美术欣赏:向日葵【经典3篇】

美术欣赏:向日葵 篇一

向日葵,在艺术史上被广泛描绘的一种植物。它的鲜艳的黄色花瓣和巨大的花盘让人忍不住想要驻足欣赏。而在绘画中,向日葵更是成为了许多艺术家们创作的对象之一。其中最著名的当属荷兰后印象派画家梵高的《向日葵》系列作品。

梵高的《向日葵》系列作品中,最为人们熟知的应该是《向日葵》《向日葵》是梵高在他生命的巅峰时期所创作的一组作品,这组作品展现了梵高对向日葵这一植物的独特理解和表达。在这些作品中,梵高通过饱满的色彩和夸张的形态,将向日葵的美丽和力量展现得淋漓尽致。他以不同的角度、不同的光影效果,呈现出向日葵在不同状态下的形象,让人感受到植物生命的鲜活和动感。

《向日葵》系列作品中最为著名的一幅作品是《向日葵》,这幅作品以鲜艳的黄色为主色调,搭配着暖暖的橙色和深邃的蓝色,构成了一幅富有梦幻色彩的画面。在画中,向日葵的花瓣如同火焰般燃烧,散发出温暖和光芒。而它的花盘则如同太阳般耀眼,充满着生命的活力和力量。整幅画面充满了力量感和动感,让人仿佛能感受到向日葵在微风中摇曳的样子。

梵高的《向日葵》系列作品,不仅仅是对向日葵这一植物的描绘,更是对生命、对自然的热爱和赞美。通过这些作品,梵高向人们展示了他对美的追求和对生命的热爱,让人感受到了一种超越现实的美的力量。向日葵,在梵高的画笔下,成为了一种象征,一种寄托,一种超越物质的存在。

美术欣赏:向日葵 篇二

向日葵,是一种充满阳光和活力的植物。它的巨大花朵和鲜艳的颜色让人无法抗拒其美丽。在绘画中,向日葵也是一个备受艺术家们钟爱的题材。其中最为著名的当属荷兰后印象派画家梵高的《向日葵》系列作品。

梵高的《向日葵》系列作品可以说是他艺术生涯中最为重要的作品之一。在这组作品中,梵高通过对向日葵这一植物的描绘,展现了他对自然的独特感悟和对生命的赞美。在这些作品中,梵高运用了饱满的色彩和夸张的形态,将向日葵的美丽和力量展现得淋漓尽致。他用不同的角度、不同的光影效果,呈现出向日葵在不同状态下的形象,让人感受到植物生命的鲜活和动感。

《向日葵》系列作品中最为著名的一幅作品是《向日葵》,这幅作品以鲜艳的黄色为主色调,搭配着暖暖的橙色和深邃的蓝色,构成了一幅充满活力的画面。在画中,向日葵的花瓣如同火焰般燃烧,散发出温暖和光芒。而它的花盘则如同太阳般耀眼,充满了生命的活力和力量。整幅画面充满了力量感和动感,让人仿佛能感受到向日葵在微风中摇曳的样子。

梵高的《向日葵》系列作品,不仅仅是对向日葵这一植物的描绘,更是对生命、对自然的热爱和赞美。通过这些作品,梵高向人们展示了他对美的追求和对生命的热爱,让人感受到了一种超越现实的美的力量。向日葵,在梵高的画笔下,成为了一种象征,一种寄托,一种超越物质的存在。

美术欣赏:向日葵 篇三

美术欣赏:向日葵

  (一)活动目标

  1、引导幼儿欣赏凡高的作品“向日葵”中鲜明亮丽的色彩和极富特色的线条,感受画面传达出来的强烈、炙热的感情。

  2、鼓励幼儿大胆欣赏与评价,发展幼儿对艺术作品的解释和评判能力。

  3、增加幼儿对色调的认识和理解,培养孩子运用色调进行表现的兴趣和能力。

  (二)活动准备

  1、实地参观:向日葵园地。

  2、多幅凡高的画。

  3、收集来的向日葵的照片或者图片。

  (三)活动过程

  1、教师引导幼儿欣赏、讨论和比较。

  教师:今天让我们将自己拍的向日葵照片或者图片和凡高的作品“向日葵”比一比,你喜欢那一幅?为什么?

