幼儿园大班音乐《小松树》教案(精简5篇)

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幼儿园大班音乐《小松树》教案 篇三

《小松树》是一首极具童趣的歌曲，适合幼儿园大班的音乐教学。通过学唱这首歌曲，孩子们不仅可以锻炼音乐感知和表达能力，还可以培养团队合作意识和自信心。下面我将为大家详细介绍一份针对《小松树》这首歌曲的音乐教案。

教学目标：

1. 让孩子们了解并学会唱《小松树》这首歌曲。

2. 培养孩子们的音乐欣赏能力，让他们能够感受音乐的魅力。

3. 通过唱歌和舞蹈的结合，培养孩子们的音乐节奏感和动作协调能力。

教学准备：

1. 音乐《小松树》的录音。

2. 小松树的图片或道具。

3. 舞蹈动作示范视频。

教学步骤：

1. 热身活动：播放欢快的音乐，让孩子们跟着音乐做一些简单的舞蹈动作，活跃气氛。

2. 引入歌曲：播放《小松树》的音乐，让孩子们先听一遍，感受音乐的节奏和情感。

3. 学唱歌词：逐句教唱歌词，让孩子们跟着音乐一起唱。

4. 学习舞蹈动作：通过视频示范，教导孩子们跟着音乐做相应的舞蹈动作，如摇摆、转圈等。

5. 合并歌词和舞蹈：让孩子们同时唱歌和做舞蹈动作，培养他们的音乐节奏感和动作协调能力。

6. 巩固练习：反复练习歌曲和舞蹈，直到孩子们能够熟练掌握为止。

7. 表演展示：让孩子们在家长和同学面前表演《小松树》，展示他们的成果。

通过这样的教学过程，孩子们不仅可以学会唱歌、跳舞，还能够培养音乐欣赏能力和团队合作意识。希望《小松树》这首歌曲能够成为幼儿园大班音乐教学中的一颗璀璨明珠，为孩子们带来更多的欢乐和成长。

幼儿园大班音乐《小松树》教案 篇四

幼儿园大班音乐《小松树》教案 篇五

　　【活动目标】

　　1、感受歌曲欢快、活泼的风格，学

习用坚定、自豪的情感演唱歌曲。

　　2、理解歌词内容，体验长大的自豪，增强自信心。

　　【活动准备】

　　磁带以及录音机图谱（画有阳光雨露、新树枝、小松树等）

　　【活动过程】（预设）

　　（一）熟悉旋律

　　1、播放歌曲磁带，教师引导幼儿欣赏歌曲旋律，说说对乐曲的'初步印象（丰富：欢快、活泼等词语）

　　2、继续欣赏旋律，鼓励幼儿随音乐节奏拍打身体的各个部分。（多遍）

　　3、教师选取幼儿拍打动作，编成小组合，集体共同随音乐游戏。

　　鼓励幼儿随节奏拍打身体，拍出声音，在多次拍打中熟悉旋律，并且感受乐曲的欢快。

　　（二）理解歌词

　　1、教师清唱歌曲多遍，提问：歌曲里唱了什么？教师根据幼儿的回答复唱该句，以表示肯定。

　　2、重点理解阳光雨露、哺育、新枝叶等词，并出示图谱以帮助幼儿理解。

　　（三）学习歌词。

　　1、教师朗诵歌词，幼儿欣赏。

　　2、教师带领幼儿用坚定、自豪的情感跟诵歌词。

　　（四）学唱歌曲

　　1、教师用全曲带唱的方方，带幼儿学唱歌曲二三遍。

　　2、幼儿自由结伴歌表演请幼儿自由找一同伴，分别扮演小松树和小朋友进行表演，然后互换角色。