政治教案：《发展生产 满足消费》(最新3篇)
政治教案：《发展生产 满足消费》 篇一
在当今社会，经济发展和消费水平直接相关。发展生产，满足消费，已经成为政府和企业共同关注的重要议题。政治教案《发展生产 满足消费》正是为了引导人们正确认识和处理生产与消费之间的关系，促进经济的持续发展和社会的和谐稳定。
首先，政治教案强调了生产对于经济发展的重要性。只有不断提高生产力，才能实现经济增长，提高人民生活水平。生产是经济的基础，是经济发展的源泉。政府和企业应该加大投入，提高技术水平，优化产业结构，推动生产方式转型升级，以适应市场需求的变化，不断提高生产效率和质量，实现经济可持续发展。
其次，政治教案也强调了消费对于经济发展的重要性。消费是拉动经济增长的重要引擎，是经济运行的关键因素。只有提高人民的消费能力和消费需求，才能促进产业升级和经济结构调整，实现经济的良性循环。政府和企业应该创造更多就业机会，提高人民收入水平，改善社会保障制度，增加消费信心，鼓励人们增加消费，形成强大的内需市场。
最后，政治教案强调了生产和消费之间的互动关系。生产和消费是相辅相成、相互促进的关系。只有加强生产，满足不断增长的消费需求，才能实现经济的持续健康发展。政府和企业应该注重生产和消费的平衡，促进生产和消费的协调发展，实现经济的高质量增长。
综上所述，政治教案《发展生产 满足消费》是为了引导人们正确认识和处理生产与消费之间的关系，促进经济的持续发展和社会的和谐稳定。只有不断加强生产，满足不断增长的消费需求，才能实现经济的可持续发展，让人民共享经济增长的成果。让我们共同努力，为实现经济繁荣和社会进步而奋斗！
政治教案：《发展生产 满足消费》 篇二
随着经济全球化的深入和市场竞争的加剧，发展生产、满足消费已经成为一个国家经济发展的关键课题。政治教案《发展生产 满足消费》旨在引导人们正确认识和处理生产与消费之间的关系，促进经济的持续发展和社会的和谐稳定。
首先，政治教案强调了产业结构升级对于发展生产的重要性。随着科技进步和市场需求的变化，传统产业面临着转型升级的挑战。政府和企业应该加大技术创新和研发投入，推动产业结构调整，发展战略性新兴产业和高附加值产业，提高产业竞争力和核心技术水平，实现产业升级和经济转型。
其次，政治教案也强调了消费结构优化对于满足消费的重要性。随着人民生活水平的提高和消费观念的变化，消费需求也在不断升级。政府和企业应该加大对消费市场的研究，满足人民多样化的消费需求，发展绿色、健康、智能等新型消费品，引导人们理性消费，提高消费品质和消费体验，实现消费结构优化和消费升级。
最后，政治教案强调了政府引导和市场调节的重要性。政府是经济发展的重要推动者和市场监管者，应该及时出台产业政策和消费政策，激发企业创新活力，促进市场竞争，维护市场秩序，保障消费者权益，实现政府引导和市场调节的有机结合，促进经济的平稳健康发展。
综上所述，政治教案《发展生产 满足消费》是为了引导人们正确认识和处理生产与消费之间的关系，促进经济的持续发展和社会的和谐稳定。只有不断加强产业结构升级，优化消费结构，实现政府引导和市场调节的有效结合，才能实现经济的高质量发展和人民生活水平的持续提高。让我们共同努力，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗！
政治教案：《发展生产 满足消费》 篇三
政治教案：《发展生产 满足消费》
（一）新课导入
同学们，我们前面学习了商品与消费的有关知识，我们知道了商品是生产出来的，有了商品的出现，我们才有消费，大家看看我们使用的课桌，还有风扇等，都是生产出来后由学校买来供我们使用的。由此可以得出：从生产可以推出商品，由商品可以推出消费，依据数学知识，我们可以从生产推出消费，但是，从我们生活常识和经济学角度讲，能否由生产推出消费呢，生产与消费到底是什么关系呢？这是我们这节课要回答的问题。我们今天就来共同学习第四课第一框——《发展生产 满足消费》。
（二）新课教学
学习导航：必须带着问题学习：生产与消费的关系是什么，大力发展生产力（为什么，怎么样），社会再生产的四个环节是什么？
1、生产与消费
（1）生产决定消费
活动一：面包、家庭居室、电子产品等这些商品从哪里来的？
生：……
师：很好，这些商品是通过生产出来的。人们的消费，从根本上讲，不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
师：要满足我们消费，就必须发展生产，没有生产就没有消费。这说明了生产决定消费。（板书）
