幼儿园美术《小白牙》教案(优秀3篇)
幼儿园美术《小白牙》教案 篇一
在幼儿园的美术课上，老师们常常通过讲故事的形式引导孩子们进行绘画创作。而《小白牙》这个故事，不仅能够激发孩子们的想象力，还能够让他们在绘画中展现自己的创造力。下面就让我们来看看一堂关于《小白牙》的美术课教案吧。
一、故事背景介绍
《小白牙》是一个关于一只小白兔的故事。小白兔有一颗非常大的白色牙齿，它非常自豪地展示给其他动物看。但是有一天，小白兔的牙齿掉了，变成了小白兔的小白牙。小白兔因为没有了大牙齿而感到伤心，但是最终在其他动物的帮助下，找回了自信。
二、教学目标
1. 让孩子们通过故事理解自信的重要性。
2. 培养孩子们的绘画兴趣和创造力。
3. 提高孩子们的绘画技巧和想象力。
三、教学内容和步骤
1. 老师向孩子们讲述《小白牙》的故事，引导他们思考故事中的主题和角色。
2. 老师和孩子们一起讨论小白兔失去大牙齿后的感受，并引导孩子们表达自己对自信的理解。
3. 孩子们用彩色纸和颜料绘制小白兔的形象，可以让他们自由发挥想象，设计小白兔的新样子。
4. 孩子们在绘画完成后，可以向其他同学展示自己的作品，并分享自己的创作心得。
四、教学评估
1. 老师观察孩子们在绘画过程中的表现，包括他们的绘画技巧和想象力。
2. 老师可以通过观察孩子们的作品，评价他们对故事主题的理解和表达能力。
3. 孩子们可以互相交流，评价彼此的作品，提出建设性意见，促进彼此的进步。
通过这样一堂以《小白牙》为主题的美术课，孩子们不仅可以提高自己的绘画技巧，还可以从故事中学到自信的重要性，这对他们的成长和发展都将起到积极的推动作用。
幼儿园美术《小白牙》教案 篇二
美术课在幼儿园教育中扮演着非常重要的角色，通过绘画和手工制作等形式，可以培养孩子们的创造力和想象力。而《小白牙》这个故事，不仅可以让孩子们在绘画中展现自己的创造力，还能够引导他们学会自信。下面就让我们来看看另一种关于《小白牙》的美术课教案吧。
一、故事背景介绍
《小白牙》是一个关于一只小白兔的故事。小白兔拥有一颗巨大的白色牙齿，它非常自豪地向其他动物展示。然而有一天，小白兔的大牙齿掉了，变成了小白牙。小白兔因此感到失落和缺乏自信，但是在其他动物的帮助下，找回了自信并学会了珍惜自己。
二、教学目标
1. 让孩子们通过故事理解自信的重要性。
2. 培养孩子们的绘画兴趣和创造力。
3. 提高孩子们的绘画技巧和表达能力。
三、教学内容和步骤
1. 老师向孩子们讲述《小白牙》的故事，引导他们思考故事中的主题和角色。
2. 老师和孩子们一起讨论小白兔失去大牙齿后的感受，并引导孩子们分享自己对自信的理解。
3. 孩子们用彩色纸、颜料和其他材料制作小白兔的形象，可以让他们自由发挥想象，设计小白兔的新样子。
4. 孩子们在完成作品后，可以在班级展示自己的作品，分享自己的创作心得，并互相欣赏和学习。
四、教学评估
1. 老师观察孩子们在制作过程中的表现，包括他们的绘画技巧和创造力。
2. 孩子们可以互相交流，评价彼此的作品，提出建设性意见，促进彼此的进步和成长。
3. 孩子们可以通过对自己作品的介绍和表达，展示自己的创造力和表达能力。
通过这样一堂以《小白牙》为主题的美术课，孩子们不仅可以提高自己的绘画技巧，还能够学会珍惜自己并培养自信心，这对他们的成长和发展都将产生积极的影响。希望每一堂美术课都能让孩子们在绘画中找到快乐和成长。
幼儿园美术《小白牙》教案 篇三
幼儿园美术《小白牙》教案
活动目标：
1、在故事情境中，运用水粉画出人物脸部五官，特别是嘴部形象特征。
2、在长牙齿的故事情境下，尝试用点彩的方法画出嘴巴中的牙齿。
3、乐于参与活动，大胆使用多种颜色作画。
活动准备：
1、材料准备：范画、黑色或深色画纸、彩色颜料盒、水粉笔、展示板。
2、材料准备：幼儿初步会画人的脸和五官。
活动过程：
1、幼儿在故事情境中，欣赏范画。
⑴故事导入，幼儿观察范画。
⑵引导幼儿重点观察范画中的大嘴巴，并展开讨论。
教师：他的.嘴巴是什么样子的？为什么他的嘴巴张那么大呢？宝宝为什么哭呀？
2、幼儿根据故事情境学习画牙齿的方法。
⑴教师在情境中示范用点彩的方法画牙齿。
⑵幼儿用手作迅速点彩的练习。
⑶教师丰富"牙齿和刷牙"的故事情节，完成范画。
⑷教师在故事情境中，示范画泡泡的方法。
3、幼儿绘画，教师进行个别指导。
⑴绘画前，教师明确绘画要求。
⑵教师对绘画内容进行重点指导。
①引
②引导幼儿画出牙齿和泡泡。
③提醒幼儿水粉笔用完后要放进颜料杯里，不混色。
⑶教师将幼儿画好的作品固定再展示板上。
4、律动游戏：刷牙。
