中班社会活动：《马路上》(精简3篇)

中班社会活动：《马路上》 篇一

在中班社会活动《马路上》中，孩子们通过模拟真实的交通场景，学习如何在马路上行走，遵守交通规则，保护自己的安全。这个活动不仅让孩子们了解交通规则的重要性，还培养了他们的安全意识和自我保护能力。

在活动开始之前，老师们首先向孩子们介绍了各种交通标示和规则，让他们了解行人应该如何过马路，交通信号灯的作用等等。然后，孩子们被分成小组，每个小组扮演不同的角色，有行人、有司机、有交警等。

在模拟的马路场景中，孩子们遵守交通规则，等待绿灯亮起才过马路，避让车辆，保持安全距离等等。交警小组负责指挥交通，确保交通秩序井然。孩子们在活动中不仅学会了如何在马路上行走，还体会到了团队合作的重要性。

通过这个活动，孩子们不仅增强了交通安全意识，还锻炼了他们的观察力、判断力和团队合作能力。他们在玩中学，学中玩，享受到了教育的乐趣，也为将来更好地保护自己的安全打下了良好的基础。

中班社会活动：《马路上》 篇二

在中班社会活动《马路上》中，孩子们通过模拟真实的交通场景，学习了如何在马路上行走，遵守交通规则，保护自己的安全。这个活动不仅让孩子们在玩中学，还培养了他们的安全意识和自我保护能力。

在活动中，孩子们分成小组，每个小组扮演不同的角色，有行人、有司机、有交警等。他们在模拟的马路场景中，遵守交通规则，等待绿灯亮起才过马路，避让车辆，保持安全距离等等。交警小组负责指挥交通，确保交通秩序井然。

通过这个活动，孩子们不仅增强了交通安全意识，还锻炼了他们的观察力、判断力和团队合作能力。他们在玩中学，学中玩，享受到了教育的乐趣，也为将来更好地保护自己的安全打下了良好的基础。这个活动不仅是一次有趣的游戏，更是一堂生动的交通安全课，让孩子们在实践中学会如何保护自己，遵守规则，共同维护好交通秩序。

中班社会活动：《马路上》 篇三

中班社会活动：《马路上》

　　活动目标：

　　1. 认识马路上的车辆，产生好奇和探索欲望，用多种表现手法表达对汽车的认识和喜爱。

　　2.了解车辆与日常生活的密切关系，感受它给人们带来的便利。

　　3.掌握常见车的名称、外形，特征和用途。

　　4.了解简单的交通规则，提高自我保护意识，注意安全。

　　活动准备：

　　1.汽车的图片。

　　2.纸、蜡笔。

　　活动重难点：

　　运用基本图形表现常见汽车的基本外形特征。

　　活动过程：

　　一、坐汽车

　　认认这种车辆，简单说说不同车辆在生活中的不同作用。

　　小结：汽车厂，能生产各种各样的的车，汽车给我们生活带来各种方便。

　　二、看汽车

　　这里的车一样吗？哪些地方是一样的.，哪些是不一样的？

　　小结：这些车的形状、颜色、大小都不一样，但是它们都有车厢、

　　车灯、车轮、车窗。

　　三、做汽车

　　出示小轿车图片。

　　1.这辆车是什么形状的？（车身，车头，车尾的外形特征）车上还有什么？（车窗、车灯、车轮）

　　老师根据幼儿的观察结果边讲边画。

　　2.刷油漆

　　汽车做好了，我们给它刷上漂亮的油漆。

　　小结：小刷子手中拿，先沿车身走一圈，慢慢走，小心别把油漆刷到外面去哦，车身上面也要刷，沿着一个方向刷，用点力，每个地方都刷到，不能露出白点。油漆刷好了吗？别忘了给汽车按车轮、车灯、车窗。

　　3.做自己最喜欢的车。

　　制作要求：

　　1）小朋友各画一辆汽车。

　　2）尽量画大车的轮廓。

　　四、作品展示，互相讨论

　　你最喜欢什么车？它是什么样的？（共同检查车坐好了吗？油漆刷好了吗？）

　　活动延伸：

　　把做好的小汽车用小剪刀把它剪下来，送到我们的大马路上，小汽车可以安全上路啦，可以为更多的人提供更多的方便。