《蝴蝶飞呀》幼儿园教案【最新3篇】

《蝴蝶飞呀》幼儿园教案 篇一

今天我们将围绕主题“蝴蝶飞呀”展开一系列有趣的活动，让幼儿们在游戏中学习，感受大自然的美好。

首先，我们将通过观察图片和视频，向幼儿们介绍蝴蝶的生长过程和特点。让他们了解蝴蝶从幼虫到成蝶的蜕变过程，激发他们对自然生态的好奇心。

接着，我们将进行手工制作活动，让幼儿们动手制作属于自己的蝴蝶玩偶。他们可以选择自己喜欢的颜色和形状，发挥想象力，创作出独一无二的作品。

在游戏环节中，我们将设置一个“蝴蝶飞行”的游戏，让幼儿们扮演蝴蝶，在教室里自由飞舞。通过这种方式，不仅可以锻炼幼儿们的身体协调能力，还能培养他们的团队合作意识。

最后，我们将进行户外探索活动，带领幼儿们到校园附近的花园或公园，观察蝴蝶在花丛中翩翩起舞的场景。让他们亲身感受大自然的神奇与美丽，激发他们对自然环境的热爱和保护意识。

通过这些精心设计的活动，我们相信幼儿们将在快乐的游戏中学到更多知识，感受到更多乐趣，培养出良好的品格和态度，为他们未来的成长奠定坚实的基础。

《蝴蝶飞呀》幼儿园教案 篇二

在这个“蝴蝶飞呀”的主题下，我们将带领幼儿们走进大自然，感受蝴蝶的美丽与神奇。

首先，我们将进行户外观察活动，带领幼儿们到校园周围的花园或公园，寻找蝴蝶的踪迹。通过观察和记录，让幼儿们了解蝴蝶的生活习性和生长环境，培养他们对自然的热爱和保护意识。

接着，我们将进行图画创作活动，让幼儿们用画笔在画纸上描绘自己心目中的蝴蝶。通过这种方式，不仅可以锻炼幼儿们的艺术创造力，还能培养他们对美的感知能力，让他们在创作中感受到快乐和成就。

在音乐活动中，我们将为幼儿们播放《蝴蝶飞呀》这首经典儿歌，让他们跟着音乐起舞，感受音乐的魅力与节奏的美妙。通过唱歌、跳舞，让幼儿们在欢乐中学习，感受音乐的无穷魅力。

最后，我们将进行手工制作活动，让幼儿们动手制作属于自己的蝴蝶翅膀。他们可以选择自己喜欢的颜色和纹路，发挥想象力，创作出独一无二的作品。让他们在动手制作的过程中，体会到劳动的快乐和成就感。

通过这些有趣的活动，我们相信幼儿们将在游戏中学到更多知识，感受到更多乐趣，培养出积极向上的品格和态度，为他们未来的成长奠定坚实的基础。愿他们在“蝴蝶飞呀”的主题下，茁壮成长，绽放光彩。

《蝴蝶飞呀》幼儿园教案 篇三

《蝴蝶飞呀》幼儿园教案

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的《蝴蝶飞呀》幼儿园教案，欢迎大家分享。

　　1、蝴蝶自由自在快快乐乐的飞行，是没有烦恼的小动物

　　2、蝴蝶会去很多地方玩，通过蝴蝶想去的地方去向小朋友们提问。

　　3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的.想象力。

　　4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。

　　活动准备：

　　1、复制【蝴蝶飞呀】的儿歌。

　　2、教学儿歌，并且抛出提问

　　2、有意愿的小朋友可以跟随老师随着儿歌飞舞【注意安全】

　　活动过程：

　　1、口头介绍："今天某某老师带来一位新的朋友，小朋友想不想认识这位新朋友啊，它有个很好听的名字叫蝴蝶。"

　　2、师：蝴蝶蝴蝶飞呀........飞呀....飞呀......飞呀......飞去哪里呢？幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，飞呀飞呀飞呀，飞向北京去。

　　师：蝴蝶飞到北京玩去咯。

　　3、中大班可以请有意愿的小朋友跟随老师的儿歌通过小朋友的提问也可以试玩，小班有老师帮助幼儿完成。

　　活动延伸：

　　教师可以通过蝴蝶的形象将幼儿带回下一个地点。这样也加强孩子对事物的新鲜感与容后的兴趣。

　　儿歌复制：蝴蝶飞呀

　　师：蝴蝶蝴蝶飞呀，

　　飞呀，飞呀，飞呀

　　飞去哪里玩呀？

　　幼：蝴蝶蝴蝶飞呀，

　　飞呀，飞呀，飞呀

　　教学反思

　　由于 班里孩子年龄小，对故事内容的理解能力和语言表达能力都比较差，对于集体生活和学习的概念还很模糊，通过本次活动让他们充分感受集体活动的快乐。在活动过程中，采用了动静交替、整体学习、正面鼓励等一些教学方法。活动的不足：就是必须要确定幼儿安全的情况下进行，游戏常规一定要提醒幼儿，会出现喧闹现象，要妥善处理。