师：既然生产决定消费，那么生产是如何决定消费的呢？请看图示（幻灯片展示课本29页的漫画“今非昔比”）：漫画中，坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上飞机、吹不了空调？
生：……
师：对了，生产决定消费的对象。我们消费的对象，首先必须生产出来，否则就谈不上消费。在古代，即使是皇帝也享受不到看电视的乐趣，因为那是无电视可看。
师：在出行方面，皇帝只能坐马车，,现代普通人却能坐上飞机。（幻灯片展示）随着社会生产的发展，以前，购物在人们的概念中就是要到市场或商场去买，聊天就是和朋友坐在一起边喝茶边聊。可是现在购物、聊天这些消费和和娱乐方式已经不再局限于以前的方式了。比如购物，我们可以网上购物，有很多人就喜欢到淘宝网吧选择自己喜欢的商品；聊天可以通过QQ、飞信等交流，何时何地任你选择。由于生产的大力发展，导致我们购物、聊天等消费方式发生了变化，同学们，这一切又说明了什么呢？
学生：……
师：对了，生产决定消费的方式。随着一些产品的出现和广泛应用，不但改变了以往的生产方式，也改变了人们的消费和娱乐方式。
师：飞机比马车快得多，高档得多。又如20世纪70年代，青年人结婚要置备的是手表、缝纫机、自行车和收音机，人们把这四样东西称为“三转一响”。而21世纪，青年人结婚“三件事”是：小轿车、住房、旅游。现代人的消费质量和水平远远高于以前的人，这又说明了什么？这种变化得益于什么？
生：……
师：很好。生产决定消费的'质量和水平。以前由于生产力低下，人们的温饱都成很大问题，更不要说买房买车了。只有生产力提高了，人们的消费质量和水平才能提高。
师：假设莱特兄弟没有发明飞机，人们会不会有飞上蓝天的冲动或向往？这种向往能否实现？假设从我们这里到首都建立起了高铁， 我想同学会优先选择乘坐高铁到北京，现代高铁的出现，促使人们有了乘坐高铁的强烈向往。同学们，这又说明了什么呢？
生：……
师：说明了生产为消费创造动力。大家想
生：……
教师总结：通过我们以上分析，我们知道了生产决定消费的对象（消费什么）、决定消费方式（怎样消费）、决定消费质量和水平（消费的质量和水平怎样）、为消费创造动力（想不想去消费）。总之一句话：人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
探究活动：想一想：果戈里的小说《死灵魂》中有个人物叫泼留希金，他积攒了很多的钱财却不消费，钱锁在箱子里，以至纸币霉烂变质，用手一碰就化为灰，地窖的面粉硬的像石头，要用斧子去劈。如果人人都像泼留希金一样会导致什么后果？消费品就会卖不出，厂家就会亏本，再生产将无法进行，社会也就不前进了。 这一结论说明了什么？
我们一起来看看消费多生产的反作用
（2）消费对生产的反作用
（过渡）生产是不断发展的，随着生产的发展，消费对象、消费水平、消费方式、消费欲望也就随着发生变化。所以从某种意义上说，人类社会的历史就是生产发展的历史，没有生产发展的历史，不仅谈不上消费，也谈不上生存。生产决定消费，消费对生产也有它的反作用。有哪些反作用呢？让我们来继续探究。
师： 同学们，如果生产出来的牛奶不消费，将会出现什么样的结果？
生：……
师：如果牛奶不消费、都卖不出去，那么牛奶的价值和使用价值都无法得到实现，只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。由此可得知：消费是生产的目的。那么消费对生产还有那些反作用呢？
师：人们有擦鞋的消费需求的出现，促使擦鞋这一产业的出现与发展，再例如，人们消费黑白电视时，希望能看彩色图象，刺激生产者调整生产，并实现升级，彩电消费成为热点时，带动了彩电业的发展。这说明，一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。由此可知：消费是生产的动力。
师：过去人们乘坐的是旧式火车，速度慢、环境差，于是人们不断追求速度快、环境舒适的列车出现，从而促使今天时速高达413.6公里每小时的高铁出现，并且带动了相关产业的发展，这些又说明了什么呢？
生：……
师：为什么会这样呢，这是因为人们随着生活水平的提高，对这些产品的要求也不断提高。因此，消费对生产的调整和升级起着导向作用。
师：想一想：大家学习累了时怎样恢复体力的呢？
生：……
师：想一想，人们最基本的消费是吃，人们还需要学习。这些消费对生产有没有影响？生产离不开劳动者，而劳动者智力体力的发展离不开对住房等生活资料的消费。说明消费为生产创造出新的劳动力。
总结：我们今天主要学习了生产与消费的关系，包括生产决定消费，消费反作用于生产。同学们课下思考这样一个问题，我们当地应该怎样发展生产力呢？
我的试讲结束，谢谢各位老师。
