大班主题：神秘的恐龙世界【优选3篇】

大班主题：神秘的恐龙世界 篇一

在一个遥远的时空里，恐龙曾经统治着地球，它们的存在充满了神秘和未知。恐龙是古代生物的代表，它们的形态各异，体型巨大，让人们充满好奇和敬畏。

恐龙的种类繁多，有食草的植食恐龙，也有食肉的肉食恐龙。最为人熟知的恐龙包括霸王龙、三角龙、剑龙等，它们各具特色，让人们对恐龙世界充满了探索的欲望。

在恐龙世界里，人们可以看到恐龙的巨大脚印，感受到它们曾经的存在。恐龙的化石被发现在世界各地，科学家们通过研究这些化石，揭示了恐龙的生活方式、习性和演化历程。

神秘的恐龙世界让人们感受到时间的长河和生命的奇迹。在这个古老而神秘的世界里，恐龙展示了生命的力量和适应能力，它们的存在让人们对地球的历史和生物的多样性有了更深刻的认识。

恐龙世界的神秘吸引着人们不断地进行探索和发现，科学家们通过研究恐龙化石和遗迹，重新构建了恐龙的生态系统和生活场景，让人们更加了解这些古老生物的生活方式和生存竞争。

在神秘的恐龙世界里，人们感受到了生命的奇迹和生物的多样性，恐龙不仅是地球上的霸主，更是生命演化的见证者，它们的存在让我们对世界和生命有了更加深刻的理解。

大班主题：神秘的恐龙世界 篇二

恐龙世界的神秘不仅体现在它们的外貌和生活方式上，更体现在它们的灭绝和消失上。恐龙是地球上最古老的生物之一，它们在地球上生存了数亿年，但最终在一次大灾难中消失了。

科学家们通过研究发现，恐龙的灭绝可能与一颗巨大的陨石撞击地球有关，这场灾难导致了恐龙的大量死亡和灭绝。恐龙世界的灭绝让人们感受到生命的脆弱和时间的无情，也让人们对地球的生态系统和环境变化有了更深刻的认识。

尽管恐龙已经消失了数百万年，但它们的神秘和魅力却一直吸引着人们的注意。恐龙的化石和遗迹被发现在世界各地，科学家们通过研究这些化石，揭示了恐龙的生活方式和演化历程，让人们更加了解这些古老生物的生存之道。

神秘的恐龙世界不仅展示了地球的历史和生物的多样性，更让人们对生命的奇迹和演化的规律有了更深刻的认识。恐龙的存在让人们感受到生命的力量和生存的挑战，也让人们对地球的未来和生物的命运有了更多的思考。

在神秘的恐龙世界里，人们感受到了时间的长河和生命的神奇，恐龙的存在让我们对世界和生命有了更加深刻的理解，也让我们对地球的生态系统和环境保护有了更深刻的认识和责任感。

大班主题：神秘的恐龙世界 篇三

大班主题：神秘的恐龙世界

　　主题目标

　　1、了解恐龙生活的三个时期，知道恐龙是爬行动物，了解恐龙灭绝的原因。

　　2、通过看书和看图片，帮助幼儿了解一些常见恐龙的名称及生活习性，知道恐龙曾是地球上的庞然大物。

　　3、进一步了解各种肉食性恐龙和植食性恐龙的体貌特征、生活习性，喜欢想象并表现恐龙的动作。

　　4、引导幼儿了解恐龙的形体特征，感受作品所表现的情感，运用自己经验大胆想象，创编故事。

　　5、能够运用剪贴、绘画、泥工等手段，塑造出自己喜爱的恐龙。

　　6、引导幼儿用自然材料，创造性地组合出各种形态的恐龙。

　　7、倾听音乐，根据故事线索，初步了解作品的结构和它所表现的形象内容。

　　8、初步学习根据故事情节、角色、性质，用富有个性动作，随音乐合拍地表演。

　　9、体验一个数分成比它小的两个数有若干种分法，初步具有任务意识，并能较清楚地讲述操作过程和结果。

　　10、帮助幼儿练习助跑跨跳不低于40cm高的障碍物。

　　11、能较协调地进行钻、爬、跳、平衡等动作。

　　环境创设

　　1、请幼儿收集有关恐龙的图片、照片、书、磁带、挂图、VCD、恐龙模型、仿真玩具，布置“神秘的恐龙世界”主题墙，使幼儿进入恐龙的世界。

　　2、收集幼儿的绘画作品，如：《我最喜欢的恐龙》；收集幼儿到常州恐龙园游玩的照片等进一步丰富墙饰，使幼儿体验到参与布置墙饰的快乐。

　　3、展示幼儿参与各个活动过程的照片，操作记录的结果等，加深幼儿对恐龙的.有关特性的认知。

　　4、设置“恐龙知多少”的小墙饰，介绍有关恐龙生存发展的知识。

　　5、设置“恐龙之最”栏目，将恐龙之最的有关知识介绍给大家。

　　6、在班级活动区角增添与恐龙相关的游戏材料。

　　7、展示幼儿作品，使幼儿相互观赏评价，进一步加深对恐龙的了解和认识，并感受艺术作品的美。

　　家园共育

　　1、出一期家长园地，向家长介绍本主题的相关活动内容以及需要配合的方面，丰富孩子对恐龙的认识。

　　2、请家长帮忙收集有关恐龙的作用、特征的图片、资料，丰富孩子有关恐龙的知识。

　　3、请家长在家中多启发幼儿讲述关于恐龙的知识并记录下来，收集一些手工材料与孩子共同制作恐龙。

　　4、请家长上网查询关于恐龙的资料，鼓励幼儿积极探索恐龙的种类与生存的环境。

　　教学活动

　　科学：神秘的恐龙

　　科学：恐龙的家园

　　科学：恐龙的演变

　　科学：肉食性、植食性恐龙

　　科学：认识剑龙、霸王龙

　　科学：恐龙的灭绝

　　语言：故事“城里来了大恐龙”

　　语言：故事“你真好”

　　语言：早期阅读“我是霸王龙”

　　语言：轰隆隆来了

　　美术：绘画“我眼中的恐龙”

　　美术：恐龙造型秀

　　美术：恐龙大聚会

　　音乐：游戏“恐龙来了”

　　音乐：欣赏——恐龙乐曲

　　音乐：歌曲“恐龙之歌”

　　综合：恐龙之最

　　数学：学习5的分合（摘苹果）

　　数学：探索2、3、4的分合（好吃的樱桃）

　　数学：探索2、3、4的分合（送苹果）

　　数学：学习6的分合（捡树叶）

　　数学：认识正方体和长方体（空心积木）

　　数学：理解正方体的空间组合（小小建筑师）

　　体育：恐龙赛跑

　　体育：穿越侏罗纪

　　体育：恐龙搬家