大班主题教案：认识年历、日历【最新3篇】

大班主题教案：认识年历、日历 篇一

在大班教学中，认识年历和日历是一个重要的主题。通过教授这个主题，可以帮助幼儿了解时间的概念，培养他们的时间意识和时间管理能力。在这篇文章中，我将分享一份针对大班幼儿的教案，帮助老师们在教学中有效地引导幼儿认识年历和日历。

一、教学目标

1. 让幼儿了解年历和日历的概念。

2. 帮助幼儿认识一年有四季，每个月有几天。

3. 培养幼儿的时间意识和时间管理能力。

二、教学准备

1. 年历和日历的图片或实物。

2. 教学用具：彩色粘纸、颜色笔等。

3. 学习资料：有关年历和日历的简单故事或图片书。

三、教学活动

1. 导入活动：通过展示年历和日历的图片或实物，引导幼儿谈论和认识年历和日历的功能和作用。

2. 活动一：教师向幼儿介绍一年有12个月，每个月有30或31天，让幼儿自己用颜色笔在年历上标记不同的月份和天数。

3. 活动二：讲解四季的概念，并让幼儿用彩色粘纸在年历上标记不同的季节。同时，教师可以让幼儿根据不同季节的特点，画出相应的图画。

4. 活动三：通过简单的故事或图片书，让幼儿了解不同的节日和纪念日是如何在日历上记录和标记的。

5. 结束活动：让幼儿展示他们自己标记的年历和日历，并鼓励他们与同伴分享自己的作品。

四、教学反思

通过这堂课的教学，幼儿们对年历和日历有了更深入的了解，也增强了他们的时间意识和时间管理能力。在教学过程中，教师要及时调整教学内容和方法，根据幼儿的兴趣和水平进行引导，使教学更加生动有趣。同时，要多与幼儿互动，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。

大班主题教案：认识年历、日历 篇二

在大班幼儿教学中，认识年历和日历是一个重要的主题。通过教授这个主题，可以帮助幼儿建立时间概念，培养他们的时间意识和时间管理能力。在这篇文章中，我将分享一份针对大班幼儿的教案，帮助老师们有效地引导幼儿认识年历和日历。

一、教学目标

1. 让幼儿了解年历和日历的作用和功能。

2. 帮助幼儿认识一年有12个月，每个月有几天。

3. 培养幼儿的时间意识和时间管理能力。

二、教学准备

1. 年历和日历的图片或实物。

2. 教学用具：彩色粘纸、颜色笔等。

3. 学习资料：有关年历和日历的简单故事或图片书。

三、教学活动

1. 导入活动：通过展示年历和日历的图片或实物，引导幼儿谈论和认识年历和日历的作用和功能。

2. 活动一：教师向幼儿介绍一年有12个月，每个月有30或31天，让幼儿自己用颜色笔在年历上标记不同的月份和天数。

3. 活动二：讲解四季的概念，并让幼儿用彩色粘纸在年历上标记不同的季节。同时，教师可以让幼儿根据不同季节的特点，画出相应的图画。

4. 活动三：通过简单的故事或图片书，让幼儿了解不同的节日和纪念日是如何在日历上记录和标记的。

5. 结束活动：让幼儿展示他们自己标记的年历和日历，并鼓励他们与同伴分享自己的作品。

四、教学反思

通过这堂课的教学，幼儿们对年历和日历有了更深入的了解，也增强了他们的时间意识和时间管理能力。在教学过程中，教师要及时调整教学内容和方法，根据幼儿的兴趣和水平进行引导，使教学更加生动有趣。同时，要多与幼儿互动，鼓励他们积极参与课堂活动，培养他们的合作意识和团队精神。

大班主题教案：认识年历、日历 篇三

大班主题教案：认识年历、日历

　　活动目的：

　　通过操作活动，使幼儿初步认识年历、日历，了解它们的用途并学会使用；培养幼儿的动手能力及时间观念。

　　活动准备：

　　木偶老人，12个月份娃娃（头戴绿色帽子，身穿1～31 数字衣服的为大月份娃娃；头戴红色帽子，身穿1～30数字衣服的为小月份娃娃；头戴粉红色帽子，身穿1～28或者1～29数字衣服的为二月份娃娃，突出二月份的特殊性），人手一本日历，另准备录音机、《生日快乐》磁带等。

　　活动过程：

　　一、出示木偶老人，引出话题

　　教师：这是年历老爷爷，他有12个调皮的孩子，现在不知躲到哪里去了，请小朋友帮老爷爷找一找。

　　幼儿帮年历老爷爷找月份娃娃，找到后按从小到大顺序进行排列。

　　二、通过操作，帮助幼儿认识月份和星期

　　1、认识月份。

　　教师：老爷爷告诉我一个秘密，他的12个孩子都有一个名字。教师按顺序介绍12个月份。

　　引导幼儿把月份娃娃按颜色分成两队，排出大的月份、小的月份。教师指导幼儿看相同颜色的月份娃娃身上的衣服，看看各是几天，从中知道大的月份每月有31天，小的月份每月有30天，二月份有29天或28天。

　　2、认识星期。

　　幼儿分小组集体操作。

　　教师请幼儿找找12个月份娃娃身上的数字有什么不同？讲讲红色数字、黑色数字分别代表什么？

　　教师小结：一般来说，每个月份中的红色数字代表星期六、星期日，也就是我们的双休日。一个月中有4个星期，每一个星期有7天。此外，国家法定的节日如国庆节、儿童节等也用红色数字表示。

　　3、引导幼儿感知日历与年历的不同处。

　　教师：老爷爷把他的12个月份娃娃编在一本厚厚的书里，现在请小朋友打开它，看看老爷爷的`孩子是不是都躲在里面。

　　幼儿翻看，知道日历中有12个月份。教师指导幼儿翻看每一页，知道每一页上的数字代表一天。

　　教师小结：印有一年的月份、星期、日期、节气等的印刷品称为年历。把一年中的每一天都用一页纸来表示，上面印有年、月、日、星期、节气、纪念日等的本子称为日历。

　　三、做游戏“找生日”，帮助幼儿巩固对日历的认识

　　请幼儿找出自己的生日在日历中是哪一个月的哪一天，谁找得最快就和这个月的月份娃娃交朋友。

　　教师播放乐曲《生日快乐》，请在某一月份出生的幼儿到该月份的月份娃娃那儿去过生日。

　　活动结束：

　　请幼儿回家后在日历或年历中找一找爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等的生日。