沟通和团队合作，培养他们的团队精神和责任感。同时，他们也能够感受到团队成功的喜悦，增强自信心。希望这个教案可以帮助教师们更好地组织体育活动，让幼儿们在快乐中学习成长。

大班体育游戏拍球教案 篇三

　　建议

　　1、在幼儿拍球较熟练的基础上开展此活动，活动中教师要巡回指导。

　　2、最初开展此活动时，教师画几个大图案，让幼儿练习，以后让幼儿自己画图案进行拍球练习。

　　3、幼儿挑选别人画的图案时，要互相商量，征得同意。

　　目标

　　锻炼幼儿上肢的肌肉和关节，发展幼儿肌肉的力量和控制动作的能力。

　　准备

　　儿童玩具皮球、粉笔等。

　　过程

　　1、幼儿自由地拍球、熟悉拍球的动作。

　　2、每个幼儿照着老师的范例，在场地上用粉笔画一个大图案（要求图案中有好多格子），然后进行拍球练习，拍球时球不能压到线。

　　3、幼儿找一个小伙伴，在自己的图案上，进行拍球比赛，看谁一次拍的有效球多（不出图案、不压线、一格一格地移动的球为有效球）。

　　4、幼儿互用彼此的图案，进行小组或个人间的拍球比赛。

大班体育游戏拍球教案 篇四

　　【经验】

　　1、练习连续单手、双手交替拍球或行进间拍球。

　　2、学习根据球弹跳的方向和高度调整自己拍球的方向和力度。

　　【材料】

　　1、皮球幼儿每人1个，小椅子4把。

　　2、场地上画4条跑道。

　　【玩法与规则】

　　玩法：

　　1、请幼儿自主探索拍球，看看谁拍得多，可请部分幼儿示范自己的拍球方法。

　　2、鼓励幼儿学习、尝试不同的拍球方法，如行进间拍球、左右手轮流拍球、烧障碍拍球等。

　　3、将幼儿分组，进行不同方式的拍球比赛，最先到达终点的组获胜。

　　规则

　　1、行进过程中如果球滚走，须捡起球回到中断处继续行进。

　　2、若出现抱球行走的现象，须回到起点重新开始比赛。

　　【提示】

　　1、重点引导幼儿掌握不同拍球方法的动作要领。

　　2、提示幼儿沿跑道或者路线直线行进。

　　3、幼儿熟练掌握几种拍球方法后，可以将赛道加长并设置不同的障碍，请幼儿运用不同的拍球方式越过障碍。

大班体育游戏拍球教案 篇五

　　设计意图：

　　拍球是幼儿非常喜欢的一项体育活动，在大班的孩子能熟练进行单手拍单球的基础上，我们设计了换位拍球，以此来提高幼儿与同伴间的协商能力、配合能力、默契能力，同时，增进幼儿对球类活动的兴趣，以达到锻炼身心的目的。

　　活动目标：

　　1、幼儿在熟练进行单手拍单球的基础上，练习换位拍球。

　　2、鼓励幼儿大胆尝试各种拍球的方法，提高他们的创造性。

　　3、通过拍球，激发幼儿喜欢参与体育活动的欲望，增强幼儿的合作意识。

　　4、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

　　5、让孩子们认识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力量是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。

　　活动准备：

　　篮球若干

　　活动过程：

　　1、幼儿成一路纵队进入操场，并绕操场跑步一圈半圈

　　2、幼儿抱球成六路纵队站立，做准备运动(球操)。

　　(一)幼儿练习原位拍球。

　　幼儿站在一固定位置上单手拍单球。

　　(二)学习换位拍球，尝试花样拍球。

　　1、两老师示范换位拍球。提要求：

　　a两人前后站位;

　　b前面一人原地连续拍球10下以后快速从左侧后退;

　　c前面一人后退时，后面一人快速从右侧上前，接着拍球，交接时球不能停顿。

　　2、幼儿自由练习。

　　3、幼儿集中，教师小结练习情况，并再次强调换位拍球要领。

　　4、幼儿根据提示再次练习。

　　5、幼儿集中，根据幼儿练习情况，分别邀请幼儿上前演示。

　　6、师：“刚刚我们学习了换位拍球，现在请小朋友用手中的球进行各种变化拍球，可自己进行，也可和同伴合作。”

　　7、幼儿自由进行花样拍球，教师及时给予肯定与鼓励。

　　(三)运球走(跑)。

　　1、引导幼儿跟着老师运球走(或跑，根据本班幼儿实际情况而定)。

　　2、拍球走至操场边，将球放下准备下一游戏。

　　(四)奔跑游戏：追球跑

　　两老师在操场上随意传球并运球快速跑，幼儿追老师并设法拍到老师手上篮球。幼儿拍到球后游戏结束。

　　活动反思：

　　原地换位拍球活动是由两个幼儿合作完成的，在本次活动前幼儿已经能熟练掌握单手拍单球了，因此同伴间的协商、合作是此活动重点。活动中，幼儿能根据教师提出的要求，主动与同伴沟通，包括谁先谁后、数数的节奏、换位时的方向等，在多次练习中感受相互配合的默契，从而完成换位拍球。同时，在自由花样拍球中，幼儿创造出多种拍球的方法，包括有双手拍双球、自转拍球、胯下拍球、边跳边拍球等等，极大激发了幼儿的主动性和创造力。本次活动的环节清晰、严谨，目标能在活动过程中得到较好的落实，达到一定的运动量。

大班体育游戏拍球教案 篇六

　　活动目标：

　　在游戏中，继续巩固拍球的技能，进一步提到手眼的协调能力。学习在走动中拍球—运球的技能，并能绕过一定的障碍。

　　活动准备：

　　四张小椅子、幼儿和教师人手一只篮球，录音机、磁带。

　　活动过程：

　　一、导入部分

　　小朋友，你们喜欢姚明吗?谁知道姚明是做什么的?今天我们就来学习姚明拍篮球。

　　二、基本部分

　　1、我和篮球做游戏。

　　挤球、向前、向后转、双臂大轮回、单手拍球、双手拍球、跨腿拍球、绕球等，展示以前练习的成果。

　　2、学习今天的新技能。

　　小朋友，今天操场上还有学多别的东西，你们看是什么?

　　哦，是小椅子。小椅子是来和你们做游戏的。

　　老师示范双手拍球过障碍。

　　3、请一名幼儿尝试双手拍球过障碍，别的幼儿观察，发现问题，解决问题。

　　4、全体幼儿分四组练习。教师巡视，相机指导。

　　5、每组出5-6名幼儿比赛双手拍球过障碍。

　　三、结束部分。

　　玩滚球游戏。全体孩子站成一大圆，教师在圆心，用球滚向孩子，孩子想办法跳或绕过球，不能碰到球。碰球的孩子被淘汰出游戏。