看图列加法算式教案设计【推荐3篇】
看图列加法算式教案设计 篇一
在小学数学教学中,加法是一个非常基础且重要的概念。为了让学生更好地理解加法运算,老师可以通过设计看图列加法算式的教案来进行教学。下面我将分享一份看图列加法算式的教案设计。
教学目标:
1. 理解加法的基本概念和运算规则。
2. 通过观察图片,学会列出相应的加法算式。
3. 能够独立完成简单的加法运算。
教学准备:
1. 准备一些简单的图片,如水果、动物等。
2. 准备白板、彩色粉笔等教学工具。
教学步骤:
1. 引入新知识(5分钟):
老师向学生解释加法的概念和意义,简单介绍加法的运算规则。
2. 观察图片(10分钟):
老师出示一张有多个水果的图片,让学生观察图片中的水果种类和数量。
3. 列加法算式(15分钟):
老师指导学生根据图片列出相应的加法算式,如若干个苹果加上几个梨等。
4. 计算求解(15分钟):
学生根据列出的加法算式进行计算,求解出结果。
5. 练习巩固(10分钟):
让学生自行观察图片,列出加法算式并求解。
6. 总结归纳(5分钟):
老师与学生一起总结本节课的学习内容,强化加法的概念和运算规则。
通过以上教学步骤,学生可以通过观察图片更直观地理解加法运算,提高他们的学习兴趣和记忆效果。同时,这种教学方法也可以培养学生的观察力和逻辑思维能力,为以后的数学学习打下坚实基础。
看图列加法算式教案设计 篇二
在小学数学教学中,教师们一直在探索如何让学生更好地理解和掌握加法运算。看图列加法算式是一种很好的教学方法,可以帮助学生通过观察图片进行加法运算。下面我将分享另一份看图列加法算式的教案设计。
教学目标:
1. 掌握加法的基本概念和运算规则。
2. 通过观察图片,学会列出相应的加法算式并求解。
3. 提高学生的观察力和逻辑思维能力。
教学准备:
1. 准备一些有关日常生活的图片,如交通工具、食物等。
2. 准备白板、彩色粉笔等教学工具。
教学步骤:
1. 引入新知识(5分钟):
老师向学生解释加法的定义和运算规则,引入看图列加法算式的教学内容。
2. 观察图片(10分钟):
老师出示一张有关交通工具的图片,让学生观察图片中的车辆种类和数量。
3. 列加法算式(15分钟):
学生根据观察到的图片,列出相应的加法算式,如几辆小汽车加上几辆自行车等。
4. 计算求解(15分钟):
学生根据列出的加法算式进行计算,求解出结果。
5. 练习巩固(10分钟):
让学生观察其他图片,列出加法算式并求解,巩固所学知识。
6. 总结归纳(5分钟):
老师与学生一起总结本节课的学习内容,强化加法的概念和运算规则。
通过以上教学步骤,学生可以通过观察各种生活场景的图片来学习加法运算,使学习内容更加贴近生活,提高学生的学习兴趣和参与度。这种教学方法既可以帮助学生更好地理解加法运算,又可以培养学生的观察力和逻辑思维能力,为他们的数学学习打下坚实基础。
看图列加法算式教案设计 篇三
看图列加法算式教案设计
活动目标:
1、学习看图描述情节,数量关系及得数,初步掌握应用
2、通过学习能根据画面内容,列出相应的加法算式
3、培养幼儿乐意探索数学活动,以及认真观察的能力
活动准备:
1、 小鸭子、兔妈妈、兔宝宝、小狗、农家小院的卡通图片
2、 加法题卡,苹果、星星、皮球、花、蝴蝶、蜻蜓图片
3、 48张看图列算式卷子
4、 Flash课件、《智慧树去郊游》歌曲的视频以及《宝贝宝贝》歌曲视频
活动过程:
一、儿歌律动《智慧树去郊游》
二、复习
去郊游,家小院图片都看到了什么?(小鸭、小猫、鹅、兔子)考一考小朋友们。
10+20= 12+7= 14+5= 12+23= 9+9=……
三、新课
例题一:课件小鸭子图片
我们去郊游,看一看我们来到了哪里(池塘边),认真观察图片你看
到了什么?(鸭子、大树、荷花)说说鸭子在干什么?(在池塘边趴着、在池塘里
游泳)
师:池塘里有几只鸭子?(9只)
师:池塘边有几只鸭子? (2只)
现在根据这幅图片谁能告诉老师,池塘里和塘边一共有多少只鸭子?
师:请幼儿说说你是用什么方法知道池塘里和池塘边一共有11只鸭子?
生:点数的方法,池塘里和池塘边一共有11只鸭子。
生: 列算式的方法 9+2=11 2+9=11
师:请小朋友们用你们的火眼金睛观察一下这两道加法算式,说说你发现它们都有什么共同点?
师小结:两个加数调换位置,和不变。
例题二:出示课件小兔图片
我们继续往前走,小朋友看一看我们来到了哪里?(森林)小朋友看到了什么?(兔妈妈)兔妈妈在干什么?(采蘑菇) 这时候兔宝宝也来采蘑菇。
师:兔妈妈采多少个蘑菇?(15个)
师:兔宝宝采多少个蘑菇?(4个)
现在根据这幅图片谁能告诉老师,兔妈妈和兔宝宝一共采了多少个蘑菇?
生: 列算式的方法 15+4=19 4+15=19
例题三:出示课件小狗的图片
我们继续往前走,小朋友看一看我们来到了哪里?(草地上),你们看到了什么?(两只小狗在跳绳比赛)。
师:穿粉色衣服的小狗跳了多少下?(8下)
师:穿蓝色衣服的`小狗跳了多少下? (9下)
现在根据这幅图片谁能告诉老师,两只小狗一共跳了多少下?
生: 列算式的方法 9+8=17 8+9=17
复习巩固:看图直接列出加法算式
分别出示课件图片绿苹果10个,红苹果8个,蓝星星8颗,紫星星7颗,左边皮球9个,右边皮球6个,请幼儿看图直接列出两道加法算式。
黑板出
示花园图片,有粉花3朵,红花有9朵,蝴蝶6只,蜻蜓有7只,请幼儿看图直接列出两道加法算式。四、活动延伸《做卷子》
小朋友每个人的板凳下都有一张小卷子,请你把它拿出来,小朋友试着做一下。做完之后请你举起来,老师看一下。然后在放在你的板凳下面。
四、活动结束
小朋友们今天和老师一起学习了看图列加法算式,小朋友们表现的都很好,学的也都很开心,小朋友我们也该到回家的时候了,让我们跳个舞蹈回家吧。儿歌《宝贝宝贝》。