大班数学活动：智力大冲关【实用3篇】

大班数学活动：智力大冲关 篇一

在大班数学活动中，为了激发学生的学习兴趣和提高他们的智力，老师们经常会组织一些有趣的数学活动。其中，智力大冲关是一个备受欢迎的活动，能够让学生在解决问题的过程中锻炼思维和逻辑能力。

在智力大冲关活动中，学生将面临一系列挑战，需要通过解决各种数学题目来闯关成功。这些题目可能涉及到数学运算、逻辑推理、图形认知等多个方面，需要学生在短时间内做出正确的答案。在活动开始前，老师们通常会对学生进行简单的讲解和示范，确保他们能够理解活动规则和题目类型。

在智力大冲关活动中，学生们需要发挥团队合作的精神，共同讨论和解决问题。他们可以互相交流思路，相互协助，共同努力完成每一道题目。通过这样的活动，学生们不仅能够提高自己的数学能力，还能够培养团队合作意识和沟通能力。

在活动的过程中，学生们将会面临各种挑战和困难，但正是这些挑战让他们更加努力地思考和解决问题。无论是在数学知识还是在思维能力上，学生们都会在活动中得到锻炼和提升。最终，当学生们成功闯过最后一关时，他们会感到满满的成就感和自豪感，这将激励他们更加努力学习数学，追求更高的成就。

总的来说，智力大冲关是一种既有趣又有益的数学活动，能够激发学生学习数学的兴趣，提高他们的智力水平。通过这样的活动，学生们不仅能够学到更多的知识，还能够培养出坚韧不拔、勇于挑战的品质，为未来的学习和生活奠定良好的基础。

大班数学活动：智力大冲关 篇二

在大班数学活动中，智力大冲关是一种非常受欢迎的活动形式。通过这样的活动，学生们不仅可以在解决问题的过程中锻炼智力，还能够培养团队合作和沟通能力，是一种既有趣又有益的数学活动。

在智力大冲关活动中，学生们将面临一系列不同难度的数学题目，需要通过思考和分析来找出正确答案。这些题目可能涉及到数学运算、逻辑推理、图形认知等多个方面，需要学生们充分发挥自己的智慧和想象力。在活动进行的过程中，学生们可以互相交流思路，相互协助，共同努力完成每一道题目。

在智力大冲关活动中，学生们需要发挥团队合作的精神，共同面对挑战和困难。通过团队合作，学生们可以相互学习、相互帮助，共同进步。在活动结束时，当学生们成功闯过所有关卡时，他们会感到满满的成就感和自豪感，这将激励他们更加努力学习数学，追求更高的成就。

总的来说，智力大冲关是一种非常有趣和富有挑战性的数学活动，能够激发学生学习数学的兴趣，提高他们的智力水平。通过这样的活动，学生们不仅可以学到更多的知识，还能够培养出团队合作和沟通能力，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。愿更多的学校能够开展这样的活动，让学生们在快乐中学习，收获更多成长和进步。

大班数学活动：智力大冲关 篇三

大班数学活动：智力大冲关

　　设计意图：我们班的孩子们一直比较喜欢的电视中“闯关”类 节目，为了让孩子们更积极地掌握“分合、排序、统计”等知识，我就模拟电视节目，用找任务纸来按指令完成的形式，以答对一题加10分和答错一题扣10分的规则，引导他们对这些知识再来一次头脑风暴。

　　一、活动目标：

　　1.复习分合、排序、统计等知识，能解读任务卡并按要求操作学具。

　　2.激发幼儿学习数学的兴趣，发展幼儿的逻辑思维能力。

　　二、活动准备：每组放若干黑白围棋，任务纸四条，记录用白纸人手一张，教师用学具一套。

　　三、活动过程：

　　·智慧老人的果园。

　　—出示果园里的果树，引导孩子说说、数数有什么？各有多少？怎么记录？（幼儿出招，教师在边上记录。）

　　·智慧老人的任务。

　　—师：智慧老人要考一考我们小朋友的本领。

　　—出示任务纸一，引导孩子解读任务ABABB 和ABBABB的意思，并请个别孩子说一说并上前操作。

　　—出示任务纸二，5的分合

　　引导孩子解读任务，并请个别孩子上前操作并记录每次分合结果。

　　—师幼一起验证结果。

　　·智力大冲关。

　　—师提出操作要求，请每组以自己的.方式选出一个小朋友随机抽取一张任务纸，引导孩子们一起按要求在规定的时间里操作并记录每一次的结果。

　　—师巡视作个别指导，请客人老师一起检查作业情况。（对一题加10分，错一题扣10分）

　　—集中幼儿，引导孩子分分数坐到相应的位置上 ，进行加时赛。

　　—师出题或任务纸，引导孩子以抢答形式回答题目决出胜负。答题多的可晋级。