中班音乐活动教案《小红帽回家》(优秀3篇)

中班音乐活动教案《小红帽回家》 篇一

在幼儿园的音乐教育中，教师们常常会选择一些经典的故事情节来进行教学，这样不仅可以激发孩子们的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解音乐的表达方式。今天我们就来分享一篇中班音乐活动教案《小红帽回家》。

首先，教师可以准备一些小红帽相关的道具和服饰，比如小红帽、大灰狼、奶奶等角色服装，以及装饰有森林和小屋等道具。然后，教师可以通过角色扮演的方式，讲述小红帽和大灰狼的故事情节，引导孩子们感受故事中的情感变化。

接着，教师可以选择一首与故事情节相关的音乐，比如《小红帽回家》，让孩子们跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。在表演的过程中，教师可以适时引导孩子们表达不同情绪，比如小红帽的快乐、害怕，大灰狼的凶狠等，让孩子们通过音乐和舞蹈来体验情感的表达。

最后，教师可以组织孩子们进行小型的音乐剧表演，让他们扮演不同的角色，演绎整个故事情节。通过这样的音乐活动，孩子们不仅可以提高音乐表达能力，还可以培养合作意识和团队精神，让他们在快乐中学习成长。

中班音乐活动教案《小红帽回家》 篇二

在中班音乐教育中，教师们可以通过一些富有情节性和趣味性的教案来引导孩子们学习音乐，提高他们的音乐表达能力。今天我们分享的是一篇《小红帽回家》的音乐活动教案。

首先，教师可以准备一些相关的道具和故事背景，比如小红帽、大灰狼、奶奶等角色服饰和道具，让孩子们身临其境地感受故事情节。然后，教师可以选择一首与故事情节相关的音乐，比如《小红帽回家》，让孩子们跟随音乐的节奏进行舞蹈表演。

接着，教师可以组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演不同的角色，演绎整个故事情节。通过角色扮演，孩子们可以更加深入地理解故事情节，感受不同角色的情感变化，培养他们的表达能力和想象力。

最后，教师可以组织孩子们进行小型的音乐剧表演，让他们展示所学的舞蹈和角色扮演，让家长和其他同学欣赏。通过这样的音乐活动，不仅可以提高孩子们的音乐表达能力，还可以促进他们的综合能力和团队合作意识，让他们在快乐中学习成长。

中班音乐活动教案《小红帽回家》 篇三

中班音乐活动教案《小红帽回家》

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的.中班音乐活动教案《小红帽回家》，欢迎阅读与收藏。

　　教学目标：

　　初步掌握绕腕组合动作。

　　复习《勾绷脚》，要求用较规范的动作完成。

　　喜欢律动活动，从中培养幼儿助人为乐的思想品德。

　　教学准备：

　　录音机、《森林狂想曲》、《钢琴曲》、《鸟飞》、《健康歌》音乐磁带；垫子。

　　教学过程：

　　一、热身运动《健康歌》

　　幼儿手拿垫子跟随老师听音乐合节奏做热身运动进场（幼儿自由散开，尽量舒展动作）

　　二、导语

　　（手机：铃……）“喂，您好！哦，是小红帽的妈妈呀，您很忙请我们去她外婆家把她接回来是吗？好的，您放心好了。恩，好的，再见。”“小朋友，小红帽的妈妈让我们去她外婆家把她接回来，我们小朋友愿意吗？”（愿意）好的，让我们采些水果和鲜花去好吗？要采水果和鲜花要转动手腕才可以，先看老师做一遍。（音乐）

　　三、新授手腕组合

　　A、教师完整示范动作。

　　B、幼儿非步骤学习绕腕组合

　　1、幼儿学习采苹果的动作

　　（动作要领：立直、拍腿、提腕、转腕、压腕）

　　2、听口令做一遍才苹果的动作。

　　3、学习采鲜花的动作

　　（动作要领：跪坐、摊手、转腕、推手）

　　4、听口令做一遍采鲜花的动作。

　　C、听口令完整跟老师连起来做动作。

　　D、听音乐合节奏跟学动作。

　　小朋友真棒，都学会了采苹果和采鲜花的本领了，好的，现在我们就去喽！

　　四、复习‘勾绷脚’

　　“带上我们的礼物，还要穿过一片森林才能到小红帽外婆的家，小脚丫准备了”复习‘勾绷脚’音乐：森林狂想曲

　　“外婆家到了，送给您外婆，外婆夸我们呢！小朋友真棒！小朋友，刚才我们的小脚丫走了这么久，一定累坏了吧？我们让它休息一下吧！”音乐：摇篮曲。

　　五、退场

　　“天黑了，我们还要送小红帽回家呢，仙女让我们变成了小天使飞回去。我们回家喽！

　　音乐：律动鸟飞碎步退场。