儿歌《菊花开》教案(实用3篇)

儿歌《菊花开》教案 篇一

儿歌《菊花开》是一首优美动听的儿歌，歌词简单易记，旋律欢快舒缓，深受儿童喜爱。在幼儿园教学中，可以通过这首儿歌培养幼儿的音乐感知能力，激发他们对大自然的热爱，同时也可以通过这首歌曲培养幼儿的语言表达能力和社交能力。

教学目标：

1. 让幼儿了解菊花的生长环境和特点，培养他们对大自然的热爱。

2. 培养幼儿的音乐感知能力，让他们感受音乐的美妙。

3. 培养幼儿的语言表达能力，让他们通过唱歌来表达自己的情感。

4. 培养幼儿的社交能力，让他们在集体活动中学会合作和互助。

教学步骤：

1. 通过图片或实际观察引导幼儿了解菊花的生长环境和特点，让他们对菊花产生兴趣。

2. 播放《菊花开》这首儿歌，让幼儿跟随节奏摇摆身体，感受音乐的魅力。

3. 教导幼儿学唱《菊花开》这首歌，引导他们练习发音和节奏，培养他们的音乐感知能力。

4. 组织幼儿进行合唱，让他们在集体活动中学会合作和互助，培养他们的社交能力。

5. 引导幼儿通过唱歌来表达自己的情感，让他们感受歌曲中蕴含的美好情感。

通过以上的教学步骤，幼儿将在轻松愉快的氛围中学会唱《菊花开》这首儿歌，培养他们的音乐感知能力、语言表达能力和社交能力，同时也让他们对大自然的美好产生热爱。

儿歌《菊花开》教案 篇二

儿歌《菊花开》是一首描写菊花的歌曲，歌词简单易记，旋律优美动听，适合幼儿园教学中使用。在教学过程中，可以通过这首歌曲让幼儿了解菊花的生长环境和特点，培养他们对大自然的热爱，同时也可以通过这首歌曲培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力。

教学内容：

1. 菊花的生长环境和特点：通过图片或实际观察引导幼儿了解菊花的生长环境和特点，让他们对菊花产生兴趣。

2. 歌曲欣赏：播放《菊花开》这首儿歌，让幼儿感受音乐的美妙，培养他们的音乐感知能力。

3. 学唱歌曲：教导幼儿学唱《菊花开》这首歌，引导他们练习发音和节奏，培养他们的语言表达能力。

4. 合唱练习：组织幼儿进行合唱，让他们在集体活动中学会合作和互助，培养他们的社交能力。

5. 情感表达：引导幼儿通过唱歌来表达自己的情感，让他们感受歌曲中蕴含的美好情感。

通过以上的教学内容，幼儿将在愉快的氛围中学会唱《菊花开》这首歌曲，不仅可以培养他们的音乐感知能力、语言表达能力和社交能力，还可以让他们对大自然的美好产生热爱，从而全面促进幼儿的综合素质发展。这首儿歌教案的设计将为幼儿的成长和发展提供一次美好的音乐体验和学习机会。

儿歌《菊花开》教案 篇三

儿歌《菊花开》教案

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的儿歌《菊花开》教案，仅供参考，欢迎大家阅读！

　　活动目标：

　　1、通过活动引导幼儿识菊、赏菊、爱菊。

　　2、帮助幼儿获得菊花在秋天开放的常识。

　　活动准备：

　　1、请家长节假日带幼儿到公园或社区赏菊。

　　2、在幼儿园观赏菊花。

　　3、《菊花开》录音带、准备纸张和颜料、水彩笔。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　1、师：“小朋友们你们知道现在是什么季节吗？（秋天）那你们知道老师最喜欢秋天的什么吗？（幼儿随意回答）告诉你们吧，老师最喜欢秋天漂亮的'花儿。你们看，秋天到了，许多漂亮的花儿都开放了，可漂亮了，有这么多漂亮的花我很想带你们一起去看一看。今天呀，我想带你们一起去花园玩，想不想去？”（想！）好，我们出发！

　　2、组织幼儿列队带户外种植菊花处。

　　二、基本部分

　　1、组织幼儿赏菊、评菊。

　　师：“小朋友们，你们知道吗，秋天是一个丰收、硕果累累的季节，有许多水果、蔬菜、庄稼都是在秋天成熟的。而这些漂亮的花儿，就是秋天里开的时间最长、最漂亮的一种花儿，它的名字叫什么？你知道吗？”（幼儿自由回答）老师告诉你们，是菊花。

　　组织幼儿观看菊花，引导幼儿比较菊花的大小、颜色、味道、形状。

　　组织幼儿会活动室讨论所观察的结果，说说你还见过那些菊花？简单介绍部分菊花的特别作用。

　　2、学习儿歌《菊花开》

　　师：“小朋友们，这些菊花呀长的这么漂亮呀，而且香气怡人，所以呀，我还找到一首非常好听的儿歌呢！不过，菊花姐姐说，只让我教给聪明勇敢的小宝宝，那么老师先提问几个问题，谁能回答上来就教给谁，怎么样？”（提问有关菊花的知识）

　　师：“小朋友们，可真聪明！那我只好把这首好听的儿歌教给你们啦！（教授幼儿儿歌《菊花开》）

　　3、画菊

　　师：“小朋友们，我知道，你们穿了漂亮的新衣服，特别喜欢照像，菊花姐姐这么漂亮，她也想照一张，我们也给它们拍一张照片好不好？”（好）

　　师：“哎呀，坏了，忘带照相机了，这可怎么办呢？哎，有了，我们的小朋友可以用五色的水彩笔把漂亮的菊花姐姐画下来呀，你们看这是老师画的菊花，漂不漂亮？（漂亮），漂亮咱们自己动手画一张吧！” 幼儿自由创作菊花。 幼儿作品简介。 幼儿作品区角展评。

　　三、结束部分

　　1、教师小结。以表扬、鼓励为主，组织幼儿集体参观幼儿作品。

　　2、多种形式复习朗诵儿歌《菊花开》。