防灾减灾主题班会教案(经典6篇)

防灾减灾主题班会教案 篇一

主题：灾害预防与自救互救

目的：通过本次班会，使同学们了解灾害的种类、预防措施以及在灾害发生时的自救互救方法，提高同学们的防灾减灾意识。

一、引入（5分钟）

1. 播放一段有关灾害的视频，让同学们了解灾害的危害和影响。

2. 引导同学们思考：灾害预防和自救互救的重要性。

二、知识普及（15分钟）

1. 介绍常见的自然灾害，如地震、台风、洪水等，并说明其发生的原因和预防措施。

2. 讲解在灾害发生时的自救互救方法，如疏散逃生、急救知识等。

3. 通过图片、视频等形式生动展示灾害发生时的应急处理方法。

三、演练与讨论（20分钟）

1. 分组进行模拟灾害情景演练，让同学们在实践中掌握自救互救技能。

2. 结合演练情景，展开讨论，分享在灾害中的感悟和应对策略。

四、总结与展望（10分钟）

1. 对本次班会内容进行总结，强调灾害预防和自救互救的重要性。

2. 鼓励同学们积极参与灾害预防和救援工作，为建设安全和谐的社会作出贡献。

五、作业（5分钟）

要求同学们撰写一篇关于灾害预防和自救互救的心得体会，以便进一步强化对灾害防范的认识和理解。

防灾减灾主题班会教案 篇二

主题：防震减灾，从我做起

目的：通过本次班会，让同学们了解地震的危害和预防措施，培养同学们的自救互救意识，提高应对地震灾害的能力。

一、引入（5分钟）

1. 播放一段关于地震的视频，介绍地震的成因和危害。

2. 引导同学们思考：地震对我们的生活和安全造成了哪些影响？

二、知识普及（15分钟）

1. 讲解地震的预兆和预警信号，引导同学们了解地震发生前的表现。

2. 介绍地震发生时的自救互救方法，包括如何保护头部、躲避掩护等。

三、演练与讨论（20分钟）

1. 进行地震逃生演练，让同学们掌握地震逃生的技巧。

2. 分组讨论地震应对策略，分享各自的观点和想法。

四、总结与展望（10分钟）

1. 总结本次班会内容，强调地震防范和自救互救的重要性。

2. 鼓励同学们将所学知识应用到实际生活中，做好地震应对准备。

五、作业（5分钟）

要求同学们制定一份家庭地震应急预案，包括家庭成员的逃生路线和安全点等内容，以提高家庭的地震防范准备。

防灾减灾主题班会教案 篇三

　　设计思路：

　　地震——群灾之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的状况下无情地降落，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小学问、避震小诀窍、如何爱护自己等基本的防护措施从现在开头就要学习一些，把握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，在灾难到来的时候，能更好的爱护自己，更好的＇把握逃命技巧。在大灾大难面前不惊惶!

　　活动目标：

　　1、让幼儿了解一些地震的基本学问。

　　2、训练幼儿发生地震时不惊慌，到平安的地方躲避，知道必要的逃命技巧。

　　3、培育幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的平安意识。

　　4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

　　5、培育幼儿敏锐的观看力量。

　　活动预备：

　　1、《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。

　　2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

　　活动过程：

　　一、谈话引入，引起幼儿的留意。

　　师：“小伴侣们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很凄惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严峻。”

　　二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采纳惊心动魄的地震情景引入课题。

　　三、围绕录像与幼儿绽开争论：

　　1、刚才你看到了什么?(告知幼儿这个就是地震。)

　　2、师小结：地震时，地面猛烈震惊，房屋倒塌，地面裂开大缝。大路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威逼。

　　四、播放课件《地震生存手册》(漫画版)，训练幼儿在发生地震时，不惊慌，准时隐藏。

　　师：“小伴侣，地震虽然很厉害，但是小伴侣不能惊慌，在地震发生时，地面开头摇动后，有很短的时间可以用来躲避，假如在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。”

