教师德能勤绩廉个人总结(精彩3篇)

教师德能勤绩廉个人总结 篇一

作为一名教师，我始终秉持着“德能勤绩廉”的原则，努力做到为人师表，勤勉教学，成绩突出，廉洁奉公。在教学工作中，我始终将学生的全面发展放在首位，注重培养学生的品德修养和综合能力。我对学生要求严格，但也注重关心关爱，耐心倾听他们的心声，给予他们必要的帮助和指导。我相信只有做到德才兼备，才能真正成为学生们的楷模和引导者。

在教学方面，我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，采用多种教学方法，激发学生的学习热情。我注重学生的实际操作能力和创新思维能力的培养，让他们在实践中学会解决问题和思考。我还鼓励学生积极参与课外活动，提高他们的综合素质和团队合作能力。在教学过程中，我始终保持勤勉的工作态度，不断学习和提高自己的教学水平，努力为学生提供更好的教育服务。

在成绩方面，我始终把学生成绩作为衡量自己工作成果的重要标准。我不断调整教学方法和策略，帮助学生提高学习成绩，取得更好的学业成就。我注重对学生的个性化辅导，根据每个学生的不同情况制定针对性的学习计划，帮助他们克服学习困难，取得更好的成绩。我相信只有通过不懈努力和坚持不懈，才能取得显著的成绩，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在廉洁方面，我始终保持廉洁奉公的原则，坚决抵制各种形式的腐败和贪污行为。我不接受任何可能影响公正教学和管理的礼物和好处，始终保持清正廉洁的工作作风。我坚持依法治校，合理规范管理，为学校的和谐稳定和发展做出积极贡献。

总的来说，作为一名教师，我将继续秉持“德能勤绩廉”的原则，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生成长成才尽自己最大的努力。

教师德能勤绩廉个人总结 篇二

作为一名教师，我深知“德能勤绩廉”是每位教师应该具备的基本素质和要求。在教学工作中，我始终以身作则，注重培养学生的品德修养和综合能力。我不仅是学生的老师，更是他们的榜样和引导者。我注重细节，注重人文关怀，尊重每个学生的个性和尊严，让他们在关爱中茁壮成长。

在教学方面，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣和创新思维。我注重实践教学，让学生在实践中学习知识，掌握技能，培养实践能力。我还注重思辨教学，培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。我相信只有通过多样化的教学手段和方法，才能满足学生的不同需求，实现教育的多元化目标。

在成绩方面，我注重学生成绩的全面提高，关注每个学生的学习情况和发展趋势。我和家长保持密切联系，及时了解学生在学习上的问题和困难，制定有效的补救措施和计划。我注重激励学生，鼓励他们勇敢追求成功，不断挑战自我，超越自我。我相信只有通过不断努力和坚持不懈，才能取得优异的成绩，为学生的未来奠定坚实的基础。

在廉洁方面，我始终保持清正廉洁的工作作风，坚决抵制各种形式的腐败和贪污行为。我不接受任何可能影响公正教学和管理的礼物和好处，始终坚守职业道德和教育伦理。我坚持依法治校，规范管理，维护学校的正常秩序，为学校的和谐稳定和发展贡献自己的力量。

总的来说，作为一名教师，我将继续不懈努力，不断提高自己的教学水平和专业素养，为学生成长成才尽自己最大的努力，以“德能勤绩廉”的标准要求自己，做一名合格的教师。

教师德能勤绩廉个人总结 篇三

　　四、绩

　　(一)教学上有了进步作为教师，首要的是组织好自己的教学。开学初，自己参考了很多教案，但是始终不知教学的基本环节。因为我发现那些优秀教案并不适合常态课的教学。我将课堂教学设计分为一下三步：自己独立研读教材，参考优秀教案，形成第一次的教案;上网参考优秀教师的课件，记录下他们的教学环节和教学模式，对照着他们的课堂教学对自己的教案进行修改，并在修改教案的过程中充分考虑我

　　(二)对学生的教育工作中学会考虑细节，这件工作是细小琐碎的，而我又没有任何经验。我拼命学习着、尝试着。在与家长的交流中，我也了解到了家长的想法。但是，秉着“孩子是夸出来的”的理念，我尽量多的夸奖孩子，放大他们的闪光点，让平时因为调皮而甚少受到表扬的孩子也有奖励。同时，我还学会了从家长、孩子的角度去考虑问题。尽量把工作做到细致入微。我坚持对学生负责，对自己的操行负责。对于学困生的课后补习，我坚持认为是一名教师应该做的。家长们总是对我说“麻烦你多费心了”这样的话。我总是告诉他们，这是我应该做的。我时常想，若是孩子们都很优秀，那还需要我们教师干什么。我们的职责就是使学生成为优秀的人才，这其中是需要我们去引导和付出的。所以面对学困生，我想尽办法让他们进步，所以我从不赞成“教师有偿家教”。

　　以上，是我这一学期来的工作总结。这一学期，我成长了，我收获了，但更发现了很多不足的地方，这些都是我在今后的工作中努力的方向。

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