小学一年级开学第一课教案设计(通用4篇)
小学一年级开学第一课教案设计 篇一
教学目标：
1. 让学生了解学校的环境和规则，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 帮助学生建立良好的师生关系，增强班集体凝聚力。
3. 激发学生对学习的兴趣，培养积极向上的学习态度。
教学内容：
1. 学校环境和规则：校园各个区域的名称及用途，校服穿着规范，上下学的程序和注意事项等。
2. 学习习惯和行为规范：课堂上的表现规范，如坐姿、注意听讲、举手提问等。
3. 师生关系和班集体凝聚力：老师和同学之间的友好相处，班级协作共同完成任务。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：老师与学生互相介绍，了解彼此，拉近师生关系。
2. 学校环境和规则（10分钟）：带领学生参观校园各个区域，解释校园规则和注意事项。
3. 学习习惯和行为规范（15分钟）：通过游戏、视频等形式向学生介绍课堂行为规范。
4. 师生关系和班集体凝聚力（15分钟）：开展小组活动，让学生之间建立友好关系，增强班级凝聚力。
5. 总结（5分钟）：回顾当天学习的内容，鼓励学生在以后的学习中积极遵守规则，培养良好学习习惯。
教学反思：
通过这堂课的设计，学生在开学第一天就能够了解学校的环境和规则，建立良好的师生关系，培养积极向上的学习态度，为以后的学习生活奠定了基础。
小学一年级开学第一课教案设计 篇二
教学目标：
1. 帮助学生适应新的学习环境，培养学生的自信心和自主学习能力。
2. 引导学生树立正确的学习态度，培养学生的自律意识。
3. 激发学生对学习的热情，培养学生的创新意识和团队合作精神。
教学内容：
1. 适应新环境：学校的各个区域、重要设施和人员介绍。
2. 学习态度：培养学生的积极进取意识，让他们明白学习的重要性。
3. 创新意识和团队合作：通过小组活动培养学生的创新能力和团队协作精神。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：老师向学生介绍新的学习环境，引导学生适应新的环境。
2. 适应新环境（10分钟）：带领学生参观校园各个区域，让学生熟悉学校的布局和重要设施。
3. 学习态度（15分钟）：通过故事、视频等形式引导学生树立正确的学习态度，明白学习的重要性。
4. 创新意识和团队合作（20分钟）：组织学生进行小组活动，让学生在团队中发挥自己的创新能力，培养团队合作精神。
5. 总结（5分钟）：回顾当天的学习内容，鼓励学生在未来的学习中保持积极的学习态度，发挥自己的创新能力和团队合作精神。
教学反思：
通过这堂课的设计，学生在开学第一天就能够适应新的学习环境，树立正确的学习态度，培养创新意识和团队合作精神，为以后的学习生活打下了良好的基础。
小学一年级开学第一课教案设计 篇三
教学目标：
1、通过活动交流知道自己是一年级的小学生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培养学生良好的学习习惯。
2.通过讲故事等，了解到生活中到处都有数学，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。
教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。 教学难点：激发学生学习数学的愿望。
教学过程：
一、数学活动(一)
教师自我介绍：
(1)师生问好
(2)谈话导入：小朋友，从今天起，你们就是小学生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本领，这是很光荣的。
(3)教师简单介绍自己
请孩子猜猜教师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的?
二、数学活动(二)
了解数学
1、老师先讲一个故事给大家听
“有一个聪明的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会怎么样啊?那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就故意在水中打一个滚。商人为了改变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊?吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”
这个故事大家很熟悉，它已经收录在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看过，可没想到，这头骡子的主人是一个数学家吧?泰勒斯，听说过吗?我敢保证，泰勒斯是所有数学家中最有趣最神奇的一个。关于他，流传着许多的故事呢!
2、在这个故事中，就有比一比这样的数学知识。在生活中还有很多这样的数学知识呢。你想学数学吗?在学习中我们会发现数学中藏着许多秘密等待大家去探索。
三、数学活动(三)
学习数学常规要求：
教师逐条边讲解边示范，学生试着做
1、课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。
2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。
3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备
四、数学活动(四)
学习小组的建立
1.划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。。
2.合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。
五、数学活动(五)
课中操训练 ：
小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)
小鸭子，嚘嚘嚘(双手放前作鸭子嘴巴状)
小金鱼，游啊游(双手作小鱼游状)(或者在腰部摆动) 小朋友，拍拍手(拍手)
安安静静齐坐好!!(放好手，坐好.)
小学一年级开学第一课教案设计 篇四
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