游戏大班小猫钓鱼教案(通用3篇)

游戏大班小猫钓鱼教案 篇一

在幼儿园教学中，游戏是一种非常重要的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和团队合作意识。今天我将介绍一款适合大班幼儿的游戏——小猫钓鱼。

游戏名称：小猫钓鱼

游戏目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。

游戏规则：

1. 准备一个大水盆，里面装满清水，水面上漂浮着一些小鱼玩具。

2. 每组幼儿中有一名“小猫”，其他幼儿则是“小鱼”。

3. “小猫”用一个简单的钓鱼竿（可以用棒棒糖棍代替）来钓鱼，其他“小鱼”则躲避“小猫”的捕捉。

4. 游戏开始后，小猫可以在水盆边移动，尝试用钓鱼竿去捕捉小鱼。

5. 小鱼被捕捉到后，需要被“小猫”带到指定的地点，才能重新加入游戏。

6. 游戏结束时，看哪组“小鱼”被捕捉到最少，即为胜利。

游戏效果：

1. 通过这个游戏，幼儿们能够锻炼手眼协调能力，提高观察力和反应能力。

2. 在游戏中，幼儿需要相互合作，学会团队协作，培养团队意识。

3. 游戏中的竞争氛围能够激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。

通过这款小猫钓鱼游戏，幼儿们不仅能够享受游戏的乐趣，还能够在游戏中学习到许多知识，培养各种能力，是一款非常适合大班幼儿的教学游戏。

游戏大班小猫钓鱼教案 篇二

在大班幼儿园教学中，游戏是一种非常重要的教学方式，能够激发幼儿的学习兴趣，培养他们的动手能力和团队合作意识。今天我将介绍一款适合大班幼儿的游戏——小猫钓鱼。

游戏名称：小猫钓鱼

游戏目标：培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作意识。

游戏规则：

1. 准备一个大水盆，里面装满清水，水面上漂浮着一些小鱼玩具。

2. 每组幼儿中有一名“小猫”，其他幼儿则是“小鱼”。

3. “小猫”用一个简单的钓鱼竿（可以用棒棒糖棍代替）来钓鱼，其他“小鱼”则躲避“小猫”的捕捉。

4. 游戏开始后，小猫可以在水盆边移动，尝试用钓鱼竿去捕捉小鱼。

5. 小鱼被捕捉到后，需要被“小猫”带到指定的地点，才能重新加入游戏。

6. 游戏结束时，看哪组“小鱼”被捕捉到最少，即为胜利。

游戏效果：

1. 通过这个游戏，幼儿们能够锻炼手眼协调能力，提高观察力和反应能力。

2. 在游戏中，幼儿需要相互合作，学会团队协作，培养团队意识。

3. 游戏中的竞争氛围能够激发幼儿的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习。

通过这款小猫钓鱼游戏，幼儿们不仅能够享受游戏的乐趣，还能够在游戏中学习到许多知识，培养各种能力，是一款非常适合大班幼儿的教学游戏。

游戏大班小猫钓鱼教案 篇三

游戏大班小猫钓鱼教案

　　活动名称：

　　小猫钓鱼（数的认识）

　　活动目标：

　　1.理解连减算式的含义和运算顺序，能熟练地计算10以内数的连减题。

　　2.看图编述连减算式的.应用题，初步感知连减算式与日常生活的联系。

　　活动准备：

　　1.每人一张卡片，卡片上有一道10以内的加减算式。

　　2.苹果10个。

　　3.教学情境图。

　　4．幼儿用书。

　　活动过程：

　　（一）游戏：拍手问答。复习10以内数的加减法。

　　教师：小朋友小朋友我问你，8-2等于几？

　　幼儿：老师老师告诉你，8-2等于6。 ……

　　（二）游戏：正话反做。

　　幼儿听教师口令做相反动作，如教师说“起立”，幼儿坐下。

　　（三）引导幼儿观察幼儿用书画面。

　　1.教师引导幼儿观察并讲述画面内容：天气真好啊！小动物们都出来活动了。我们来看一看它们都在干什么？（请幼儿讲述）

　　2.看图编应用题，列算式，学习10以内数的连减。

　　（1）教师示范编应用题。如：河里原来一共有10条鱼，被小猫钓上来3条，现在小猫又钓到了一条，河里还剩下几条鱼呢？

　　（2）请幼儿列算式10-3-1=6。

　　教师：10减3再减1表示什么意思？你是怎么算出等于6的？

　　（3） 幼儿继续看图，根据小鸟图来编应用题，并列出算式，完成练习。（8-2-1=5）

　　（4）复习巩固连减的运算顺序：按从左到右的顺序，先把前两个数相减，再用得数减第3个数。

　　（四）幼儿编述连减情境并列算式。

　　1.教师写出连减算式，请幼儿编述连减的应用题。

　　2.教师出示10个苹果，请个别幼儿用动作表演一个连减算式的情境，其他幼儿列出算式并报出得数。

　　3.幼儿相互讨论自己在生活中遇到的哪些问题可以用连减算式来表示。

　　（五）游戏：对卡片。

　　教师：小朋友桌上都有一张卡片，卡片上有一道算式。老师编一道应用题，请你看一看，是不是你卡片上的列式，然后算出得数。