幼儿园大班教案《弹珠子》(优质3篇)
幼儿园大班教案《弹珠子》 篇一
在这堂课上，我们将带领大班幼儿一起玩弹珠子的游戏。这个游戏不仅可以锻炼幼儿的手眼协调能力，还可以培养他们的团队合作意识和竞争意识。在游戏开始之前，我们首先会向幼儿们介绍弹珠子的规则和技巧，并提醒他们在游戏中要遵守规则、尊重他人。
在游戏过程中，我们会设置不同的障碍和目标，让幼儿们通过弹珠子的方式来达成。这不仅可以让幼儿们在玩耍中学习，还可以激发他们的创造力和想象力。我们会鼓励幼儿们积极参与游戏，互相帮助、互相鼓励，在困难时互相支持。
通过这堂课，我们希望幼儿们能够在玩乐中学习，在竞争中成长。我们相信，通过这样的游戏体验，幼儿们不仅可以提高自己的技能，还可以培养出良好的团队合作精神和竞争意识。让我们一起来享受这个充满乐趣和挑战的弹珠子之旅吧！
幼儿园大班教案《弹珠子》 篇二
在这堂课上，我们将带领大班幼儿一起进行弹珠子游戏的探索和实践。这个游戏不仅可以锻炼幼儿们的手眼协调能力和专注力，还可以培养他们的观察力和思维能力。在游戏中，我们会引导幼儿们思考如何利用弹珠子的特性来达成目标，并鼓励他们尝试不同的方法和策略。
在游戏过程中，我们会设置各种不同的挑战和任务，让幼儿们动脑思考、动手实践。我们会引导幼儿们在游戏中体会到失败的重要性，学会从失败中吸取经验教训，不断提升自己。我们相信，通过这样的游戏体验，幼儿们能够培养出勇于尝试、勇于挑战的品质，为未来的成长打下坚实的基础。
通过这堂课，我们希望幼儿们能够在玩耍中学习，在探索中成长。让我们一起来享受这个充满惊喜和乐趣的弹珠子之旅吧！
幼儿园大班教案《弹珠子》 篇三
幼儿园大班教案《弹珠子》
作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班教案《弹珠子》，欢迎阅读与收藏。
大班教案《弹珠子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展思维和口语表达能力，能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣，愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法，快来看看幼儿园大班《弹珠子》含反思教案吧。
游戏目标：
能瞄准目标进行弹珠子游戏，锻炼幼儿的手眼协调能力，体验竞赛游戏的乐趣。
发展幼儿思维和口语表达能力。
愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
主要材料与构造：
1、 充分宽裕的土质场地，可以多名幼儿进行游戏：挑战者可以视情况自由分配弹珠的数量(按照颜色进行分配)，比如：红色弹珠、绿色弹珠、黄色弹珠等。
2、 按弹珠颜色分好各队。
游戏玩法：
在场地的起点和终点间根据弹珠的大小挖好若干数量的弹珠洞，挑战者统一在起点准备，游戏开始，挑战者要从起点弹着弹珠依次弹进弹珠洞内，(挑战者可以用自己的弹珠把对方的弹珠弹到洞中，对方弹珠归自己所有)谁先到达终点者获胜。
游戏规则：
1、 每次竞赛可以2—4名幼儿参加竞赛。
2、 幼儿要分好自己的`弹珠颜色，以免混淆。
3、 弹珠时必须沿着弹珠洞依次通过，到达终点。
评价反思：
这个游戏的材料很简单，很常见，而且场地也很靠近我们的生活环境。但是弹珠相对的存在一定的危险性，所以此游戏在进行之前，