  2、放映幻灯“十四朵向日葵”,完整欣赏“十四朵向日葵”。

  1)色彩感受。

  教师:画面中什么颜色最多?你最喜欢画面中的那种颜色?如果都用黄色好吗?……(通过这些问题引导幼儿通过自己的观察理解感受到画面中黄色为主、其他色为辅,同时关注到色彩的巧妙搭配及对比色的使用比列。这样画面才能饱满、好看。)

  2)线条的感受。

  教师:为什么向日葵的花瓣弯弯曲曲?好象感觉到了什么?……(引导幼儿感觉和体验作品中线条的夸张大胆和扭曲,感受到画面中的向日葵充满着生命的力量。)

  3)构图的`感受。

  教师:数一数由几朵向日葵?它们一样吗?(辨别成熟的和还未成熟的或还未开放的)为什么有的低下了头?(教师引导幼儿从画面的背景,花瓶,花朵的整体来分析作品的构图。通过对话帮助幼儿理解构图有张驰有疏密才会漂亮。)

  3、进行二次对比欣赏。

  在分步感受理解和欣赏的基础上,鼓励幼儿再次比较照片图片和绘画作品给予人的不同感受。

  4、教师出示更多的凡高的绘画作品“向日葵”(两朵、五朵、十二朵向日葵等等),帮助幼儿进一步感受、理解、欣赏作品向日葵带给人们的那种美丽和热情。激起幼儿的创作欲望。

  5、教师小结,自由结束活动。

  (四)活动提示

  1、凡高简介:文森特&;#8226;凡高,1853年3月30日出生于荷兰的格鲁宗戴尔的一个新教牧师之家。1890年逝于巴黎。凡高是最令人怀念和感动的一位画家,不只是他的悲剧性的生涯,更因为它纯粹而真诚的艺术态度,无时无刻不在感染着世人。凡高的艺术生涯虽然只有短短八年多,却留下了大约850件油画作品和数目更多的素描。

  2、创作《我的向日葵》,激发幼儿学习模仿或创作一幅“向日葵”作品。

  3、有关向日葵的照片、图片,《向日葵》作品图片每二位幼儿各一幅,“十四朵向日葵”作品幻灯一幅,凡高的其他《向日葵》作品幻灯片。

相关文章

小学四年级上册语文教案全册(精简3篇)

《观潮》教学设计 学习目标: 1.认识7个生字,会写13个生字。 2.有感情地朗读课文,边读边想象,感受钱塘江大潮的壮观。 3.搜集有关钱塘潮的资料,了解大自然的神奇。 学习重难点: 理解生字新词和有...
教案大全2017-04-09
小学四年级上册语文教案全册(精简3篇)

《赤壁怀古》教案(精彩3篇)

教学目标 了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点; 学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点; 理解苏东坡的情感矛盾。 课型 &n...
教案大全2018-01-06
《赤壁怀古》教案(精彩3篇)

苏教国标版小学三年级语文上册石榴教案

一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字组成的词语。 3、了解作者是怎样写石榴的,能依照课文第三自然段,按一定的顺序写一种果实的...
教案大全2013-09-04
苏教国标版小学三年级语文上册石榴教案

大班音乐《风儿找妈妈》教案(实用6篇)

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的大班音乐《风儿找妈妈》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。...
教案大全2013-05-08
大班音乐《风儿找妈妈》教案(实用6篇)

小学五年级下册《水》优秀教案设计【精彩3篇】

教学目标: 1.学习本课生字新词,能够正确流利地朗读课文。 2.通过课文具体的语段,感受“水,成了村子里最珍贵的东西。”感悟作者具体生动的描述。 3.原是缺水之苦,而作者却具体生动地描述了水给村里人带...
教案大全2014-07-03
小学五年级下册《水》优秀教案设计【精彩3篇】

中班上学期科学公开课教案(精彩3篇)

中班科学公开课教案:镜子【1】活动目标:1、积极参与活动,在活动中了解平面镜的特性,并能用语言表达自己的发现。2、有初步的解决问题的能力及操作能力。3、对镜子感兴趣,有探究的欲望。活动准备:平面镜动物...
教案大全2016-09-03
中班上学期科学公开课教案(精彩3篇)