绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案 篇一
在这本绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》中，讲述了一个狐狸爸爸和他的鸭儿子之间的故事。这个故事既有趣味性又有教育意义，适合用作幼儿园或小学低年级的绘本教学。下面我将为大家介绍一份针对这个故事的教案。
一、教学目标：
1. 让学生通过阅读和讨论，理解故事中的人物和情节。
2. 帮助学生认识和理解家庭成员之间的关系，培养学生的家庭价值观。
3. 引导学生学会倾听和尊重他人意见，发展学生的社交能力。
二、教学重点：
1. 了解狐狸爸爸和鸭儿子之间的关系。
2. 分析故事中的冲突与解决方法。
3. 讨论孝顺、尊重和理解的重要性。
三、教学准备：
1. 绘本《狐狸爸爸鸭儿子》
2. 教学PPT或图片
3. 讨论问题和活动准备
四、教学过程：
1. 导入：通过观看故事封面或展示故事图片，引导学生讨论“狐狸爸爸和鸭儿子之间可能发生了什么故事”。
2. 阅读故事：老师朗读故事，学生跟读或自行阅读。带领学生理解故事情节和人物关系。
3. 讨论：提出问题，让学生分享对故事的理解和看法。如“你觉得狐狸爸爸和鸭儿子之间的关系怎么样？”“你认为孝顺和尊重家人很重要吗？”
4. 游戏活动：组织学生进行角色扮演或绘本续写，让学生发挥想象力，体会故事情节。
5. 总结：通过讨论和活动，引导学生总结故事中的教育意义，强调家庭关系的重要性。
五、拓展延伸：
1. 邀请家长参与，一起讨论家庭关系和价值观。
2. 组织学生创作家庭故事，分享给同学和家人。
3. 观看相关动画或故事，拓展家庭教育主题。
通过这份教案，学生可以在阅读《狐狸爸爸鸭儿子》的过程中，不仅享受故事带来的乐趣，还可以从中学习到家庭关系和价值观的重要性。希望这份教案能够帮助老师们更好地进行绘本教学，引导学生健康成长。
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绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案 篇二
《狐狸爸爸鸭儿子》是一本充满温情和教育意义的绘本故事，适合用于幼儿园和小学低年级的教学。在这个故事中，狐狸爸爸和鸭儿子之间的关系让人感动，同时也给孩子们带来了深刻的启示。下面我将为大家介绍一份针对这个故事的教案。
一、教学目标：
1. 通过故事阅读和讨论，引导学生理解故事情节和人物关系。
2. 帮助学生认识家庭成员之间的亲情和重要性，培养学生的家庭价值观。
3. 培养学生的社交能力和情感表达能力。
二、教学重点：
1. 分析狐狸爸爸和鸭儿子之间的关系。
2. 讨论家庭关系中的亲情和责任。
3. 引导学生表达自己对家庭的理解和感受。
三、教学准备：
1. 绘本《狐狸爸爸鸭儿子》
2. 教学PPT或图片
3. 讨论问题和角色扮演准备
四、教学过程：
1. 导入：通过展示故事封面或相关图片，引导学生猜测故事内容和人物关系。
2. 阅读故事：老师朗读故事，学生跟读或自行阅读。带领学生理解故事情节和人物性格。
3. 讨论：提出问题，让学生分享对故事的看法和理解。如“你认为狐狸爸爸和鸭儿子之间的关系是怎样的？”“你觉得家庭成员之间应该如何相互尊重和理解？”
4. 情感表达：组织学生进行角色扮演或绘本续写，让学生表达自己对家庭的情感和感受。
5. 总结：通过讨论和活动，引导学生总结故事中的教育意义，强调亲情和家庭责任的重要性。
五、拓展延伸：
1. 鼓励学生写家庭日记或家庭信件，表达对家人的爱和感激。
2. 组织学生进行家庭主题的艺术创作，展示学生对家庭的理解和表达。
3. 邀请家长参与家庭活动，促进家庭关系的沟通和交流。
