三年级下册语文第三单元测试卷(优选3篇)
三年级下册语文第三单元测试卷 篇一
阅读理解
1. 请阅读下面的短文，然后回答问题。
小明是一个爱学习的好学生。每天放学后，他都会抽出一些时间做作业和复习。他认为只有努力学习才能取得好成绩。因此，他在学校里总是能取得优异的成绩，老师和同学们都很喜欢他。
问题：小明为什么能在学校里取得优异的成绩？
答案：小明能在学校里取得优异的成绩是因为他是一个爱学习的好学生，每天放学后都会抽出时间做作业和复习。
写作
请根据以下提示，写一篇短文。
提示：假如你是小明，请描述一天中你是如何安排学习和玩耍的时间的。
作文：
我是小明，是一个爱学习的好学生。每天放学后，我都会先完成作业，然后开始复习。我认为只有努力学习才能取得好成绩。因此，我总是尽量安排更多的时间来学习，我相信只有这样才能取得优异的成绩。
不过，我也很注重玩耍的时间。在学习之余，我会和同学们一起参加各种有趣的活动，比如打篮球、踢足球、画画等等。我觉得适当的休息和娱乐也很重要，可以让我更好地投入到学习中去。
总的来说，我会合理安排学习和玩耍的时间，努力学习取得好成绩的同时，也享受快乐的童年时光。
三年级下册语文第三单元测试卷 篇二
阅读理解
1. 请阅读下面的短文，然后回答问题。
小红是一个热爱阅读的女孩。她每天晚上都会在床上读一会儿书，直到睡着为止。她的书架上摆满了各种类型的书籍，小说、科普、诗歌等等，她对阅读的热爱让她成为了班上的“小书虫”。
问题：小红为什么成为了班上的“小书虫”？
答案：小红成为了班上的“小书虫”是因为她热爱阅读，每天晚上都会在床上读书。
写作
请根据以下提示，写一篇短文。
提示：你是小红的好朋友，请描述一下你对小红的印象，以及她对阅读的热爱对你的启发。
作文：
我是小红的好朋友，我对她的印象非常深刻。她是一个热爱阅读的女孩，每天晚上都会在床上读书，直到睡着为止。她的书架上摆满了各种类型的书籍，小说、科普、诗歌等等，她对阅读的热爱让她成为了班上的“小书虫”。
小红的热爱阅读对我也有很大的启发。以前我并不是很喜欢读书，但是在和小红相处的过程中，我发现阅读可以让我们忘记烦恼、开拓视野、增长知识。从那以后，我也开始慢慢养成了读书的习惯，每天都会抽出时间来阅读一些书籍。
小红的热爱阅读不仅让她成为了班上的“小书虫”，也让周围的人受到了启发，包括我在内。我希望我们都能像小红一样，热爱阅读，不断提升自己的知识水平，让自己变得更加优秀。
三年级下册语文第三单元测试卷 篇三
人教版三年级下册语文第三单元测试卷
【网络综合 - 小学三年级】
第一部分 基础积累与运用(40分)
一、我看拼音写词语。(8分)
kū lonɡ quàn ɡào jiē fɑnɡ bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
yù hé wèi ɡuó zhǔn què shú xī
( ) ( ) ( ) ( )
二、我会比一比，再组词。(8分)
悔( ) 晌( ) 悦( ) 硬( )
诲( ) 响( ) 说( ) 便( )
箭( ) 幅( ) 盘( ) 借( )
剪( ) 福( ) 盆( ) 猎( )
三、我会给多音字组词。(4分)
四、我会选择合适的词语填空。(6分)
审视 注视
1.翠鸟一动不动地( )着水面。
2.经过这次教训，我要重新( )自己的言行。
严厉 严格
3.小红处处( )要求自己，是我们学习的榜样。
4.今天，我上学迟到子，受到了老师( )的批评。
教育 教诲
5.老师天天( )我们要好好学习。
6.我虽然离开了母校，但是王老师对我的( )，使我永远不忘。
五、我会填。(6分)
1、亲身下河知深浅， 。
2、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
3、日日行， ;常常做， 。
六、我会照样子，把句子换一种说法。(4分)
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?
马跑得越快，离楚国就越远了。
1.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
2.你像他那样认真学习，能不取得好的成绩吗?
七、我会在正确的说法后打“√”。(4分)
1.《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：
①做事一定要听从邻居、朋友的劝告。( )
②一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。( )
③一个人如果不肯接受意见，就会做错事。( )
2.《南辕北辙》这则寓言告诉我们：
①只要做好充分准备，就不怕路途遥远。( )
②只要有决心，再难的事也能做得到。( )
③比喻行动与目的`相反，做事背道而驰。( )
第二部分：阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文，回答问题。(16分)
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。
1.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)
陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )
2.我会选词填空。(6分)
虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……
(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。
(2)今天下雨，( )展期推后。
(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?
3.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(4分)
4.“他们的教诲使我一生受用。”你从中受到什么启示?(3分)
(二)我会阅读短文，回答问题。(14分)
两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向着他们走来。一个人连忙逃跑，爬到树上躲起来。另一个来不及跑，只好躲在地上装死。
熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时候，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。
等熊走了 那个朋友从树上下来 笑眯眯地说 喂 熊跟你咬耳朵说了些什么呀
“它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴的，都不是好朋友。”
1.这篇短文共有 个自然段。(2分)
2.照样子写词语。(3分)
笑眯眯
3.按短文内容填空。(4分)
两个好朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向着他们走来。一个人
。另一个人 。
4.给短文第三自然段加上标点符号。(3分)
5.这篇短文告诉我们什么道理，请你用“ ”在文中画出来。(2分)
第三部分：习作(30分)
题目：我是一个的孩子
小朋友，你是一个怎样的孩子?听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。
