《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案(优质3篇)

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案 篇一

尊敬的巴特勒上尉：

您好！我是您的下属，现在写信给您，希望能为您提供一份关于英法联军远征中国的优秀教案。

作为英法联军的一员，我们即将踏上征程，前往中国执行任务。这是一次充满挑战的远征，我们需要做好充分的准备。在这份教案中，我为您安排了以下几个部分：

首先，我将介绍我们将要面对的中国文化和风俗，以及与中国人民的交流方式。了解当地文化，尊重当地风俗，是我们成功完成任务的基础。

其次，我将列出我们可能遇到的挑战和困难，如语言障碍、食品饮水安全等问题。在面对这些困难时，我们需要保持冷静，寻找解决办法。

最后，我会为您准备一些实用的应对措施和应急预案，以确保我们在任何情况下都能保持高效的执行力和团队协作能力。

希望这份教案能够帮助您更好地准备远征中国的任务，取得成功。期待您的指导和领导，我们一定会团结一致，完成任务。

祝好！

敬礼，

XXX

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案 篇二

尊敬的巴特勒上尉：

您好！我是您的下属，特地为您准备了一份优秀教案，希望能为您在英法联军远征中国的任务中提供帮助。

这份教案主要包括以下内容：

首先，我将介绍我们即将要征行的目的地中国的地理环境、气候特点和人口情况，帮助您更好地了解我们将要面对的环境和人民。

其次，我会列出我们在中国可能遇到的挑战和困难，如地方武装、民众抵抗等问题。为了应对这些挑战，我们需要密切配合，保持高度戒备。

最后，我将为您提供一份详细的行动计划，包括任务分工、行动路线、应急预案等，以确保我们在远征过程中能够有序、高效地完成任务。

希望这份教案能够帮助您更好地筹备远征中国的任务，取得成功。期待您的指挥和领导，我们一定会团结一致，共同努力，完成任务。

祝好！

敬礼，

XXX

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案 篇三

《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案

　　作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》优秀教案，仅供参考，希望能够帮助到大家！

　　一、教学目标：

　　（一）知识目标：

　　1、学习文中优美的环境描写，体会本文各具特色的语言。

　　2、了解战争给人民或国家所带来的创伤。

　　（二）能力目标：

　　辨别本文中赞美的语言和反讽语言的细微差别。

　　（三）教育目标：

　　教育学生要有广阔的胸怀和伟大的人格。要站在人类的角度考虑问题。

　　二、重点难点：

　　掌握本文的语言特色。了解雨果的伟大情操。

　　三、策略和方法：

　　朗读法、引导法。

　　四、教学媒体：

　　投影仪、录音机。

　　五、教学媒体：

　　投影仪

　　六、教学过程

　　（一）导入：

　　在1856年至1860年的第二次鸦战争中，英法联军攻入了我国北京，对我国的艺术瑰宝圆明园进行了大肆的劫掠，并且焚烧了圆明园。在这件事之后，英法联军统帅之一巴特勒上尉就这次远征征求法国著名作家雨果的意见。雨果会对这件事有什么看法呢？

　　出示目标：（投影仪）

　　（二）检查预习：

　　1、作者简介：

　　雨果，法国作家。代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。

　　２、联军远征中国历史资料简单交流

　　1856年至1860年英法联军发动第二次鸦战争。1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。

　　３、检查字词

　　赃（zāng）物 箱箧（qiè） 制裁（cái ） 给（jǐ）予 恍（huǎng）若

　　琉（liú）璃（lí） 珐（fà）琅（láng） 眼花缭（liáo）乱 惊骇（hài）

　　晨曦（xī） 瞥（piē）见 劫（jié）掠

　　４、解词：

　　赃物：贪污受贿或盗窃的来的财物。

　　箱箧：箱子。

　　制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为。

　　荡然无存：形容原有的东西完全失去，不存在。

　　不可名状：不能够用语言形容。名，说出。

　　（三）整体感知：

　　教师投影思考题，并放课文录音，学生听读思考

　　（1）文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？

　　明确：两大部分。赞美圆明园，讽刺侵略者。

　　（2）就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了作者什么样的思想感情？

　　【明确】a、站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。

　　b、对被侵略者和被掠夺者表示巨大同情，饱含着深厚的人道主义精神。

　　（3）中国被掠夺，

　　【明确】正直、公正、人道，是非分明，没有狭隘的民族主义情结，胸怀博大。

　　（四）合作探究：

　　默读课文

　　（1）雨果用哪些词语称呼、评价圆明园？

　　明确：“世界奇迹”（总称）“巨大的'典范”“言语无法形容的建筑”“恍若月宫的建筑”“某种令人眼花缭乱的洞府”“令人惊骇而不知名的杰作”“亚洲文明的剪影”

　　（2）雨果通过什么语言来谴责英法联军的强盗行为？请从文中找出。使用这种语言有什么作用？

　　明确：通过反语来谴责，如“更彻底”“更漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”“我们欧洲人是文明人”“全部赞誉”

　　使用反语的作用是讽刺。

　　（五）重点研读：

　　阅读5——10段回答下列问题：

　　文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？

　　（英国和法国，这样说揭示了英法联军的强盗本质，使世人看清其掠夺者的丑陋面目）