最新小班美术教案小花伞【优质5篇】
最新小班美术教案小花伞 篇一
小花伞是一种常见的美术教材，可以用来教授小朋友们画画和手工制作。在小班美术教学中，小花伞的运用可以激发孩子们的创造力和想象力，同时培养他们的动手能力和艺术修养。下面我将介绍一份最新的小班美术教案，帮助老师们更好地利用小花伞进行教学。
教案名称：小花伞的美术应用
教学目标：
1. 让学生了解小花伞的形状和结构，培养对艺术材料的认识。
2. 练习学生的绘画和手工制作能力，培养他们的审美意识和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，让他们在互动中学会分享和交流。
教学内容：
1. 通过观察小花伞的形状和结构，让学生尝试用铅笔勾勒出小花伞的外形。
2. 引导学生选择适合的颜色和材料，用不同的画笔和颜料填充小花伞的花瓣和伞面。
3. 鼓励学生在小花伞上加入自己的创意和想法，让他们展示个性化的作品。
教学步骤：
1. 观察和介绍：老师向学生展示小花伞的样品，让他们仔细观察和了解小花伞的特点。
2. 实践和练习：学生用铅笔在画纸上勾勒出小花伞的形状，然后选择颜色填充。
3. 创作和展示：学生根据自己的想法和灵感，在小花伞上进行创作，并在课堂上展示自己的作品。
通过这份最新的小班美术教案，希望能够为老师们提供一些灵感和指导，让他们更好地利用小花伞进行美术教学，激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力。
最新小班美术教案小花伞 篇二
小花伞是一种常见的美术教材，可以用来教授小朋友们画画和手工制作。在小班美术教学中，小花伞的运用可以激发孩子们的创造力和想象力，同时培养他们的动手能力和艺术修养。下面我将介绍一份最新的小班美术教案，帮助老师们更好地利用小花伞进行教学。
教案名称：小花伞的美术应用
教学目标：
1. 让学生了解小花伞的形状和结构，培养对艺术材料的认识。
2. 练习学生的绘画和手工制作能力，培养他们的审美意识和创造力。
3. 培养学生的合作意识和团队精神，让他们在互动中学会分享和交流。
教学内容：
1. 通过观察小花伞的形状和结构，让学生尝试用铅笔勾勒出小花伞的外形。
2. 引导学生选择适合的颜色和材料，用不同的画笔和颜料填充小花伞的花瓣和伞面。
3. 鼓励学生在小花伞上加入自己的创意和想法，让他们展示个性化的作品。
教学步骤：
1. 观察和介绍：老师向学生展示小花伞的样品，让他们仔细观察和了解小花伞的特点。
2. 实践和练习：学生用铅笔在画纸上勾勒出小花伞的形状，然后选择颜色填充。
3. 创作和展示：学生根据自己的想法和灵感，在小花伞上进行创作，并在课堂上展示自己的作品。
通过这份最新的小班美术教案，希望能够为老师们提供一些灵感和指导，让他们更好地利用小花伞进行美术教学，激发学生的艺术潜能，培养他们的审美能力和创造力。
最新小班美术教案小花伞 篇三
活动目标
1、能用简单的线条及图案装饰花伞。
2、激发幼儿帮助他人的情感。
3、激发幼儿喜欢装饰的美术活动兴趣。
活动准备：画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。
活动重点：能用简单的线条装饰小花伞。
活动难点：在装饰过程中尝试画一些简单图案。
活动流程：激发兴趣——引导联想——幼儿创作——展示交流
活动过程：
(一)在教师指导下，幼儿先集体再自由欣赏小花伞。
教师：你们看，它们是什么?好像什么呢?
(二)在教师的引导下，幼儿共同欣赏和谈论小花伞。
1.教师：你们喜欢小花伞吗?为什么喜欢它?
2.引导幼儿观察周围的伞，找出自己喜欢的小花伞。
教师：这些小花伞上有鲜艳的色彩和美丽的花纹，你最喜欢哪把伞呢?你为什么喜欢它?它哪里漂亮?
3.教师反复转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。
教师：看看，小花伞转起来像什么?颜色怎么样了?花纹怎么样了?这和停住时有什么不一样?
4.和幼儿一起说说小花伞：小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。
(三)激发兴趣：
师语：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小
动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!
一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动
们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。
师语：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?
幼儿：送一把雨伞、雨衣......
教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.
四、引导联想
1、师语：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞(白纸伞)，你们看漂亮吗?为什么?
怎样使小雨伞变得更漂亮哪?(涂颜色、画花样等)
2、老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗?为什么?是怎样画的?
你想不想做一把什么样子的小雨伞送给小动物哪?
五、幼儿创作
1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞给给小动物们吧!它们一定会很高兴的!
2、幼儿操作，教师巡回指导。
指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
六、展示交流(送伞)
1、请幼儿把画好的伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?，讲一讲自己送了一把什么样的伞?
2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)
最新小班美术教案小花伞 篇四
一、活动目标：
1.学习欣赏小花伞的色彩和伞面的花纹，能用自己的语言表述喜欢的小花伞。
2.能大胆创作，设计自己喜欢的伞面。
3.积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
二、活动准备：
款式不同的实物伞(长柄的、折叠的、大的、小的等)，伞的幻灯片，各种图案贴纸、彩色纸、液体胶水、油画棒、背景音乐。
三、活动过程：
1.伞导入
师：看看老师给你们带来了什么?谁来说一说它可以用来干什么?(老师介绍伞的特征，重点引导幼儿观看伞面)
师：你们觉得这把伞漂亮吗?它哪里漂亮?
2.老师播放幻灯片，幼儿观察“伞的世界”。
师：老师还给小朋友准备了一些伞的图片让我们一起来看看。
师：你觉得这把伞漂亮吗?哪里漂亮?
师：伞看完了，在刚才看的伞里你最喜欢哪一把伞,为什么?
师小结：哦，原来伞漂亮是因为伞面上有漂亮的图案和颜色所以才美丽。
3.激发兴趣：
师：春天来，花儿开，外面的景色好漂亮啊，小白兔高兴极了，出去和小动物一起玩，它们呀决定去春游。看看有哪些小动物哪?有小猫、小马....它们玩得真开心啊!一会太阳就躲进了乌云里面，“轰隆隆”打雷了，“嘀嗒嘀嗒”下雨了，小动物们出去玩，都忘记带伞了，哎呀小动物们被雨淋湿了，我们来帮帮他们吧。
师：我们怎样才能使小动物不被雨淋到哪?
教师小结幼儿的办法，那我们就给小动物们送一把伞吧.
4.出示空白伞面，幼儿观看并说说怎么样装扮伞面。
师：你觉得这把伞好看吗?为什么?谁能来说一说要怎样才能使它变漂亮?
出示装扮需要的材料找个别幼儿来说一说怎样用这些材料来装扮。
5.幼儿动手操作，教师个别指导。
6.展示交流(送伞)。
1、请幼儿把做好的小花伞送给客人老师看一看，说说你要送给哪一个小动物?
2、刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀?(不用谢)那么平时别人有了困难，我们应该怎么办哪?(想办法帮帮别人)
最新小班美术教案小花伞 篇五
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