　　引导幼儿逐一观看课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是平安的。

　　1.摇摆时马上关火，失火时马上灭火。

　　2.不要惊慌地向户外跑。

　　3.将门打开，确保出口。

　　4.户外的场合，要爱护好头部，避开危急之处。

　　5.在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。

　　6.汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。

　　7.务必留意山崩、断崖落石或海啸。

　　8.避难时要徒步，携带物品应在最少限度。

　　9.不要听信谣言，不要轻举妄动。

　　五、让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

　　六、地震演练。

　　七、活动延长：

　　学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简洁、清晰的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

　　活动反思：

　　孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热闹。他们对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的平安学问和技能。个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。

防灾减灾主题班会教案 篇四

　　活动目的：

　　通过学习，让学生对能够了解一些防灾减灾的基本常识。进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。

　　活动过程：

　　同学们,你们知道5月12日是什么日子吗？（防灾减灾日）今天我们就来了解一些灾害的预防知识。

　　一、地震的防护知识

　　（一）地震发生时如何应付

　　（二）做好震后的自救与互救

　　二、其他自然灾害的预防与应对

　　（一）台风来了如何躲避？

　　1）、不要在建筑物旁避风躲雨。强风有可能吹倒建筑物、高空设施易造成人员伤亡。

　　2）、尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥上、河边容易被吹到或吹落水中，摔死摔伤或溺水

　　（二）雷雨天气怎么办？

　　1、雷雨闪电时，不要拨打接听电话，应拔掉电话线插头。手机可以正常使用!但是一般尽量不要在户外，或室内靠近窗户的位置接打手机。

　　2、雷雨闪电时，不要开电视机、电脑、VCD机等，应拔掉一切电源插头，关闭家用电器，拔掉电源插头，防止雷电从电源线入侵。

　　3、不要站在电灯泡下，不要冲凉洗澡。

　　4、尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋，披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。

　　5、尽量不要开门、开窗，防止雷电直击室内。

　　6、乘坐汽车等遇到打雷闪电，不要将头手伸出窗外

　　7、在雷阵雨较大时要远离树木，尽量不要大跨步跑动，可以选择建筑物躲

　　雨，但不宜选择车内躲雨。

　　8、不要把晾晒衣服被褥的铁丝，拉接到窗户及

门上。

　　9、不要穿戴湿的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走动。对突来雷电，应立即下蹲降低自己的高度，同时将双脚并拢，以减少跨步电压带来的危害。

　　10、闪电打雷时，不要接近一切电力设施，如高压电线变压电器等。

　　11.在室外，要及时躲避，不要在空旷郊外停留。在空旷的郊外无处躲避时，不要跑动，不要打雨伞等物件，应尽量寻找低洼处(如土坑)藏身，或双脚并拢，就地蹲下。

　　三、防灾减灾知识考查

　　问题一：遇到地震，你知道如何逃生吗？

　　遇地震，先躲避，桌边床边找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。

　　问题二：发生火灾，我们应该如何防护呢？

　　火灾起，怕烟熏，鼻口捂住湿毛巾，身上起火地上滚，弯腰快步离险境，不乘电梯走楼梯，盲目跳楼会伤身。

　　问题三：我们在雷雨天需要注意什么？

　　阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗断电源，避免雷火屋里窜。

　　问题四：你知道该如何正确用电吗？

　　用电器，需谨记，湿手去摸使不得，电源插头不能摸，电线落地远远躲，电器若是着了火，千万不要用水泼。

　　问题五：我们如何注意交通安全？

　　红灯停，绿灯行，小心过街不抢行，过街要走斑马线，勿要打闹来回跑，小心车辆不要慌，避让车辆不抢行，听从交警守交规。

　　五、小结

　　1、这节课，你有什么收获？

　　2、师小结:希望同学们借此机会，汲取防灾减灾的基本常识，从容应对各种突发事件，保护自己和他人！

防灾减灾主题班会教案 篇五

　　一、教学目的：

　　为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

　　二、教学准备：

　　地震、地震后图片。地震中视频动画，震后现场。救生物品。

　　三、教学过程：

　　(一)向幼儿讲解地震的有关知识

　　出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

　　1、图片一：人们和房子是怎么了?(房子都倒了，还有许多受伤的人)

