小学数学十二册第四单元的综合测试【精简3篇】
小学数学十二册第四单元的综合测试 篇一
在小学数学十二册第四单元的综合测试中，学生将面对一系列涵盖本单元所学知识的问题，考察他们对数学概念的理解和运用能力。本次测试旨在帮助学生巩固所学内容，检验他们的学习成果，同时也为老师提供了一个评估学生水平的重要依据。
首先，学生将面对一些基础的计算题，如加减乘除、找规律等，这些题目旨在考察学生对基本运算的掌握程度和灵活运用能力。通过这些题目，学生可以巩固对基本数学概念的理解，并培养他们的逻辑思维能力。
其次，本次测试还包括了一些应用题，如解方程、解决实际问题等，这些题目旨在考察学生的综合运用能力和解决问题的能力。通过这些题目，学生可以将所学数学知识应用到实际生活中，培养他们的实际动手能力和创新思维。
最后，本次测试还将包括一些思维拓展题，如数学推理、逻辑推断等，这些题目旨在考察学生的思维能力和创新思维。通过这些题目，学生可以培养自己的思维能力和解决问题的能力，同时也可以激发他们对数学的兴趣和学习热情。
总的来说，小学数学十二册第四单元的综合测试将全面考察学生的数学能力，帮助他们巩固所学知识，提高他们的解决问题能力和创新思维。通过这次测试，学生可以更好地理解数学的奥秘和魅力，提高自己的学习成绩和竞争力。
小学数学十二册第四单元的综合测试 篇二
小学数学十二册第四单元的综合测试是对学生学习成果的一次全面检验和评估，旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的数学能力和解决问题的能力。本次测试将涵盖本单元所学知识的各个方面，旨在全面考察学生的数学水平和综合运用能力。
首先，本次测试将包括一些基础的计算题，如加减乘除、找规律等，这些题目旨在考察学生对基本运算的掌握程度和灵活运用能力。通过这些题目，学生可以巩固基本数学概念，培养他们的逻辑思维能力和数学运算能力。
其次，本次测试还将包括一些应用题，如解方程、解决实际问题等，这些题目旨在考察学生的综合运用能力和解决问题的能力。通过这些题目，学生可以将所学数学知识应用到实际生活中，培养他们的实际动手能力和创新思维。
最后，本次测试还将包括一些思维拓展题，如数学推理、逻辑推断等，这些题目旨在考察学生的思维能力和创新思维。通过这些题目，学生可以培养自己的思维能力和解决问题的能力，激发他们对数学的兴趣和学习热情。
总的来说，小学数学十二册第四单元的综合测试是一次综合考察学生数学能力的重要机会，旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的解决问题能力和创新思维。通过这次测试，学生可以更好地理解数学的奥秘和魅力，提高自己的学习成绩和竞争力。
小学数学十二册第四单元的综合测试 篇三
小学数学十二册第四单元的综合测试
十二册第四单元 小学数学综合测试一、填空。（20分）
1、十亿零五百六十万写作（
），把它改写成用“亿”作单位的数是（
）
2、2小时40分 = （
）小时
0。8吨
= （
）千克
3、某班男同学全班人数的
，这个班男女生人数的最简整数比是（
）
4、线段比例尺
改写成数值比例尺是（
）在这幅图上量得北京到上海的距离是4。2厘米，北京到上海的实际距离是（
）千米。
5、27：（
） = 45
÷
30 =
=
（
）%
6、分数单位是的最大真分数是（
），它最少要添上（
）个这样的分数单位就是假分数。
7、A = 2×3 ×5，B =2×2×3，则A、B的最大公约数是（
），最小公倍数是（
）
8、长方形的周长是10 米，宽是长的，这个长方形的面积是（
）平方米。
9、：的比值是（
）。化成最简单的整数比是（
）
10、把5 米长的钢丝平均分成8 段，每段是5米的（
），其中4 段长（
）米。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”， 5分）
1、一个自然数，不是质数就是合数(
)
2、从A地到B地，甲车要行10小时，乙车要行8小时 ，乙车的速度比甲车快25。
(
)
3、圆锥的底面积一定，高和体积成正比例。
(
)
4、把20克农药放入到580克水中，农药和药水的比是。（
）
5、通过圆心的线段叫直径。
（
）
三、选择题（把正确答案的序号填的括号里，16分）
1、一个合数至有（
）个约数。
A、1
B、2
C、3
2、正方形有（
）条对称轴。
A、2
B、3
C、4
D、无数
3、要使是假分数是真分数X就是（
）
A、6
B、7
C、 8
4、比的前项扩大3 倍，后项除以，比值（
）
A、扩大3倍 B、扩大9倍 C、缩小3倍 D、不变
5、小明画了一条10厘米长的（
）
A、直线
B、射线
C、线段
6、下列分数中不能化成有限小数的是（
）
A、
B、
C、
7、用一个高是30厘米的.圆锥体容器装满水，倒入和它等底等高的圆柱体容器中，水的高度是（
）厘米。
A、10
B、90
C、20
8、一个零件长8厘米，画在设计图上的长度是16毫米，这幅图的比例尺是（
）
A、1:5
B、1:2
C、5 ：1
四、计算题。
1、直接写得数。（0。5×8 =4分）
3 - =
÷=
×=
0 ÷0。99 =
÷=
0。75 ÷0。125 =
÷
=
4×=
2、脱式计算。（每小题3分共12分）
①（- ）÷
②[1-（+）] ÷
③ + -1。625 -2。375+3
④[-（-）] ÷
3、列式计算。（每小题3分，共9分）
①
甲数是24，乙数的
等于甲数的乙数是多少？
②减的差乘一个数等于 ，这个数是多少？
③一个数的是40，这个数的80%是多少？
五、过P点做OA的平行线、OB的垂线。
.
六、应用题。（每小题5分，共30分）
1、某工程队要铺设一条公路，前20天已铺设了2。8千米，照这样计算，剩下的4。2千米，还要多少天才能铺完？（用比例解）
2、一项工程，甲独做要10小时，乙独做要15小时。现在甲乙合做，多少小时可以完成？
3、一种药水上把药粉和水按照1：100的比配成的。要配制这种药水4040千克，需求量药粉和水各多少千克？
4、一张课桌比一把椅子贵10元，如果椅子的单价是课桌单价的，课桌和椅子的单价各是多少元？
5、有一袋大米，第一周吃了40%，第二周吃了12千克，还剩6千克。这袋大米原来有多少千克
？
6、将一个体积是753。6立方米的圆柱体钢材熔铸成一个底面半径是4厘米的圆锥体模型，这个圆珠笔锥 体模型的高是多少厘米？
