小班美术教案《画香蕉》(最新3篇)
小班美术教案《画香蕉》 篇一
今天，我们将一起来学习小班美术教案《画香蕉》。在这堂课上，我们将通过观察、绘画和创作，让孩子们感受到美术的乐趣和魅力。
首先，我们可以引导孩子们观察真实的香蕉。让他们仔细观察香蕉的形状、颜色、纹理等特点。通过观察，孩子们可以更好地理解香蕉的特点，为后续的绘画做好准备。
接着，我们可以让孩子们用铅笔在画纸上勾勒出香蕉的形状。可以适当引导他们观察香蕉的轮廓线，帮助他们更好地表现香蕉的形态。在勾勒的过程中，可以鼓励孩子们多动手尝试，锻炼他们的手部协调能力。
然后，我们可以引导孩子们用颜料给香蕉上色。可以让他们根据观察到的香蕉颜色进行调配，让他们感受到色彩的魅力。在上色的过程中，可以鼓励孩子们发挥想象力，尝试不同的色彩搭配，创作出有趣的作品。
最后，我们可以让孩子们在画面上添加一些细节，如香蕉的纹理、光影等。通过这些细节的添加，可以让孩子们的作品更加生动和有趣。同时，也可以让他们感受到细节对于作品的重要性。
通过这堂《画香蕉》的美术教案，我们不仅可以锻炼孩子们的观察力、绘画技巧，还可以让他们感受到美术的乐趣和创造力。希望孩子们在这堂课上能够尽情发挥想象力，创作出属于自己的作品。
小班美术教案《画香蕉》 篇二
美术教育在小班教学中扮演着重要的角色，它不仅可以培养孩子们的审美能力和创造力，还可以促进他们的全面发展。今天，我们将一起来学习小班美术教案《画香蕉》，通过这堂课的学习，让孩子们感受到美术的魅力和乐趣。
在这堂课上，我们可以通过观察真实的香蕉来引导孩子们学习。让他们仔细观察香蕉的形状、颜色、纹理等特点，让他们感受到真实对象的美丽。通过观察，可以培养孩子们的观察力和细致性，为后续的绘画做好准备。
接着，我们可以让孩子们动手实践，用铅笔在画纸上勾勒出香蕉的形状。在勾勒的过程中，可以适当引导他们注意画面比例和线条的流畅度，培养他们的绘画技巧。同时，也可以鼓励他们尝试不同的绘画风格，展现出个性化的作品。
然后，我们可以引导孩子们用颜料给香蕉上色。可以让他们自由发挥想象力，尝试不同的色彩搭配，创作出独特的作品。在上色的过程中，可以鼓励孩子们尝试混合颜色、涂抹等技巧，让他们感受到色彩带来的乐趣和创造力。
最后，我们可以让孩子们在画面上添加一些细节，如香蕉的纹理、光影等。通过这些细节的添加，可以让孩子们的作品更加丰富和生动。同时，也可以让他们感受到细节对于作品的重要性，培养他们的细致性和耐心。
通过这堂《画香蕉》的美术教案，我们可以激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的绘画技巧和审美能力。希望孩子们在这堂课上能够尽情享受绘画的乐趣，创作出属于自己的作品，展现出独特的艺术魅力。
小班美术教案《画香蕉》 篇三
小班美术教案《画香蕉》
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教
活动目标：
1、观察了解香蕉主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。
2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。
3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：
1、教师制作PPT
2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。
3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干
活动过程：
一、引题
1、教师问：看看今天余老师给你们带来了什么水果?
2、出示手中的香蕉(PPT图一)：这是什么呀?香蕉
3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了好多有趣的'香蕉，我们一起来看看吧。
二、了解香蕉，观察香蕉形状的不同，并进行想象观察
1、播放PPT：咦?宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的香蕉呀?(圆形、爱心等)
2、实物香蕉，认识香蕉
教师：香蕉是什么样子的呢?它看起来都有哪些形状呢?
3、继续观察各种形态的香蕉(PPT3、4图)
教师：这些香蕉什么颜色?图案看起来像什么?
4、教师点拨总结
教师：原来香蕉的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。
三、教师示范作画“香蕉”
1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签，引导幼儿讨论作画方法
教师：你们想来试试画“香蕉”吗?老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。
2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉
教师出示一张白色纸，画香蕉各种状态(教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉)
四、幼儿涂鸦作画香蕉
1、教师：现在请你们也来画香蕉
教师：现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状，你们来试一试，看看谁画的香蕉形状最有趣。
2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。
教师：我们穿上画衣开始画香蕉喽!
五、互动评价
1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。
教师：呀，我发现了一个很有趣的香蕉，这个香蕉的形状像什么呢?
2、自由评论
教师：你喜欢哪个香蕉?为什么呀?
3、教师总结
教师：今天你们画的香蕉都画的很好，余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗?