通过这份教案，学生可以在阅读《狐狸爸爸鸭儿子》的过程中，不仅感受到故事带来的温情和感动，还可以从中学习到家庭关系和责任的重要性。希望这份教案能够帮助老师们更好地进行绘本教学，引导学生健康成长。
绘本故事《狐狸爸爸鸭儿子》教案 篇三
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教学目标： 1、阅读狐狸孵鸭子的有关情节，读懂故事内容，学会仔细观察角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大变化所蕴藏的感情。 2、初步体验关爱生命的幸福感，理解爱与被爱的快乐。 教学重点：读懂故事内容，理解爱与被爱的快乐。 教学难点：体会狐狸对待鸭子的不同态度所隐藏着的感情变化。 教学过程： 一、情景导入，设下悬念。 多媒体演示，师讲述：这是一个充满爱的森林，在这个森林里，小动物们互相帮助，互相关爱，快快乐乐地生活着。有一天，一只狐狸走进了这个森林。老师想问问小朋友，狐狸在你印象中是什么样的呢？ 指名学生说。（在学生说完后，老师引导，今天我们再来读一个狐狸的故事，读完后，小朋友对狐狸一定会有更深的认识。 二、师生共读故事，读读，问问，议议。 1、狐狸到爱的森林里来干
什么呢？你看得出来吗？引导学生仔细观察。 2、出示幻灯片：原来狐狸肚子饿了，就到处找东西吃。他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发现了一个大鸭蛋！猜一猜，接下来会发生什么事？ （自由说） 3、狐狸一个箭步跳上去抱住鸭蛋。 看看狐狸这时的表情，多开心啊！终于可以填饱肚子了，而且是一个美味可口的大鸭蛋呢！他乐得眼睛都眯成了缝！（指导看图） 4、出示下一张幻灯片，看，狐狸迫不及待地把它放进嘴里。可是，狐狸刚要一口咬下去，脑袋里却有个声音说：“你是想吃鸭蛋呢，还是想吃肥嘟嘟的鸭子呢？” 猜，狐狸会选择什么？看，图上，狐狸嘴里含着蛋，脑袋里想着，到底是吃鸭蛋还是鸭子呢？看着天上的白云，居然把白云看成了？ 5、鸭蛋和肥嘟嘟的鸭子，当然是鲜美的鸭肉好吃了。那么有什么办法能够吃到鸭肉呢？你能帮狐狸想想办法吗？ 6、看，狐狸是怎么做的？于是，狐狸决定把鸭子孵出来，大吃一顿。孵蛋，这个主意真好！ 7、可是，他刚一屁股坐到鸭蛋上，就立刻跳起来，“这样会不会把蛋压破了？”对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了。那怎么办呢？谁有好主意？ 8、狐狸真是聪明。狐狸灵机一动，想出一个好主意。他在地上挖出一个洞，在洞里铺上草。学起了鸭妈妈孵蛋。狐狸把蛋放在塞满干草的洞口，前爪和后爪紧趴在洞的前、后方，只有软软的肚子轻轻地压在鸭蛋上。这个主意看起来不错——既能给鸭蛋保暖，又不会把它压破。可是，这个姿势就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了。（仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了？） 9、看来，这个办法不行。那还有什么好办法呢？看，狐狸又想出一个好主意。他捡了一条长长的树皮当绳子，用它把鸭蛋紧紧地绑在肚皮上。狐狸为自己的小聪明感觉得意洋洋的。可没想到，在追兔子的时候，树皮绳子一松，差点儿把宝贝蛋给摔破了。狐狸气坏了，他把鸭蛋放进嘴里，心想：“干脆一口吃掉算了！”狐狸真的把鸭蛋吃掉了吗？ 10、当然不可能，那肥嘟嘟的鸭肉当然比鸭蛋味道鲜美了。就在这个时候，忽然，又一个好主意冒了出来！狐狸先用草给自己铺了一个巢，然后学鸭妈妈那样坐在巢里，又开始努力孵蛋，只是这回他没有用自己的肚子，而是把鸭蛋含在了嘴里。狐狸把蛋含在嘴里，你看出来了吗？（看图，腮帮子鼓鼓的）因为嘴里含着鸭蛋，狐狸没法儿追捕小动物，只能摘些身边的野果、野莓来充饥。