小学美术教案《有趣的点彩画》【通用4篇】
小学美术教案《有趣的点彩画》 篇一
在小学美术教学中，点彩画是一种非常有趣且富有创意的技法。通过点点画画，可以让孩子们在艺术创作中发挥想象力，培养他们的观察力和手工技能。下面我将分享一个小学美术教案《有趣的点彩画》，帮助老师们更好地引导学生进行点彩画创作。
一、教学目标
1. 让学生了解点彩画的基本概念和技法；
2. 培养学生的观察力和表现力；
3. 激发学生的创造力，让他们自由发挥想象，创作出独特的点彩画作品。
二、教学准备
1. 彩色油画棒、水彩笔等绘画工具；
2. 白色画纸；
3. 点彩画的范例图片；
4. 教学板书。
三、教学过程
1. 介绍点彩画的概念和特点，让学生了解点彩画是通过点的方式来表现画面的；
2. 展示点彩画的范例图片，让学生观察并分析其中的点彩技法；
3. 让学生用彩色油画棒或水彩笔在画纸上进行点彩练习，可以让他们先画出简单的几何图形，然后逐渐尝试画出更复杂的图案；
4. 引导学生思考，可以在点彩画中表现什么主题或故事，让他们自由发挥创造力；
5. 让学生展示他们的点彩画作品，鼓励他们相互欣赏和分享。
四、教学总结
通过这堂课的学习，学生们不仅学会了点彩画的基本技法，还培养了他们的观察力、表现力和创造力。点彩画可以让孩子们在艺术创作中得到乐趣，并且激发他们对美的热爱，希望老师们可以在日常的美术教学中多多引导学生进行点彩画创作，让他们在艺术的世界里尽情展现自己的想象力和创造力。
小学美术教案《有趣的点彩画》 篇二
点彩画是一种独特的艺术表现形式，通过点的方式来描绘画面，给人以新奇的视觉感受。在小学美术教学中，点彩画可以帮助学生培养观察力和创造力，激发他们对艺术的兴趣。下面我将分享一个小学美术教案《有趣的点彩画》，希望可以给老师们带来一些启发。
一、教学目标
1. 让学生了解点彩画的特点和技法；
2. 培养学生的观察力和细致性；
3. 激发学生的创造力，让他们在点彩画创作中展现个性。
二、教学准备
1. 彩色油画棒、水彩笔等绘画工具；
2. 白色画纸和画板；
3. 点彩画的范例图片；
4. 教学板书。
三、教学过程
1. 介绍点彩画的概念和特点，让学生理解通过点的方式来表现画面；
2. 展示点彩画的范例图片，让学生观察并分析其中的点彩技法；
3. 让学生用彩色油画棒或水彩笔在画纸上进行点彩练习，可以让他们先尝试画出简单的几何图形，然后逐渐挑战更复杂的图案；
4. 引导学生思考，在点彩画中可以表现什么主题或情感，让他们自由发挥创造力；
5. 让学生展示他们的点彩画作品，鼓励他们相互欣赏和分享。
四、教学总结
通过这堂课的学习，学生们不仅学会了点彩画的基本技法，还培养了他们的观察力、细致性和创造力。点彩画可以给学生带来快乐和成就感，让他们在艺术创作中得到满足。希望老师们可以在日常的美术教学中多多引导学生进行点彩画创作，培养他们对艺术的热爱和创造力，让他们在美的世界里展现充分的想象力和创意。
小学美术教案《有趣的点彩画》 篇三
教学目标：
1、知识与技能：认识喷绘手法，知道喷洒不同颜色的彩点可以产生新的色彩，尝试用牙刷、毛刷、喷笔喷洒彩点，或用废弃的蜡笔屑粘贴成一幅色彩斑斓的点彩画。
2、过程与方法：在喷色实验中感受色彩的变化，在欣赏同龄人点彩画的作品中，拓宽创作的思路。
3、情感与态度：学习采用多种方法制作色彩斑斓的彩点画，体会喷洒彩点或蜡笔屑粘贴成画所带来的创作乐趣。
教学重点与难点：
重点：认识点能成画的原理。
难点：彩点画的设计与制作。
教学准备建议：
教具：多媒体课件、实物投影仪、喷笔、画纸、剪刀、范例、胶水、记号笔、蜡笔、卷笔刀。
学具：喷笔、画纸、剪刀、胶水、记号笔、小纸碟、蜡笔屑。
教学过程：
一、导入：
1、欣赏一些教师准备的学生喷绘作品，问：这些画有什么特别的地方？通过欣赏同龄人的作品，激发学生学习的兴趣。
2、指导欣赏两幅世界名画，仔细观察两者之间的区别：其中一幅为彩点画作品，一幅为水粉画作品。让学生感受彩点画的特点及其和其他常见作画方法的根本区别。
3、问：除了可以用喷笔喷绘的方法，还有什么方法？欣赏范例：用棉花棒点画的`，用水彩笔点画的，用废弃蜡笔屑粘帖的……无论方法如何变化，它们都是由细微的点组合而成的彩点画作品。
4、揭示课题：
二、授课：
学生在教师指导下，学会调配水分适宜的颜料，一般水分偏少，这样喷出的颜色颗粒细腻、色深；教师通过实物投影仪演示：如何用喷笔喷绘出较理想的画面效果。（用牙刷喷色时牙刷要朝前推刮，颜料就朝外喷，图案边缘要喷的颜色深一点，喷色时要细而均匀）
2、用蜡笔屑粘贴成画的制作方法：
（1）用水笔勾出图案的轮廓。
（2）卷出各种颜色的蜡笔屑。
（3）上胶水，胶水不能涂的太多，把胶水均匀的涂在纸上，这时的画纸就相当于粘纸，各种颜色的蜡笔屑就成了彩色的沙砾。
（4）根据自己的想法选择不同颜色的蜡笔屑，撒在画面不同的位置上，在填色时不能把线条遮住，同时可以适当的组合颜色。
（5）用手轻轻的按一下，使蜡笔屑与画面粘贴牢固。
3、学习剪刻图案覆盖在底纸上喷色：
先剪刻出自己喜欢的图案覆盖在底纸上，然后喷色，再揭去图案，留出图案的原形。
4、在喷好颜色的底子上剪出图案：
图案可以是人物，也可以是动物，底色是喷洒的色彩，图案是白色的人物或动物。
三、课堂作业：
1、选择一个自己喜欢的创作方式，创作一幅彩点画。（根据学生能力水平，自主选择个人独立、小组成员2 至3人合作完成作业）。
2、教师巡视指导，强调：背景的添加可根据图案的线条、色彩来决定。可以冷色配暖色，或者横线条陪竖线条等，要使画面主次分明，更加鲜明。
四、评价：
1、分类布展：
按制作方法的不同，展示学生的蜡笔屑彩点画、喷绘镂版阴阳喷绘彩点画等。
2、学生互相交流制作的感受和小窍门。
3、教师小结学生的作品情况，师生共同作课后小结。
