对小学生进行法制教育教案【实用6篇】

对小学生进行法制教育教案 篇一

在小学生的成长过程中，法制教育是非常重要的一环。通过法制教育，可以培养学生的法治意识，让他们懂得遵纪守法，学会维护自己的权益和义务。下面我将为大家分享一份针对小学生的法制教育教案。

一、教学目标

1. 让学生了解国家法律的重要性，树立法治观念。

2. 培养学生的法律意识和法治精神，遵纪守法。

3. 让学生学会维护自己的权益和义务，培养责任感。

二、教学内容

1. 什么是法律？为什么要遵守法律？

2. 学习国家的一些基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等。

3. 通过案例分析，让学生了解违法行为的后果。

4. 培养学生的法治观念和责任意识。

三、教学方法

1. 讲授相结合：老师通过讲解法律知识，引导学生思考法律的重要性。

2. 案例分析：通过真实案例的讨论，让学生了解违法行为的危害。

3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验遵守法律和违法的后果。

四、教学过程

1. 导入：通过图片、视频等方式引入话题，让学生了解法制教育的重要性。

2. 学习法律知识：老师讲解一些基本的法律法规，让学生了解法律的内容和作用。

3. 案例分析：结合具体案例，让学生思考遵守法律和违法的后果。

4. 角色扮演：分组让学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验遵守法律和违法的感受。

5. 总结：通过讨论和总结，让学生进一步巩固所学内容。

五、教学评估

1. 观察学生在学习过程中的表现和参与度。

2. 通过小组讨论和个人作业，了解学生对法制教育的理解和掌握情况。

3. 定期组织法制知识竞赛，激发学生学习的积极性。

通过以上的法制教育教案，相信可以有效地引导小学生树立正确的法治观念，培养他们的法律意识和责任感，让他们成为遵纪守法的好公民。愿我们的小学生在健康快乐的学习氛围中茁壮成长，共同建设美好的社会。

对小学生进行法制教育教案 篇二

法制教育是小学生教育中不可或缺的一环，通过法制教育的开展，可以提高学生的法律意识和法治观念，让他们懂得遵守法律、尊重法律，培养良好的行为习惯和社会责任感。下面我将分享一份适合小学生的法制教育教案。

一、教学目标

1. 让学生了解法律的重要性，建立正确的法治观念。

2. 培养学生的法律意识和法治精神，自觉遵守法律法规。

3. 培养学生的责任感和公民意识，促进身心健康成长。

二、教学内容

1. 什么是法律？为什么要遵守法律？

2. 学习国家的一些基本法律法规，如《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》等。

3. 通过案例分析，让学生了解违法行为的危害和后果。

4. 培养学生的法治观念和责任意识，引导他们积极参与社会实践。

三、教学方法

1. 讲授相结合：老师通过讲解法律知识，引导学生树立正确的法治观念。

2. 案例分析：通过具体案例的讨论，让学生了解违法行为的危害和后果。

3. 角色扮演：让学生扮演不同的角色，体验遵守法律和违法的感受，加深对法律的理解。

四、教学过程

1. 导入：通过图片、视频等方式引入话题，让学生了解法制教育的重要性。

2. 学习法律知识：老师讲解一些基本的法律法规，让学生了解法律的内容和作用。

3. 案例分析：结合具体案例，让学生思考遵守法律和违法的后果。

4. 角色扮演：分组让学生进行角色扮演活动，让他们亲身体验遵守法律和违法的感受。

5. 总结：通过讨论和总结，让学生进一步巩固所学内容，提出自己的看法和建议。

五、教学评估

1. 观察学生在学习过程中的表现和参与度。

2. 通过课堂讨论和个人作业，了解学生对法制教育的理解和掌握情况。

3. 定期组织法制知识竞赛，激发学生学习的积极性。

通过以上的法制教育教案，相信可以有效地引导小学生树立正确的法治观念，培养他们的法律意识和责任感，让他们成为遵纪守法的好公民，为建设和谐社会贡献力量。愿我们的小学生在法制教育中茁壮成长，健康快乐地学习成长。

对小学生进行法制教育教案 篇三

　　教学内容：

　　教科书p53—54页

　　教学目标：

　　1.使学生学会1～4的乘法口诀，理解口诀的来源，明确每句口诀的意义。

　　2.使学生熟记乘法口诀，并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。

　　3.培养学生初步的观察、总结能力。

　　教学重点和难点：

　　理解口诀的来源，掌握推导口诀的方法。

　　教具/学具准备：

　　游戏的图片、学生准备小棍若干、录音机。

　　教学过程:

　　一、创设情境

　　这节课我们要学习新的知识，学习知识时，看那位小朋友最肯动脑筋？小精灵还要给你发奖品呢！

　　二、新课

　　1.师：用3根小棒，看你能摆出一个什么汉字？可以小组商量，看哪组摆的汉字最多。

　　师：不管你摆的是什么？都是用了3根，那么你能列出一个乘法算式吗？

　　师：你能说说你的理由吗？

　　师：你能用口诀表示吗？

　　师：有关三的乘法口诀，同学们能猜出有几句吗？

　　能不能根据这些口诀写出乘法算式吗？

对小学生进行法制教育教案 篇四

　　一、教学内容：

　　当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。

　　二、情感态度与价值观：

　　加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

　　三、知识技能目标：

　　让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益

　　四、教学方法：

　　通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

　　五、教学过程：

　　1．引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？

　　2．阐述未成年人犯罪的特点

　　（1）犯罪呈低龄化趋势

　　（2）社会闲散青少年犯罪突出

　　（3）在校学生作案逐年递增

　　（4）犯罪的类型复杂

　　3．学生讨论：未成年人犯罪的原因

　　4．总结未成年人犯罪的原因

　　（1）社会的因素

　　（2）家庭的因素

　　（3）学生的心理因素

　　5相互交流

　　学生与主持人对某一案例，一起讨论，各抒己见

　　6、布置作业

　　本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。

对小学生进行法制教育教案 篇五

　　课题名称：

请尊重我的隐私

　　教学目标：

　　通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自我的隐私权。

　　重点难点：

　　学会如何实施保护自我的隐私。

　　教学方法：

　　例举法，讨论法。

　　教学过程：

　　一、导言：

　　任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。

　　二、过程：

　　1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。

　　2.小组讨论案例：

　　你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？

　　3.讲解个人隐私权

　　（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。

　　做练习：

　　请判断下列哪些为隐私。

　　1、老师的收入。

　　2、我往来的朋友

　　3、犯罪嫌疑人的信件往来

　　4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱

　　5、个人病情

　　（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。

　　（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。

　　（4）小结

　　4.结合理论，联系案例。

　　(1)小花的行为作了危害社会的`事吗？

　　（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？

　　（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？

　　（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。

　　5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：

　　（1）分为正反方进行辩论：

　　（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）

　　（2）说出支持你观点的理由。

对小学生进行法制教育教案 篇六

　　教学目的:

　　1培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。

　　2增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。

　　3通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。

　　教学过程:

　　一、导入触目惊心:

　　据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中小学生应认真学习法律知识,依法自律,正确对待父母和学校的教育,运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

　　二、你对国家的相关法律知道多少?

　　1、说出你所知道的法律法规。

　　2、师总结并出示课件。

　　法律词典:

　　违法指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,

　　犯罪指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚处罚的行为。

　　三、合作交流:

　　问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?

　　问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么?

　　自我预防

　　勿以恶小而为之, 勿以善小而不为

　　大量事实证明,不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起,堂堂正正走好人生每一步,坚决摒弃不良行为。