二年级语文下册第四单元单元备课教案(精选3篇)

二年级语文下册第四单元单元备课教案 篇一

【教学目标】

1. 能够听懂老师讲解的故事内容并能够复述。

2. 能够正确书写生字，并能够在句子中运用。

3. 能够感受故事中的情感并能够表达自己的感受。

【教学重点】

1. 听懂故事内容，掌握关键词汇。

2. 正确书写生字。

3. 表达对故事的情感。

【教学难点】

1. 能够在句子中正确运用生字。

2. 能够表达自己对故事的感受。

【教学准备】

1. 教师准备故事《小猪的礼物》。

2. 故事中的重要词汇卡片。

3. 学生绘本。

【教学过程】

1. 导入：回顾上节课所学内容，复习前几个单元的生字。

2. 学习故事：教师讲解故事《小猪的礼物》，引导学生听懂故事内容。

3. 生字学习：学生跟读故事中的关键词汇，教师板书生字，学生认读。

4. 书写练习：学生完成生字书写练习，纠正错误。

5. 情感表达：教师引导学生分享自己对故事的感受，并组织学生进行小组讨论。

6. 总结：师生共同总结本节课的学习内容，并布置相关作业。

【教学反思】

通过这堂课的教学，学生能够听懂故事内容，并且能够正确书写生字。但在情感表达方面，有的学生还不够自信，需要在今后的教学中多加培养学生的表达能力。

二年级语文下册第四单元单元备课教案 篇二

【教学目标】

1. 能够理解故事中的主要情节，并能够复述整个故事。

2. 能够在句子中正确运用生字。

3. 能够用自己的语言表达对故事的理解和感受。

【教学重点】

1. 理解故事内容，掌握关键词汇。

2. 正确书写生字。

3. 用自己的语言表达对故事的理解和感受。

【教学难点】

1. 能够在句子中正确运用生字。

2. 能够用自己的语言表达对故事的理解和感受。

【教学准备】

1. 教师准备故事《小猪的礼物》。

2. 故事中的重要词汇卡片。

3. 学生绘本。

【教学过程】

1. 导入：复习上节课所学内容，学生回答问题。

2. 学习故事：教师讲解故事《小猪的礼物》，引导学生理解故事情节。

3. 生字学习：学生跟读故事中的关键词汇，教师板书生字，学生认读。

4. 句子练习：教师设计句子练习，让学生在句子中正确运用生字。

5. 表达感受：学生用自己的语言表达对故事的理解和感受，教师引导学生多角度思考。

6. 总结：师生共同总结本节课的学习内容，并布置相关作业。

【教学反思】

通过这节课的教学，学生能够理解故事的主要情节，并能够在句子中正确运用生字。但在表达感受方面，有些学生还比较含蓄，需要在今后的教学中多加引导，让学生敢于表达自己的想法和感受。

二年级语文下册第四单元单元备课教案 篇三

人教版二年级语文下册第四单元单元备课教案

　　一、教材分析

　　本组教材中的四个小故事，都是围绕动手和动脑选编的'，课文中那些发明创造的故事，也许只是在眨眼间的灵机一动，看起来没有没有费多大的力气，但事实上，想要有所发明创造，哪怕只是一个小发明，也不是那么容易的。只有善于思考，勤于动手，敢于怀疑权威，打破常规，冲破定论，才能有所发现，有所创新。

　　二、教学目标

　　1、认识本单元的44生字，会写本单元的33生字。

　　2、正确流利有感情地朗读课文，感受故事的趣味，并从故事中受到启发。

　　3、唤起不迷信权威，不轻信盲从，勇于实践的意识。

　　4、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。

　　5、懂得事物之间是有联系的。遇到事情要善于动脑筋，想办法。

　　6、学习默读课文，粗知故事大意。

　　三、教学重点、难点

　　1、认识本单元44个字，会写33个生字。

　　2、正确流利有感情地朗读课文。

　　3、懂得事物之间是有联系的，遇到事情要善于动脑筋、想办法。

　　4、学习默读课文。

　　四、内容：一个导语，课文《动手做做看》、邮票齿孔的故事》、《画风》、《充气雨衣》和语文园地四。认识52个生字，书写33个，14课没有生字。

　　五、课时安排

　　《动手做做看》2课时

　　《邮票齿孔的故事》2课时

　　《画风》2课时

　　《充气雨衣》2课时