《滚翻》大班体育教案(经典3篇)

《滚翻》大班体育教案 篇一

今天我们要介绍的体育活动是滚翻。滚翻是一项让孩子们展现身体柔韧性和协调能力的活动，也是一种让他们释放活力和挑战自我能力的运动。通过滚翻，孩子们可以锻炼身体各个部位的肌肉，提高身体协调性和灵活性。

在进行滚翻活动之前，首先要进行一些热身活动，比如跑步、拉伸等，以减少受伤的可能性。接着，让孩子们站在起点，做好准备动作，然后向前滚动。老师可以示范正确的滚翻动作，引导孩子们学习正确的滚翻姿势。滚翻的过程中，要注意保护好头部和颈部，以免发生意外。

在滚翻活动中，老师可以设置一些障碍物，让孩子们在滚翻的过程中避开，增加活动的趣味性和挑战性。也可以让孩子们在滚翻的同时，做一些动作，比如摆腿、做手势等，增加活动的多样性和刺激性。

滚翻活动结束后，可以让孩子们互相鼓励、分享自己的体验，增强团队合作意识和集体荣誉感。同时，老师也要及时给予肯定和鼓励，让每个孩子都感受到成功的喜悦。

通过滚翻活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，提高他们的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和挑战自我能力。希望每个孩子都能在滚翻活动中收获快乐和成长。

《滚翻》大班体育教案 篇二

滚翻是一项让孩子们展现自己身体柔韧性和协调能力的体育活动。通过滚翻，孩子们可以锻炼身体各个部位的肌肉，提高身体协调性和灵活性。滚翻活动不仅可以让孩子们享受运动的乐趣，还可以培养他们的团队合作意识和挑战自我能力。

在进行滚翻活动之前，老师可以和孩子们一起进行一些热身活动，比如跑步、拉伸等，以减少受伤的可能性。然后，让孩子们站在起点，做好准备动作，向前滚动。老师可以示范正确的滚翻动作，引导孩子们学习正确的姿势。滚翻的过程中，要注意保护好头部和颈部，以免发生意外。

在滚翻活动中，老师可以设置一些障碍物，让孩子们在滚翻的过程中避开，增加活动的趣味性和挑战性。也可以让孩子们在滚翻的同时，做一些动作，比如摆腿、做手势等，增加活动的多样性和刺激性。

滚翻活动结束后，可以让孩子们互相鼓励、分享自己的体验，增强团队合作意识和集体荣誉感。同时，老师也要及时给予肯定和鼓励，让每个孩子都感受到成功的喜悦。

通过滚翻活动，不仅可以锻炼孩子们的身体，提高他们的身体素质，还可以培养他们的团队合作意识和挑战自我能力。希望每个孩子都能在滚翻活动中享受运动的乐趣，收获快乐和成长。

《滚翻》大班体育教案 篇三

《滚翻》大班体育教案

　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《滚翻》大班体育教案，欢迎大家分享。

　　活动目标

　　1、在游戏中体验学习前滚翻中提臀，团身，抱膝等系列动作，完成前滚翻，获得成功体验。

　　2、喜欢体育运动，积极尝试，克服畏难情绪，勇于挑战自我。

　　3、诱导幼儿自主的参加体育锻炼。

　　4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

　　5、增强合作精神，提高竞争意识。

　　重点难点

　　前滚翻的动作要领：低头、含胸、抱膝、翻滚的学习

　　活动准备

　　体操垫若干，数字卡片

　　活动过程

　　（一）准备活动

　　1、教师带领幼儿一起做徒手操。

　　2、放松环节：引出不倒翁的.形象，

　　3、模仿不倒翁在体操垫上做动作。

　　（二）分解学习前滚翻

　　分解动作一：低头团身动作

　　1、游戏：“仰翻不倒翁”，

　　2、引入抱膝团身动作的讲解、示范。

　　3、带领幼儿在垫上学习抱膝团身动作，

　　4、重点指导幼儿躺下要低头含胸。

　　分解动作二：双手立撑提臀动作

　　1、以游戏“倒立识字”引入双手立撑提臀动作的讲解、示范。

　　2 、指导幼儿练习，

　　3、重点：双手撑地，臀部上提。

　　（三）前滚翻完整动作练习

　　1、教师放慢节奏示范前滚翻完整动作，强调立撑，瞪地，团身等动作要点。

　　2、幼儿练习，教师巡视进行个别指导，请个别幼儿示范，教师指导不同幼儿掌握动作要点，克服困难，完成翻滚动作。

　　3、翻滚竞赛：在规定时间里，看谁翻滚的次数最多，最流畅。

　　（四）内容拓展

　　教师展示鱼跃前滚翻，进一步提高幼儿对前滚翻运动的热爱，体验完成动作的成功感与运动的乐趣。

　　教学反思：

　　1、在课前装备上，我做得很充分，基本上完成了我本次课的教学内容和教学目标。

　　2、课中尊重幼儿，让幼儿自主学习，探究学习。

　　3、本次课中，幼儿激情相当高，学习练习的兴趣很高。

　　4、通过老师们的听课，得到了很多的宝贵意见。

　　5、在教学中，对于幼儿教育的组织教学，幼儿积极性的调动等，都应该努力去提高。

　　6、注意语言的组织，我教学活动的组织。