　　2、图片二：想一想，发生了什么事?(地震了)

　　3、图片三：人们都怎么了?(有的被埋在房子下面，还有的受伤了)

　　4、如果你遇到了这样的事情，你会怎么做?(赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等)

　　5、结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

　　教师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能害怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震动，在一些被人们经常开采的脆弱地方就会发生破裂，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，及时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，赶紧撤离到空地去以防余震带来的伤害。

　　(二)向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的知识和方法。

　　1、教幼儿掌握一些地震的前兆

　　地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的'微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

　　2、教会幼儿避震的有关知识

　　过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经验，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的'教育。可分为以下几方面：

　　(1)在幼儿园中怎样避震：

　　不要恐慌，听老师指挥。迅速抱头、闭眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近门口且门外地处宽阔地带，可迅速跑到室外。可就近躲到空间狭小的并有管道支撑的房间，如：洗手间、厕所。在操场或是室外时，可原地不动蹲下，双手护住头部。注意避开高大的建筑物或是危险物，不要回教室。

　　(2)在家庭中怎样避震：

　　地震预警时间相对短暂，室内避震更具有现实性，房屋倒塌后形成的三角空间，往往是人们得以幸存的相对安全的地方，可作为避震空间。主要是指大块的倒塌体与支撑物构成的空间。

　　(3)在户外怎样避震：

　　远离高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊护住脖子和头部。

　　四、幼儿交流总结：

　　如何防震、避震、减灾。

　　五、参加幼儿园防震演练

　　时间：5月x日下午。路线：东楼梯至户外操场。

　　参加人员：大班全体幼儿。

防灾减灾主题班会教案 篇六

　　教学目标：

　　1、知识与技能：了解防灾减灾知识，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

　　2、过程与方法：通过语言介绍、配合视频表演、知识问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾害相关知识，并在进一步观察、游戏、拼摆、讨论的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、色彩等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

　　3、情感态度与价值观：了解防灾减灾的重要性，增强安全防范意识，爱护环境、珍爱生命。

　　教学重难点：

　　重点：了解防灾减灾知识，增长自救技能，通过分析与讨论掌握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

　　难点：通过画面更生动地表现人物的动作。

　　教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观察欣赏法等

　　教学准备：范画、绘画工具

　　教学过程：

　　一、汇报预习成果

　　1、出示“灾”的艺术字。

　　2、学生汇报上一节课查阅的灾害相关知识。

　　（1）灾害的种类：PPT汇报、语言汇报。

　　（2）灾害的危害：结合视频表演三句半。

　　（3）“防灾减灾日”标志的内容、含义：（结合白板课件）。

　　（4）安全标志介绍：连线题、抢答题。

　　二、探究表现方法

　　1、创作一幅画应该从哪些方面思考？内容、动作、表情、环境、构图、色彩

　　2、对学生最难的是那一方面？动作

　　3、游戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，学生猜，并分析猜对或猜错的原因。

　　4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

　　5、教师范画：

　　（1）动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；

　　（2）表情：加入惊恐紧张的表情，简单分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；

　　（3）环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；

　　（4）色彩：黑板展示两张范画，学生感受色彩的搭配与对比。

　　6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报交流。

　　三、学生课堂实践：

　　1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

　　评价标准：（1）主题鲜明突出；（2）动作生动形象；（3）色彩环境和谐。

　　2、学生实践创作

　　四、布展点评推荐

　　小主持人主持“防灾减灾”班级画展，根据评价标准互评和交流，教师点评。

　　五、拓展知识传达

　　通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾害，发出爱护环境的号召，并提醒时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。