小班音乐公开课教案(精选5篇)

小班音乐公开课教案 篇一

在小班音乐公开课中，如何设计一个生动有趣的教案是至关重要的。下面我将分享一个适合小班的音乐公开课教案，希望能给老师们一些启发和参考。

一、教学目标

1. 让学生了解音乐的基本概念，培养对音乐的兴趣。

2. 培养学生的音乐感知能力，提高他们的音乐欣赏水平。

3. 通过音乐活动，促进学生的身心发展，培养团队合作意识。

二、教学内容

1. 介绍音乐基本概念：音符、节拍、旋律等。

2. 听音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让学生感受音乐的魅力。

3. 音乐游戏：通过一些有趣的音乐游戏，让学生在玩中学，增加学习的趣味性。

三、教学过程

1. 开场热身：播放欢快的音乐，让学生随着音乐做一些简单的舞蹈动作，活跃气氛。

2. 介绍音乐基本概念：通过图片、实物等形式，让学生认识音符、节拍等基本概念。

3. 听音乐欣赏：播放不同类型的音乐，让学生闭上眼睛，用心感受音乐带来的情感。

4. 音乐游戏：组织学生进行一些有趣的音乐游戏，如“找旋律”、“跟节拍走”等，让学生在游戏中学习，增加互动性。

四、教学反思

通过这个音乐公开课教案的设计，学生在轻松愉快的氛围中学习了音乐的基本概念，提高了对音乐的兴趣和欣赏能力。同时，通过音乐游戏的形式，培养了学生的团队合作意识，促进了学生的身心发展。希望老师们能根据实际情况，灵活运用这个教案，为学生带来更多音乐的乐趣和启发。

小班音乐公开课教案 篇二

在小班音乐公开课中，如何设计一个生动有趣的教案是至关重要的。下面我将分享另一个适合小班的音乐公开课教案，希望能给老师们更多的灵感和启发。

一、教学目标

1. 帮助学生认识不同的音乐乐器，了解它们的声音特点。

2. 培养学生的音乐表现能力，提高他们的音乐素养。

3. 通过演奏、合唱等形式，培养学生的团队合作意识。

二、教学内容

1. 介绍音乐乐器：琴、鼓、笛子等。

2. 音乐表现：教学生唱歌、演奏乐器等，提高他们的音乐表现能力。

3. 合唱演出：组织学生进行合唱演出，培养他们的团队合作意识。

三、教学过程

1. 介绍音乐乐器：通过图片、实物等形式，让学生认识不同的音乐乐器，了解它们的声音特点。

2. 音乐表现：教学生唱歌、演奏简单乐曲，让他们展示自己的音乐才华。

3. 合唱演出：组织学生进行合唱演出，让他们在团队合作中感受音乐带来的快乐和力量。

四、教学反思

通过这个音乐公开课教案的设计，学生在实际操作中认识了不同的音乐乐器，提高了音乐表现能力，培养了团队合作意识。希望老师们能根据学生的实际情况，灵活运用这个教案，为他们带来更多音乐的乐趣和收获。

小班音乐公开课教案 篇三

《找朋友》

活动目标：

1. 复习巩固歌曲《找朋友》，能准确的按旋律唱出歌词。

2. 能根据歌曲内容节拍做出相应的律动。

3. 体验音乐律动的快乐。

活动准备：

相关背景音乐，教学音乐，各种动物头饰各2份。

活动过程：

一. 引题活动。

1.张老师：“哇!今天我们的小朋友都变成了可爱的动物宝宝，我们一起做游戏号不好?”

2.幼 儿：“好。”(背景音乐《我的朋友在哪里》响起，师幼一起做游戏。)

3.张老师：“刚才歌里问你们的朋友在哪里，我们学过一首歌曲叫《找朋友》，我们一起唱一次好吗?”

4.幼 儿：“好。”

5.张老师：“现在我们唱着这《找朋友》去找自己的朋友好不好?”

6.幼 儿：“好。”

二. 律动《找朋友》。

1.张老师：“我们的动物宝宝有红色的，有蓝色的，找朋友的时候请红色的动物宝宝走到红色的桌子边一起游戏，蓝色的动物宝宝走到蓝色的桌子边一起游戏。”(教学音乐《找朋友》响起，教师引导幼儿做律动。)

2.张老师：“宝宝们看，你们对面的动物宝宝里是不是有和自己长的一样的动物宝宝?“

3.幼 儿：“是。”

4.张老师：“我们现在唱着《找朋友》的歌，小苗找小猫拉着小手做游戏，小狗找小狗拉着小手做游戏，小猪找小猪拉着小手做游戏好不好?”

5. 幼 儿：“好。”(教学音乐《找朋友》响起，教师引导幼儿做律动。)

三.总结收尾。

张老师：“宝宝们一起游戏真开心，今天我们找到了衣服一样颜色的好朋友，还找到了和自己长的一样的好朋友，在家里爸爸妈妈也是我们的好朋友，我们现在一起唱着歌去找宝宝妈妈做朋友吧!”(教学音乐《找朋友》响起，幼儿边做律动边走到周围的家长身边。)

小班音乐公开课教案 篇四

《小熊舞会》

【活动目标】

1、熟悉乐曲，愿意随乐表演动作。

2、乐意模仿小熊可爱的样子，学会合作表演。

3、在交换舞伴的过程中，初步感受集体舞带来的乐趣。

【活动准备】

1、音乐《三只熊》。

2、每位幼儿右手上戴一个腕花。

【活动过程】

一、导入话题。

1、谁来了?

2、小熊长什么样?谁来学一学?

3、一起模仿小熊的样子。(耳朵)

二、儿歌游戏。

1、教师边念儿歌边做动作，幼儿模仿。(待熟练，配音乐)

小熊小熊在哪里?在这里，在这里，在这里。

2、这个游戏好玩吗?现在我们都是小熊了。

3、教师念儿歌与小朋友互动。

小熊你好握握头，小熊你好扭一扭。

4、刚才老师是怎么和小熊问好的?请小熊们一起跟我问个好。

5、原来小熊们这么相亲相爱。现在请宝贝找个好朋友，面对面站好。我们跟着音乐把小熊问好的动作玩一

玩。

三、小熊舞会。

1、刚才游戏好玩吗?今天我们有这么多小熊，要一起去参加一个舞会，想不想去?

2、我们来到了森林王国，里面有个圆圆的舞台。请小朋友们找个位置站成两个圆圈。然后里圈和外圈的小朋友面对面站好。

3、舞会就要开始了，你找到你的舞伴了吗?听好音乐。

4、今天来了这么多小熊，想不想找找其他的好朋友?今天我们手上都带了花，有花的那一边就是你下一个好朋友，请宝贝们指一指你下一个好朋友。然后请里面的宝贝走过去。

5、都知道了下一个好朋友是谁，一会拍手音乐的时候就请里面的宝贝走到下一个好朋友对面。

6、舞会真好玩，小熊们都累了，让我们回去休息吧!

小班音乐公开课教案 篇五

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