五年级上册课文《珍珠鸟》教案【精选3篇】
五年级上册课文《珍珠鸟》教案 篇一
珍珠鸟是五年级上册的一篇课文，通过讲述小女孩小芳在家中养的珍珠鸟“小灰”逐渐长大，展现了人与动物之间的深厚情感。在教学中，我们可以根据这篇课文的内容设计一些活动，帮助学生更好地理解和体会其中的主题。
首先，我们可以通过阅读课文，让学生了解珍珠鸟的生活习性和特点，引导他们观察和思考珍珠鸟在故事中的行为举止。然后，可以设计一些角色扮演活动，让学生扮演小芳和小灰，通过对话和动作来表达彼此之间的情感和互动。
其次，我们可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己家中养的宠物或对动物的喜爱之情。通过这些讨论，可以培养学生的爱心和责任感，让他们明白养育动物需要付出关爱和耐心。
最后，可以引导学生进行创作活动，让他们想象自己是小芳，写一篇关于珍珠鸟成长历程的故事。通过这样的创作，可以锻炼学生的想象力和写作能力，同时加深对珍珠鸟这个主题的理解。
通过以上这些活动，可以让学生在阅读《珍珠鸟》这篇课文的过程中，更加深入地理解其中所传达的情感和主题，同时培养学生的爱心和责任感，让他们在成长的道路上更加充实和善良。
五年级上册课文《珍珠鸟》教案 篇二
《珍珠鸟》是五年级上册的一篇散文课文，讲述了小女孩小芳在家中养的珍珠鸟“小灰”的成长过程。这篇课文通过描写珍珠鸟的可爱和聪明，展现了人与动物之间深厚的情感，引发了学生对爱和责任的思考。
在教学中，我们可以通过《珍珠鸟》这篇课文，引导学生探讨人与动物之间的关系，培养学生的爱心和责任感。可以通过让学生观察和描述珍珠鸟的行为举止，让他们了解动物的生活习性和需求，激发对动物的关爱之情。
此外，我们还可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对待宠物的方式和心得体会。通过这种交流，可以培养学生的合作精神和情感沟通能力，让他们在互动中学会尊重和关爱他人。
最后，可以通过珍珠鸟的故事，引导学生进行写作活动，让他们写一篇关于珍珠鸟的心情日记或对话剧剧本。通过这样的创作，可以培养学生的表达能力和情感表达能力，让他们更好地理解和体会《珍珠鸟》这篇课文所传达的主题和情感。
通过以上这些活动，可以让学生在阅读《珍珠鸟》这篇课文的过程中，更加深入地理解其中所传达的情感和主题，同时培养学生的爱心和责任感，让他们在成长的道路上更加充实和善良。
五年级上册课文《珍珠鸟》教案 篇三
五年级上册课文《珍珠鸟》教案范文
教学要求：
1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。
2、继续练习用比较快的速度默读课文。
教学重点：
认识珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生变化的过程。
教学难点：
理解含义深刻的句子。
教学准备：
1、预习课文，理解词语意思，正确、流利地朗读课文。
2、准备珍珠鸟一只。
一、导入新课。
1、哪些小朋友家里养了小动物？谁来说说你和家中的小动物是怎样相处的？
2、老师给你们带来一只珍珠鸟。今天我们就来学习一篇课文《珍珠鸟》，你知道本文的作者是谁吗？（冯骥才）
冯骥才既是作家，又是一个画家。他的每一篇文章都好象是一幅美丽的画。冯骥才也曾经养过鸟，他和鸟之间是怎样的关系呢？
二、自读课文，整体感知课文内容。
1、朗读课文（表扬采用默读方式的学生）
2、说说课文主要讲了什么内容。
三、质疑。
在初读课文的过程中你觉得有哪些地方不理解可以提出来。
（为什么这只怕人的鸟能和作者相处得那么好？文章最后一句话是什么意思？）
四、根据导读交流讨论，理解课文内容。
1、出示导读要求。
认真读读课文，想一想，珍珠鸟在“我”的照料和呵护下发生了哪些变化？为什么会发生这些变化？从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？
2、以学习小组的形式讨论研究。
3、交流讨论。
（1）珍珠鸟在“我”的照料呵护下发生了哪些变化？找出有关语句，仔细体会交流，指导朗读。
（2）为什么会发生这些变化？
（3）从哪里体现了“我”对珍珠鸟的喜爱之情？指导朗读。
a、当朋友送我一对珍珠鸟时，作者是怎样照料它们的？
b、三个月后这一对珍珠鸟有了雏儿，作者对它更是疼爱有加，把它当作了一个活泼调皮的小孩，称它“小家伙”。快速默读课文，找找看，课文几次出现了“小家伙”，哪些字词体现了作者对这个小家伙的喜爱之情？
（第一次：作者对它观察仔细，“好肥”。第二次：小鸟的活动范围越来越大，胆子越来越大，而“我”不管它，不伤害它，微微一笑第三次：重点体会“摸、啄”。第四次：小鸟对作者非常信赖，把他的肩头当成最安全的.地方。）
4、课文读到此时，看了这张人鸟相依图，你有什么想法呢？是啊，作者此时的内心感受和我们是一样的：信赖，往往创造出美好的境界。
5、你能举出生活中“信赖创造美好的境界”这样的例子来吗？
五、作业。
1、从以下题目中选择一个写一段话。
（1）温暖舒适的巢（2）可爱的小红嘴（3）淘气的小家伙（4）人鸟相依图
2、这篇文章一个自然段就是一幅画，喜欢画画的同学可以挑一个喜欢的自然段画下来。
板书：
25．珍珠鸟
怕人的鸟——亲近人——信赖人
