知危险会避险安全教育教案(精简6篇)
知危险会避险安全教育教案 篇一
在我们日常生活中，难免会遇到各种各样的危险，如火灾、地震、溺水等。为了提高人们对危险的认识，学会避免危险，我们需要进行安全教育。下面我将分享一个针对儿童的安全教育教案。
一、教学目标：
1. 让学生认识到生活中的危险因素；
2. 培养学生遇到危险时冷静应对的能力；
3. 掌握基本的自救逃生技能。
二、教学内容：
1. 火灾安全知识：学生要了解火灾的危害，知道如何正确逃生和使用灭火器。
2. 溺水安全知识：学生要学会游泳，遇到溺水时保持镇静，寻找救生设备或呼救。
3. 地震安全知识：学生要学会在地震时躲避掩护，避免站在高楼上等危险地方。
4. 交通安全知识：学生要学会过马路时注意观察，遵守交通规则，不乱穿马路。
三、教学方法：
1. 观看视频：播放火灾、溺水、地震等安全知识的视频，让学生直观了解危险的危害。
2. 情景模拟：设置火灾逃生演练、溺水模拟等情景，让学生亲身体验应对危险的方法。
3. 游戏教学：设计交通安全游戏、自救逃生游戏等，让学生在游戏中学会安全知识。
四、教学评估：
1. 观察学生的参与情况和表现；
2. 考核学生对各种危险的认识和应对能力；
3. 针对学生的表现给予相应的奖励或提醒。
通过以上教学，相信学生们能够更加深入地了解各种危险的危害，掌握基本的自救逃生技能，提高自我保护意识，从而在面对危险时能够冷静应对，保护自己的安全。
知危险会避险安全教育教案 篇二
危险无处不在，生活中常常会遇到各种危险，如何提高安全意识，学会避险是每个人都应该重视的事情。下面我将分享一个针对青少年的安全教育教案。
一、教学目标：
1. 让学生认识到青少年常见的危险因素；
2. 培养学生正确的安全行为和自我保护意识；
3. 培养学生应对危险时的冷静应对能力。
二、教学内容：
1. 网络安全知识：学生要学会保护个人隐私，不随意泄露个人信息，防范网络诈骗等风险。
2. 暴力游戏安全知识：学生要认识到暴力游戏的危害，避免沉迷于游戏而影响正常生活。
3. 食品安全知识：学生要了解食品安全的重要性，学会饮食卫生，避免食物中毒等风险。
4. 人身安全知识：学生要学会辨别陌生人，遇到陌生人时保持警惕，不轻易相信陌生人。
三、教学方法：
1. 观看案例分析：播放网络诈骗案例、食品中毒案例等，让学生了解危险的真实性。
2. 小组讨论：组织学生讨论如何避免暴力游戏对身心的影响，如何保护个人隐私等。
3. 角色扮演：设置人身安全的角色扮演，让学生在模拟中学会正确的自我保护方法。
四、教学评估：
1. 观察学生在课堂中的表现和参与情况；
2. 考核学生对各种危险的认识和应对能力；
3. 根据学生的表现给予相应的奖励或提醒。
通过以上教学，相信学生们能够更加深入地了解青少年常见的危险因素，学会避免危险，提高自我保护意识，从而在面对各种危险时能够冷静应对，保护自己的安全。希望每个人都能够知危险会避险，做一个懂得保护自己的安全意识的人。
知危险会避险安全教育教案 篇三
一、活动目标：
1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
2.帮忙幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。
活动重难点：幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识。
二、活动准备：
小兔头饰若干，照相机。
三、活动过程：
1、谈话方式引出主题师：宝宝们都喜欢滑滑梯吧!
2、给每个孩子戴上小兔宝宝头饰，教师戴上兔妈妈的头饰。
兔妈妈："今日天气真好，小兔们，妈妈带你们出去玩。"
3、向幼儿介绍滑梯及其玩法。
师：我们怎样样玩滑滑梯呢请几名幼儿滑一下。
4、人多的时候应当怎样玩滑梯师：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
5、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
(1)兔妈妈："刚才我们看了兔妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩"
(2)兔妈妈："孩子们，你们想不想再玩一遍这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。"(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。
四、结束活动：
让幼儿自由玩滑梯，教师巡回观察，注意小兔宝宝们的安全。
知危险会避险安全教育教案 篇四
活动目标：
1、知晓安全乘车的道理
2、掌握一些必要的自我保护的方法
重点：
能让幼儿知晓安全乘车的道理
难点：
能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为
活动过程：
一、提出问题
——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?
二、感知讨论
教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。
——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”
1、出示图片1(把头伸出窗外)
2、出示图片2(把手伸出窗外)
3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)
4、出示图片4(反向跪坐在车位上)
5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)
6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)
三、归纳总结
——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?
1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法
2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法
四、延伸活动
活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。
知危险会避险安全教育教案 篇五
一、活动分析：
随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。
二、活动目的：
1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。
2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。
3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
三、活动过程：
活动一
1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。
小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。
提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
(1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)
(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)
3、组织幼儿讨论：
(1)、发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)
(2)、怎么样防止火灾发生?
(3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。
b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。
c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。
e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。
f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。
2、逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。
教学反思：
幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
知危险会避险安全教育教案 篇六
活动目标
1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。
2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备
安全Flash、图片、记录表格
活动过程
1、讨论导入：
师：什么是运动安全？
2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？
（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。
（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。
（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。
（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。
3、请幼儿表演正确的户外运动作法。
4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。
活动结束
1、评价
2、总结
活动反思
这堂课，主要是针对学生在校的运动安全而设计的，因为体育课是学生事故的“多发地带”，这堂课对学生今后运动及上课要注意到细节都作了详细的解读，不足之处就是还不够有趣味，今后我会继续改进。部、伤害脊柱或者大脑。
小百科：运动，一种涉及体力和技巧且由一套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。没有不运动的物件，也没有能离开物件的运动。