他自言自语地说：“唉，我怎么成了一只吃素的狐狸了？” 11、不过，狐狸虽然没法追捕小动物，只能吃素的，但是他也非常开心，因为他想出了一个好玩的游戏。这幅图，你看得懂吗？好吃的鸭蛋放在嘴里，但不能吃，这滋味真太难受了。狐狸只能用舌头轻轻舔着鸭蛋，解解馋。他把舌头卷起来，让鸭蛋在上面缓缓地滚来滚去。狐狸玩得高兴，肚子好像也不饿了，他还发明了很多用舌头玩鸭蛋的游戏。 12、有一天，狐狸突然被一个声音惊醒，他连忙把鸭蛋吐了出来。蛋上竟然有了裂痕！没多久，一只湿漉漉的小鸭子从里面钻了出来。狐狸的美梦成真了！他激动得连话都说不出来了。狐狸为什么那么激动？我们来看看狐狸的孵蛋记录表，你就知道了。从图上，你看出来，狐狸孵了多少天蛋。整整21天，现在狐狸终于可以吃到味道鲜美的肥嘟嘟的鸭子了，能不开心，不激动吗？怪不得连话都说不出来了。 13、就在狐狸张开大嘴想要吃鸭子时，发生了一件事。没想到，小鸭子忽然朝着狐狸得鼻尖冲过来，叫着：“妈妈！妈妈！”（这时，狐狸会怎么做呢？） 狐狸吓呆了，结结巴巴地说：“我，我不是你妈妈。我，我，我是男的，只能做爸爸。”（谁来学学狐狸说话） 14、知道是爸爸，小鸭子可开心了。“爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 “爸爸！爸爸！”小鸭子爬上了狐狸的头。“爸爸！爸爸！”小鸭子咬住了狐狸的耳朵。 狐狸闭上眼睛，不知道该怎么办。（狐狸不是要吃鸭子吗？现在怎么不知道该怎么办了呢？这时，狐狸在想些什么呢？） 15、小鸭子跟狐狸爸爸玩得可开心了。可是玩着玩着，小鸭子说：“爸爸，我饿。”说起饿，狐狸也觉得饿极了，狐狸用爪子一把将小鸭子扫进自己的大嘴里，“我也饿。”完了，狐狸终于还是忍不住要吃小鸭子了，这时小鸭子是怎么做的呢？小鸭子啄着狐狸的舌头，狐狸疼得张大了嘴巴。小鸭子说：“爸爸，以前我在蛋壳里的时候，你天天就是用它摇着我睡觉的，对不对？好舒服哦。”小鸭子从狐狸嘴里爬出来，“爸爸，我饿了。”狐狸叹着气，从旁边摘了一些野莓给小鸭子吃。狐狸最后有没有吃掉小鸭子？不仅没有吃掉小鸭子，还摘野莓喂小鸭子吃，那他为什么要叹气呢？ 16、小鸭子吃得肚皮圆滚滚的，把头钻到狐狸的'爪子底下，睡眼蒙眬地说：“谢谢你，爸爸。我爱你，爸爸。”小鸭子终于吃饱了，满足地趴在爸爸地身旁睡着了，此时狐狸爸爸又怎样呢？（指导学生观察，狐狸爸爸十分细心，怕小鸭子睡着后着凉，找来树叶当被子，给小鸭子盖上，还在一旁静静地守着小鸭子，你觉得这是一只怎样地狐狸？）看着小鸭子可爱的睡相，狐狸一边吃着剩下的野莓，一边自言自语：“其实，野莓也挺好吃地，吃久了，感觉比肉还好吃呢。”（野莓真的比肉好吃吗？狐狸这么说什么意思？） 17、等到鸭子睡醒，狐狸爸爸又会做些什么呢？课件出示狐狸陪鸭游泳图。仔细看图，狐狸和鸭子在做什么呢？仔细看看狐狸的眼睛，眼里充满了对鸭儿子的爱，多么亲切慈祥的狐狸爸爸啊！ 18、狐狸想：“少了顿大餐，多了一个儿子，我这只聪明的狐狸怎么干了一件糊涂事呢？”你觉得他糊涂吗？为什么？现在你觉得这是一只怎样的狐狸？ 19、你能给这个好听的故事取个名字吗？ 20、在这个故事里，处理狐狸和小鸭子，你还看到了谁？（小兔子一开始也跟你们一样，见到狐狸就跑，可是后来他见到了狐狸对鸭子这么友善，对狐狸也发生了改变，她说：“原来，在我们爱的森林里真的到处都充满了爱啊！） 21、还记得《喵呜》的故事吗？猫圆圆跟三只小老鼠也成了好朋友，对不对？只要大家心中都有爱，谁都可以成为我们的好朋友。 三、想一想，画一画，写一写。 1、在这个充满爱的故事里，狐狸爸爸还会为鸭儿子做些什么事呢？鸭儿子又会为狐狸爸爸做些什么呢？你能画下来，并简单地写上几句话吗？ 2、如果感兴趣的话，还可以几个好朋友合作画一本故事书，在这个爱的森林里，谁和谁也成了好朋友？他们是怎么成为好朋友的？
